1. 實驗室制二氧化碳發生裝置加小試管的作用 長頸漏斗下的小試管
更好的液封漏斗,防止生成的二氧化碳從漏斗逸出
2. III裝置中小試管的作用是什麼
吸收揮發出的溴單質,以檢驗生成了溴化氫,溴與苯發生了取代反應。(溴易溶於苯,溴化氫難溶。溴也能使AgNO3產生淡黃色沉澱)
3. 下圖是實驗室製取和收集氣體的裝置,請按要求回答:(1)儀器a的名稱是______,A裝置中小試管的主要作用
(1)集氣瓶是常用的收集氣體的儀器,A中小試管的作用是:液封或防止製取的氣體從漏斗逸出;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,故選發生裝置C;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶於水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用排水法收集氧氣時,得到的氧氣比較純凈;反應的方程式是:2KClO3
MnO2 | .
4. 圖中小試管的作用是什麼
隔離反應物,控制反應速率
5. 認真分析如圖所示的實驗裝置,並回答有關問題:(1)甲裝置可用來驗證______此裝置必須放在______的環境
(1)氧氣有助燃的性質,甲裝置中試管內收集的氣體能夠使快要熄滅的衛生香復回燃,說明裝置內的金魚藻答進行光合作用產生的氣體是氧氣;植物的光合作用需要光,因此該裝置必須放在有光的環境中才會達到預期的實驗效果. (2)二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁,而植物的呼吸作用釋放二氧化碳;萌發的種子呼吸作用旺盛,會產生大量的二氧化碳氣體,因此常用乙裝置來驗證植物的呼吸作用釋放二氧化碳,試管內盛有的液體是澄清的石灰水. (3)氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳,用一個盛有清水的與丙相同的裝置做對照,可以形成一組以二氧化碳為變數的對照實驗,用來驗證植物的光合作用的原料是二氧化碳. (4)水分以氣體狀態通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用;用丁裝置若用來驗證蒸騰作用,存在的缺陷是:在塑料袋的內壁上凝結的小水珠不能排除花盆內土壤中水分的蒸發,因此應做如下改進:塑料袋應該綁在植物莖的基部. 故答案為:(1)植物光合作用釋放氧氣;有光 (2)植物的呼吸作用釋放二氧化碳;澄清的石灰水 (3)二氧化碳 (4)塑料袋應該綁在植物莖的基部
6. 某學生設計了一套如圖所示的簡易氣體發生裝置。試回答: (1)裝置中小試管的作用是: &nbs...
(1)使長頸漏斗下端管品浸入液面下(2)H 2 或CO 2
7. 裝置中指形小試管的作用
應該是指形管或者小試管吧 我在搜索中也沒發現指形小試管這個 還有你這個發內生裝置中 是什容么和什麼的反應 也沒有說清楚 不同反應所產生的物質不同 需要收集的氣體也不同 如果你要求收集co2那跑沒了 你收集誰去呢
8. 實驗室用簡易裝置製取二氧化碳時在長頸漏斗末端放一個小試管的作用是什麼
小試管的作用是為了形成液封,節約葯品
9. 認真分析如圖所示的實驗裝置,並回答有關問題:(1)甲裝置可用來驗證______,此裝置必須放在______的環
(1)氧氣有助燃的性質,甲裝置中試管內收集的氣體能夠使快要熄滅的衛生香復燃,說明裝置內的綠色植物金魚藻進行光合作用產生的氣體是氧氣;植物的光合作用需要光,因此該裝置必須放在有光的環境中才會達到預期的實驗效果. (2)二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁,而植物的呼吸作用釋放二氧化碳;萌發的種子呼吸作用旺盛,會產生大量的二氧化碳氣體,因此常用乙裝置來驗證植物的呼吸作用釋放二氧化碳,試管內盛有的液體是澄清的石灰水.因此此過程的表達式為有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量 (3)氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳,用一個盛有清水的與丙相同的裝置做對照,可以形成一組以二氧化碳為變數的對照實驗,用來驗證植物的光合作用的原料是二氧化碳. (4)水分以氣體狀態通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用;用丁裝置若用來驗證蒸騰作用,存在的缺陷是:在塑料袋的內壁上凝結的小水珠不能排除花盆內土壤中水分的蒸發,因此應做如下改進:將塑料袋緊扎植物莖的基部. 故答案為: (1)綠色植物的光合作用釋放氧氣;有光 (2)植物呼吸作用釋放二氧化碳;澄清的石灰水 有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量 (3)二氧化碳 (4)將塑料袋緊扎植物莖的基部
10. 裝置末端套小試管作用
(1)裝置中小試管能使長頸漏斗末端形成液封,防止氣體從長頸漏斗逸出. 故填:內使長頸漏斗末容端形成液封,防止氣體從長頸漏斗逸出. (2)這套裝置可用來制備氧氣、二氧化碳、氫氣. 故填:氧氣、二氧化碳、氫氣.
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