科學體驗實驗裝置

1. 「空間實驗室」如何成為高效的空間科學實驗裝置

「空間實驗室」被太空梭運載到近地軌道後，只能附著在太空梭上一起飛行並一起返回。實驗人員需要在太空梭的座艙內生活、休息、睡眠和進行其他活動，工作時經過氣閘艙和專門通道到實驗室去工作。實驗室中的能源、數據傳輸、冷卻等系統都利用太空梭上的相應分系統，不再單獨配備。這樣，可以充分地利用和發揮「空間實驗室」的效用，使「空間實驗室」可以進行純實驗性工作，許多服務性的工作均由太空梭的各個分系統提供。因此，「空間實驗室」雖然比天空實驗室小得多，但它與太空梭相結合，卻可以成為一個高效率的空間科學實驗裝置。

2. 科學興趣小組設計了實驗裝置，分別用相同強度，不同顏色的光來照射，玻璃管均有水滴排出，但數量不等，（

一定選B

因為碳酸氫鈉會是一種會吸收二氧化碳的物質

而圖會排出水,又有植物,說明瓶內產生了不會被碳酸氫鈉吸收的物質,也就是氧氣

不同顏色的光,產生的氧氣不同,滴出的水也不同

3. 有關初中科學實驗裝置名稱及用處的問題！

酒精燈——加熱， 試管——少量溶液的反應儀器，可直接加熱， 燒杯——大量溶專液的反應儀器，屬要墊石棉網才能加熱， 石棉網——使受熱均勻， 刻度尺——測量長度， 量筒——量取一定體積的液體，或測量一定液體的體積， 溫度計——測量溫度， 天平——測量物體質量
彈簧測力計——測力的大小， 膠頭滴管——配合量筒使用，用來量取一定量的液體，或是取液體
顯微鏡——觀察微小的細胞等事物， 放大鏡——觀察微小的事物 錐形瓶——裝反應物的儀器

4. 初中科學題目（關於實驗裝置）

1.顯微鏡的使用步驟如下:

一、安放

把顯微鏡放在水平的桌子上，並保證有適宜的光照，顯微鏡要放在身體前方的中間偏左的地方。

二、對光

左眼透過目鏡，用手調節反光鏡，如果光線較暗用凹透鏡，一般時用反光鏡。一直調節，直到看見一個比較明亮圓形的視野。如果光太強了，就調節光圈，把它調成較小一點的光圈。

三、裝片

把載玻片放在載物台上，用壓片夾固定好。這里要注意的是，要看的物體要在通光孔的中央。

四、調焦

使用低倍物鏡，眼睛看物物鏡，調節粗准焦螺旋，使它緩慢下降。當物鏡快要碰到載玻片時，停止下降。接下來，眼睛看目鏡，緩慢調節粗准焦螺旋上升，直到看條一個模糊的像時，調節細准焦螺旋，直到看到一個清晰的像。注意的是，以上的所有的看目鏡的時間都是用左眼的，這也是在第一個步驟時，顯微鏡要放在身體前方的中間偏左的地方的原因。

五、如果需要放大的話，就換高倍物鏡使用，之後，也是用左眼觀察目鏡，調節細准焦螺旋，直到看到一個清晰的像。

六、整理

呼呼，先休息一下.........

2、首先,我來回答問題,再作進一部的解釋.

塞子要打開,管子要伸到試管的底部.

下面是比較完整的解釋,可能比較長的:

因為有氣體通進試管,雖然氫氣會和氧化銅反應掉,但是也有一部分還沒有反應掉就"逃走"了,這樣會導致試管里的氣壓增大,如果塞子把它塞住了的話,試管會被撐暴了的，所以說，塞子要打開。

當然的拉，管子要伸到試管的底部與氧化銅接觸，不然的話會「逃」了的，浪費資源啊！

5. 科學實驗提倡綠色環保，對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑．圖甲是實驗室製取並檢驗CO2的裝置，

（1）圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的分液漏斗儀器相同；故填：A；
（2）採用回「微型」實驗裝置具有的優點是葯品用量少，產生的廢棄物也少，方便操作；故填：葯品用量少，產生的廢棄物也少，方便操作；
（3）根據實驗室製取二氧化碳的反應物、生成物、反應條件寫出化學反應的方程式為：CaC0₃+2HCl=CaCl₂+H₂0+C0₂↑；
（4）反應需在高溫下進行，操作不便又因二氧化碳和碳在高溫條件下能生成一氧化碳，反應的化學方程式為：CO₂﹢C