為了探究植物光合作用的原理某學生設計了如下實驗裝置

Ⅰ 為了探究植物的生理作用，某同學設計了下圖的裝置，A與B兩裝置分別表示種子和幼苗進行的生理作用，A、B裝

（1）種子萌發的外界條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度；向A裝置中加適量的水後，種子開始萌發，萌發的種子的呼吸作用旺盛，產生了大量的二氧化碳氣體，這些氣體通過玻璃管進入B裝置，為幼苗的光合作用提供了原料，因此B裝置幼苗的光合作用會加強．其原因是種子呼吸作用加強後給幼苗的光合作用提供較多的二氧化碳．
（2）步驟②暗處理的目的是為了把葉片中的澱粉全部運走耗盡．這樣實驗中用碘液檢驗的澱粉只可能是葉片在實驗過程中製造的，而不能是葉片在實驗前貯存；將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，石灰水將會變渾濁，那說明幼苗也進行了呼吸作用產生了二氧化碳，二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁．
（3）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中這種不同的條件就是實驗變數；部分遮光、部分見光構成一組對照實驗，其變數是光；
（4）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．便於觀察到澱粉遇碘變藍的顏色反應．
（5）觀察現象，得出結論：步驟⑤滴加碘液後，葉片遮光部分不變藍色，見光部分葉片會變藍色．說明綠葉在光下製造澱粉，同時說明光是光合作用的條件．
故答案為：（1）加強；呼吸；二氧化碳；（2）澱粉；渾濁；（3）對照實驗；（4）黃白；（5）不變藍；變藍；澱粉．

Ⅱ 為了探究植物光合作用的原理，王亞同學設計了如下圖所示的實驗裝置：在四個透光的密閉容器內分別放入相同

植物在光合作用時二氧化碳、水氧氣等是必不可少的，所以植物要想生長茂盛必須有二氧化碳、水、氧氣，且過量二氧化碳可以使植物更茂盛．
A中氫氧化鈉可以與二氧化碳反應，所以A中二氧化碳最少．
B中只有水，當植物吸收完實驗裝置中的二氧化碳時，光合作用就減弱，不利於植物的生長
C濃硫酸可以做乾燥劑，因為濃硫酸可以吸水，所以C中水最少．
D雪碧是一種碳酸飲料，碳酸飲料中碳酸不穩定可以分解出二氧化碳，又因為二氧化碳為植物進行光合作用的原料，從而促進是植物的光合作用增強，植物生長茂盛．
故選D．

Ⅲ 為探究植物光合作用的實質，某校學生設計了如圖所示的實驗裝置 （透明密封），預測在陽光下，數天後植物

Ⅳ 為探究綠色植物進行光合作用的條件，某校生物興趣小組設計了如下圖所示的實驗裝置，請分析後回答：

（1）實驗前，將該裝置放入黑暗中一晝夜（或24小時） （2）植物進行光合作用需要二氧化碳（或二氧化碳是光合作用的原料） （3）塑料袋為黑色（或不透光），充入二氧化碳（注意考慮單因子變數，答案合理即可）；B （4）

Ⅳ 為了探究植物光合作用的實質，課外小組的同學設計了如下圖所示的實驗裝置（透明、密閉）．在陽光下，你預

Ⅵ 為了探究植物光合作用的原理，某學生設計了如下圖實驗裝置．在相同的條件下，你預測數天後植物生長最茂盛

植物在光合作用時二氧化碳、水氧氣等是必不可少的，所以植物要想生長茂盛必須有二氧化碳、水、氧氣，且過量二氧化碳可以使植物更茂盛．
A中雪碧是碳酸飲料二氧化碳被壓縮在裡面，所易雪碧可以提供足夠的二氧化碳．
B中氫氧化鈉可以與二氧化碳反應，所以B中二氧化碳最少．
C濃硫酸可以做乾燥劑，因為濃硫酸可以吸水，所以C中水最少．
D中植物的環境與室外環境差不多．
綜上植物的生長環境A中植物應該生長最茂盛．
故選A．

Ⅶ 為探究植物光合作用的原理，某生物小組設計了如下實驗裝置放在陽光下（其他條件相同）．請預測數天後植物

光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物並釋放出氧氣的過程．可用表達式表示為：二氧化碳+水