科學興趣小組設計了如圖實驗裝置分別用相同強度不同顏色在實驗過程

㈤ 科學興趣小組設計了如圖2—56所示的實驗裝置，分別用相同強度，不同顏色的光來照射，玻璃管均有水滴排出，

哪個光使其排出的水多則此時光合作用最強！

㈥ 某興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置若干組，室溫25℃下進行了一系列的實驗，對實驗過程中裝置條件及結果

A、若抄X溶液為CO₂緩沖液並給予光照，光合作用將吸收CO₂釋放O₂導致液滴向右移動，液滴移動的距離是釋放O₂的原因，可表示凈光合作用強度大小，A正確；
B、若要測真光合強度，即光合作用的總量，就要明白真正的光合強度=凈光合作用強度（釋放的O₂量）+呼吸消耗強度（吸收的O₂量），X溶液為CO₂緩沖液並給予光照，可表示凈光合作用強度大小，那X溶液為NaOH溶液並遮光處理，在有氧呼吸中吸收的O₂量等於產生的CO₂量並被NaOH吸收，導緻密閉小室中氣體體積減小，液滴向左移動，可表示的是呼吸消耗強度，B正確；
C、清水既不吸收和釋放O₂，也不吸收和釋放CO₂．X溶液為清水並給予光照，光合作用大於細胞呼吸時，呼吸作用產生的CO₂全部被光合作用所用，光合作用產生的O₂除滿足呼吸作用所用外，又釋放到細胞外，同時從細胞外吸收CO₂，但是密閉小室中的CO₂量有限，限制釋放的O₂量和吸收的CO₂量相等，液滴不移動，C錯誤；
D、若X溶液為清水並遮光處理，消耗的底物為脂肪時，由於脂肪中[H]含量比糖中高，有氧呼吸時消耗的O2量多，產生的CO2量相對減少，導緻密閉小室中氣體體積減小，液滴左移，D正確．
故選：C．

㈦ 科學興趣小組設計了如圖實驗裝置．分別用相同強度、不同顏色的光來照射，玻璃管均有水滴排出但數量不等（

由表格中的數據可以看出：光照的顏色不同，排出的水滴數不同，說明釋放出的氣體量不同，藍光、紅光時，植物既然吸收的最多，而光是植物進行光合作用的動力，故對植物的光合作用一定最重要．
故選：B

㈧ （2011豐台區一模）某化學興趣小組設計了如圖所示實驗裝置，進行了以下實驗．（1）先打開K1，關閉K2和K3

（1）先打開K₁，關閉K₂和K₃，從長頸漏斗向A中加入足量的稀鹽酸．稀鹽酸與A中碳酸鈉反應生成二氧化碳，沿導管進入B裝置，此時裝置B中發生反應的化學方程式為CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O，B中氣壓一定，A中反應產生的二氧化碳排不過去的．當二氧化碳越來越多時，A中壓強變大，所以會將碳酸鈉溶液擠進長頸漏斗中．打開K₁是為了讓稀鹽酸進入反應裝置中，進行反應．
（2）關閉K₁和K₃，打開K₂，將膠頭滴管中的濃氫氧化鈉溶液擠入錐形瓶中．錐形瓶中的二氧化碳與氫氧化鈉反應，壓強變小，當打開K₃時，左側裝置中的壓強大，就會將B中液體壓入C中，C中液體壓入D中；在D中形成噴泉．裝置C中反應的化學方程式為Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH，若在（2）實驗過程中沒有關閉K₁，A中產生的氣體進入B中後會沿導管逸散到空氣中，裝置B中看不到現象，關閉K₁時，進入B中的氣體來不及和氫氧化鈉反應，會看到氣泡．
故答案為：（1）CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O；為了讓稀鹽酸進入反應裝置中，進行反應．
（2）C中的液體流入D中，B中的液體流入C中，C中澄清的石灰水變渾濁；C中的液體流入D中形成噴泉，D中溶液變渾濁；Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH；關閉K₁，裝置B中左側導管末端能看到氣泡；打開K₁，則看不到該現象

㈨ 科學興趣小組設計了實驗裝置，分別用相同強度，不同顏色的光來照射，玻璃管均有水滴排出，但數量不等，（

一定選B

因為碳酸氫鈉會是一種會吸收二氧化碳的物質

而圖會排出水,又有植物,說明瓶內產生了不會被碳酸氫鈉吸收的物質,也就是氧氣

不同顏色的光,產生的氧氣不同,滴出的水也不同

㈩ （2012楊浦區一模）某生物興趣小組探究某植物光合強度，設計了如圖裝置進行實驗．假設實驗期間均處於適

（1）測定呼吸作用，一般測定呼吸過程消耗的O₂量，或放出的CO₂量．原理：黑暗中植物只進行呼吸作用消耗氧氣，產生二氧化碳，二氧化碳被氫氧化鈉吸收，大氣壓使導管內液體向容器段移動．
（2）凈光合強度=實際光合作用強度-呼吸強度．在測定凈光合作用強度時，需要在光照下進行，需要NaHCO₃提供二氧化碳．光合作用使裝置中的氧氣增加，氣壓增大，故液滴應向右移動；細胞呼吸過程中，裝置中的氧氣減少，氣壓減小，液滴應向左移動．
（3）呼吸強度=實際光合作用強度-凈光合強度．第一問可知呼吸速率1g*2cm=2g/小時（消耗氧氣量），第二問可知凈光合速率為1g*10cm=10g（凈產氧氣量），第三問，光照12小時凈光合增加氧氣量為12*10g=120g，黑暗12小時只呼吸消耗氧氣量2g*12小時=24g，那麼24小時共凈產生氧氣為120g-24g=96g．根據反應關系式：C₆H₁₂O₆～6CO₂可知，24小時葡萄糖的積累量為180×96/6×44=90g．
（4）在光照下1小時，讀取對照裝置紅墨水滴左移0.5cm，得呼吸消耗氧氣0.5cm/小時．實驗裝置紅墨水滴右移0.4cm，得凈光合作用剩餘的氧氣0.4cm/小時．實驗裝置中氧氣體積增加0.9cm/小時，說明植物光合作用大於動植物呼吸作用，釋放的O₂供昆蟲呼吸有餘．
故答案為：
（1）NaOH溶液遮光（黑暗）且密閉植物在黑暗下呼吸作用，吸收氧氣，釋放CO₂，釋放的CO₂被NaOH溶液吸收，氣體體積減小
（2）NaHCO₃溶液光照充足且密閉向右
（3）290
（4）存活實驗裝置中氧氣體積增加0.9cm/小時，說明植物光合作用大於動植物呼吸作用，釋放的O₂供昆蟲呼吸有餘