（1）紙槽或葯匙（2）②④③①
『捌』 實驗題現有如圖所示的A、B、C、4、E五種實驗裝置：（1）若用A裝置制備氧氣，則缺v的一種儀器的名稱是____
（b）依據實驗室抄常用儀器的認識解決此題．答案為：酒精燈；
（2）因氧氣的密度比空氣大，若用排空氣法收集氧氣，可選取的裝置有C或E；
（b）試管口放一團棉花可以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；
（4）當氣泡均勻連續的放出時，再開始收集氧氣，因為開始時，裝置內有空氣，氧氣不純；故答案為：裝置內有空氣，氧氣不純；當氣泡均勻連續的放出時；
（5）實驗結束時，要先移出導管，再熄滅酒精燈，否則會引起水倒流而炸裂試管；
（6）據氧氣的密度比空氣大，若用E收集氧氣是，氧氣應從a端進入，空氣從b端排除，故驗滿時應把帶火星的木條放在b處．
故答案為：
（b）酒精燈；（2）C；
（b）防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管口；
（4）裝置內有空氣，造成氧氣不純、當氣泡均勻連續的放出時；
（5）移出導管、熄滅酒精燈；
（6）b．
『玖』 為了研究物體溫度升高時吸收的熱量與哪些因素有關，用如圖所示的裝置進行實驗．實驗用四個相同的燒杯，分
（1）用相同的抄酒精燈加襲熱，加熱時間越長，物質吸收的熱量越多，加熱時間越短，吸收的熱量越少；可以用 加熱時間來間接反映物體吸收熱量的多少．
（2）比較1、2兩個燒杯的實驗數據，看出1、2中都是水，且初溫和末溫相同，加熱時間不同說明吸收熱量不同，質量大的加熱時間長、吸熱多，可見質量不同的同一種物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
比較3、4兩個燒杯的實驗數據，看出3、4中都是煤油，且初溫、質量相同，溫度變化大時加熱時間長，說明質量相同的同一種物質，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；
比較1、3兩個燒杯的實驗數據，看出1、3中質量、初溫、末溫都相同，物質種類不同，加熱時間不同，說明質量相同的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
（3）該實驗在探究多個影響要素時採用的科學探究方法是控制變數法；
（4）1標准大氣壓下水的沸點為100℃，沸騰時溫度計的示數低於100℃，可能是當時氣壓低於標准大氣壓．
故答案為：（1）加熱時間；（2）質量；溫度變化量；物質的種類；（3）控制變數法；（4）當時氣壓低於標准大氣壓．
『拾』 取四株大小相同且葉數相同的嫩枝，在有光照的正常條件下，依下圖所示的方法進行處理：實驗開始時，先將各
植物體內的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用，而植物進行蒸騰作用的主要器官是葉片，水蒸氣則通過氣孔進出植物體的．水面加油的主要目的是防止水的蒸發，
（1）裝置A由於葉子未處理，所以能正常進行蒸騰作用，試管內的水減少的比較快，裝置B中葉子的下表皮被用凡士林塗抹，所以下表皮無法進行蒸騰作用，而上表皮照樣可以進行，所以試管內的水減少的比較慢，而裝置C中葉子的上、下表皮都用凡士林塗抹，和裝置D沒有葉子一樣所以植物無法進行蒸騰作用，試管內的水不減少．由以上分析可以知道：曲線Ⅰ代表的是裝置C、D內水的變化情況；曲線Ⅱ代表的是裝置B內水的變化情況；曲線Ⅲ代表的是裝置A內水的變化情況．
（2）通過A與C、D組實驗結果的對照分析，可以說明植物蒸騰作用主要是通過葉片來完成的；在相同時間內，裝置A水的變化比較快，接近10克，裝置B內的水分變化比較慢，不到3克，說明通過葉片上表皮散失的水分較少，所以通過A與B兩組實驗結果的對照分析，可以推測葉片下表皮的氣孔相對數量多於上表皮的氣孔相對數量．
（3）由於植物的蒸騰作用在無光和有光的條件下都能進行，只是在光照強的時候，蒸騰作用的強度大，所以假如將裝置A放在暗室中，裝置裡面的水將會減少的少一些．
故答案為：（1）C、D；B；A
（2）A與C、D；下；上
（3）裝置裡面的水將會減少的少一些
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