請設計一個實驗裝置來體現空氣中的阻力

A. 甲、乙兩圖是為《研究平拋運動》的演示實驗裝置．（不考慮空氣的阻力）（1）如圖甲所示，在豎直板上不同

（1）讓兩小球從相同的弧形軌道上相同高度滾下，從而使兩小球同時滾離軌道並具有相同的速度，小球A將做平拋運動，小球B將做勻速直線運動，當兩小球相遇時則說明小球A平拋運動的水平方向是勻速直線運動．
（2）A、B球沿水平方向拋出做平拋運動，同時A球被松開，自由下落做自由落體運動，兩球在豎直方向的運動規律相同，根據運動的獨立性可知兩球在空中運動時，兩者高度始終相同，故A正確；
B、兩球在豎直方向均做自由落體運動，由於開始同時運動，因此同時落地，故B正確；
C、平拋運動豎直方向上為自由落體運動，但是平拋運動不是自由落體運動，故C錯誤；
D、該實驗不能驗證平拋運動水平方向上為勻速直線運動，故D錯誤．
故選：AB．
故答案為：（1）平拋，勻速，水平方向做勻速直線運動；（2）AB．

B. 請設計一個實驗來說明熱空氣的流動方向1.用到的材料2.實驗的過程3.現象4.結論5.畫出實

1. 實驗材料：香煙

2. 實驗過程：點煙

3. 實驗現象：煙往上飄

4. 實驗結論：熱空氣向與重力相反的方向運動

5. 實驗圖：自己腦補~

回答完畢，這是我寫過的最精悍的實驗報告

C. 設計一個實驗來測定空氣中氧氣含量

1、實驗原理

利用某些物質與空氣中氧氣反應（不生成氣體），使容器內壓強減小，讓水進入容器。測定進入容器內水的體積，即為空氣中氧氣的體積。

2、實驗裝置和方法

按如圖所示的裝置實驗，以水槽中水水面為基準線，將鍾罩水面以上容積分為5等份。在燃燒匙內盛過量紅磷，用酒精燈點燃後，立即插入鍾罩內，同時塞緊橡皮塞，觀察紅磷燃燒和水面變化的情況。

3、實驗現象

（1）鍾罩內充滿白煙；（2）片刻後白煙消失，鍾罩內水面上升了約占鍾罩體積的1／5。

4、實驗結論

紅磷燃燒消耗的是空氣中的氧氣，氧氣約占空氣體積的1／5。

5、實驗注意事項

（1）可用來反應的物質必須是易與氧氣反應且沒有氣體生成的物質（如紅磷），木炭、硫不能用作測定氧氣含量的反應物。

（2）若所用液體不是水，而是鹼溶液（如NaOH溶液），用碳、硫作反應物在理論上是可行的，因為生成的氣體CO2、SO2能與NaOH溶液反應而被吸收。

（3）所用來反應的物質必須足量或過量。

（4）容器的氣密性必須良好。

（5）應冷卻到室溫時才測定進入容器內的水的體積，否則鍾罩內水面上升的體積小於鍾罩容積的1／5。

1、空氣中氧氣含量的測定：實驗現象：①紅磷（不能用木炭、硫磺、鐵絲等代替）燃燒時有大量白煙生成，②同時鍾罩內水面逐漸上升，冷卻後，水面上升約1/5體積。

若測得水面上升小於1/5體積的原因可能是：①紅磷不足，氧氣沒有全部消耗完②裝置漏氣③沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾。

D. 小學科學題：設計實驗，研究如何減小物體在空氣中運動時所受的阻力。

假設：將物體在運動方向做成流線型，可以減小物體在空氣中運動時所受的阻力。
設計實驗
實驗材料：兩張大小相同、質量相同的紙
秒錶
實驗步驟：
1、將其中的一張紙疊成流線型紙飛機另一張紙保持原樣
2、把展開的一張紙和紙飛機同時從1米高處落下，記下它們下落的時間，連續做三次
實驗結論：將物體在運動方向做成流線型，可以減小物體在空氣中所受的阻力。

E. 利用家中一個常用物品設計一個實驗來證明空氣存在。簡述步驟和方法。

方法一：水杯倒扣在盛有適量水的臉盆里，水不能夠完全充滿水杯。這是因為水杯中有空氣存在
方法二：拿一個針筒,向外抽拉(使空氣進入筒中),用手堵住筒孔．這是再向內擠壓，發現無法擠壓到原狀，證明有空氣的存在而使起無發繼續擠壓

F. 1．如果空氣會熱脹冷縮，請畫出實驗裝置 可能出現的現象。

水溫上升帶動空氣升溫，受熱膨脹，氣球變大

G. 請你選擇所需器材，設計一個小實驗來證明大氣壓的存在

B.玻璃塊一個 C.玻璃杯一個 E.水
將玻璃杯裝滿水，蓋上玻璃塊。
在桌面上，右手按在玻璃塊上,左手拿玻璃杯並提起來。
把玻璃杯翻過來,慢慢松開右手。
在大氣壓的壓力作用下水和玻璃塊不會掉下來。

實驗條件：先檢查玻璃塊與杯是否能接觸定好,缺口的杯做不成的喔。其次,水要倒滿的。
安全措施：在不懼濕的桌面上操作,別讓不成功時,失誤時的玻璃片砸在腳上。

H. xx中學初三化學興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置來測定空氣中氧氣的含量．實驗步驟是：①檢查裝置的氣密

I. 設計一個實驗證明空氣的存在！！！！

用物理知識也可以,如找一個廢燈炮,給他砸破,聽到響聲,證明內外壓強不一樣,大氣壓強大於燈泡裡面的壓強即可.
用初三化學內容如下:找一塊NA放到空氣里氧化反應,同樣可以證明空氣的存在,相似例子很多,自己多想想吧.

J. 請設計一個實驗，驗證光在空氣中沿直線傳播．可選用的實驗器材有：A．一張硬紙板 B．四根大頭針 C．鉛筆