❶ 小聰小組跟老師一起設計了如圖的實驗裝置探究「光的反射定律」. 實驗次數 入射角 反射角 1 30 30 2
(1)探究「光的反射定律」實驗時,小鐵板應與平面鏡垂直放置.
(2)由於反射光版線權、入射光線和法線都在同一平面內,當小鐵板向後折,小鐵板上就看不到反射光線,說明了:反射光線、入射光線和法線都在同一平面內.
(3)因為先有入射角,才有反射角(或先有入射光線,才有反射光線),所以小聰的說法是正確的.
(4)用激光筆讓光線沿著B0(即逆著原反射光線)射向平面鏡時,可看到反射光線沿OA射出,說明光路具有可逆性.
故答案為:(1)垂直;(2)反射光線、入射光線和法線都在同一平面內;(3)小聰;先有入射角,才有反射角(或先有入射光線,才有反射光線);(4)光路具有可逆性.
❷ 小聰小組跟老師一起設計了如圖所示的實驗裝置探究「光的反射定律」.實驗次數 入射角 反射角 1 30°
(1)由於反射光線、入射光線和法線都在同一平面內,當小鐵板向後折,小鐵板上就看不到反內射光容線,說明了:反射光線、入射光線和法線都在同一平面內.
(2)因為先有入射角,才有反射角(或反射角的大小由入射角的大小決定),所以小聰的說法是正確的.
(3)用激光筆讓光線沿著B0(即逆著原反射光線)射向平面鏡時,可看到反射光線沿OA射出,說明反射時光路是可逆的.
故答案為:(1)不能;在;(2)小聰;先有入射角,才有反射角(反射角的大小由入射角的大小決定);(3)是;可逆.
❸ 小明利用如圖所示的實驗裝置,進行「探究光的反射定律」的實驗.(1)讓一細光束沿平面E射到鏡面O點,在
(1)把紙板向前或向後轉折,在紙板F上都不能看到反射光線,這說明反射光線與入射內光線和法線在同容一平面內;
(2)表格內容包括入射角、反射角,以及實驗次數;如下表
實驗次數 | 入射角/° | 反射角/° |
1 | ||
2 | ||
3 |
❹ 小聰小組跟老師一起設計了如圖所示的實驗裝置探究「光的反射定律」。 (1)如圖甲所示,小聰將呈現反射光
(1)反射光抄線、入射襲光線與法線在同一平面上 (2)小聰先有入射角,才有反射角(或先有入射光線,才有反射光線) (3)光反射時,光路是可逆的(或光路具有可逆性)
❺ 小明利用如圖所示的實驗裝置,進行「探究光的反射定律」的實驗. (1)讓一細光束沿平面E射到鏡面O點,
❻ 某小組同學利用如圖實驗裝置,進行「探究光的反射定律」的實驗.(1)如圖,比較甲、乙兩圖得到的結論是_
(1)將光屏的右半部分向前後翻折,就不會看到反射光線,只有當整個光屏為一回平面時,才能夠答看到反射光線,因此可得出結論:反射光線、入射光線與法線在同一平面內; ❼ 小聰小組跟老師一起設計了如圖所示的實驗裝置探究「光的反射定律」. 實驗次數 入射角 反射角
(復1)由於反射光線、入射制光線和法線都在同一平面內,當小鐵板向後折,小鐵板上就看不到反射光線,說明了:反射光線、入射光線和法線都在同一平面內. ❽ 小聰小組跟老師一起設計了如圖所示的實驗裝置探究「光的反射定律」.(1)如圖甲所示,小聰將呈現反射光
(1)由於反射光線、入射光線和法線都在同一平面內,當小鐵板向後折,小鐵板上就看不到反射光線,說明了:反射光線、入射光線和法線都在同一平面內. ❾ (2013福州)小聰小組跟老師一起設計了如圖所示的實驗裝置探究「光的反射定律」.(1)如圖甲所示,小聰
(1)由於反射光線、入射光線和法線都在同一平面內,當小鐵板向後折,小鐵板上就看不到反射光線,說明了:反射光線、入射光線和法線都在同一平面內. ❿ 小明利用如圖所示的實驗裝置,進行「探究光的反射定律」的實驗.(1)小明讓一細光束沿平面E射到鏡面O點
(1)根據光抄的反射定律:在反襲射現象中,反射光線、入射光線分居法線兩側;反射光線、入射光線和法線在同一平面內.
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