『壹』 在實驗室里關於利用二氧化碳的升華,
升華是來物質由固態自直接變為氣態的過程,升華、汽化、熔化都要吸熱,凝華、凝結（液化）、凝固都要放熱.乾冰升華,二氧化碳分子由固態變為氣態,內能增加,需從周圍吸收熱量,周圍溫度會下降,達到降溫的目的.因此,選擇D
『貳』 在實驗室做碘的升華實驗,實驗室的牆為什麼會變色
因為碘蒸氣遇到溫度較低的實驗室牆壁，發生了凝華現象，變成固體粘附在牆上，所以牆變色了。
『叄』 實驗室使用升華硫的注意事項
本期主題：在硫抄酸生產中，襲硫鐵礦制酸/硫磺制酸企業不同程度會存在升華硫現象。
注意事項：
1.目的：如何控制升華硫的產生？有升華硫產生時，會堵塞在什麼位置？工藝控制、設備應採取措施，來消除升華硫的影響？
2.有效參與必有財富獎勵；
3.回復時務必設置回復可見，否則即被刪除；
4.硫酸技術交流區正在徵集每旬議題，如果您有好的議題，請鏈接http://bbs.hcbbs.com/thread-1177414-1-1.html ；
5.為提高廣大海友對硫酸交流區的參與力度，互相增進硫酸技術知識的了解意識，本交流區將從每旬議題徵集貼中選出優秀的帖子進行獎勵。歡迎有興趣的海友勇要發言。
『肆』 實驗室可用氯氣與金屬鐵反應制備無水三氯化鐵，該化合物是棕紅色、易潮解，100℃左右時升華．下圖是兩個
（1）實驗室用氯氣和鐵反應製取氯化鐵，所以首先必須製取氯氣，實驗室常用濃鹽酸和二氧化錳加熱製取氯氣，加熱條件下，濃鹽酸和二氧化錳反應生成氯化錳、氯氣和水，所以B中發生的化學反應是4HCl（濃）+MnO2
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『伍』 實驗室可用氯氣與金屬鐵反應制備無水三氯化鐵，該化合物呈棕紅色、易潮解，100℃左右時升華。下圖是兩個
(1)4HCl(濃)+MnO 2  2FeCl 3
(4)導管易被產專品堵塞，尾氣排入空氣，屬易造成環境污染
(5)產品易潮解 ；在瓶E和F之間連接裝有乾燥劑的裝置 |
『陸』 物質在升華過程中要______熱量，實驗室常用固態二氧化碳（乾冰）的______獲得低溫．
乾冰在室溫下會直接變成氣態的二氧化碳，發生的是升華現象，在升華過程需要從周圍吸收熱量，從而獲得低溫；
故答案為：吸收；升華．
『柒』 為什麼實驗室要用升華法來提純分離有少量雜質的固體碘
是因為碘的升華點和熔點比較接近,
碘的蒸氣壓是隨著溫度升高而急劇增加的。碘的熔點是版112.7
℃，碘的三權相點是114.15
℃，這時蒸氣壓為11.9
kPa。在三相點O，固態、液態、氣態的碘共存。顯然，三相點的蒸氣壓越高，固態物質的升華越容易。通常在敞口容器中加熱碘的固體，由於碘的蒸氣不斷逸出，達不到11.9
kPa的氣壓，固態的碘不經熔化而直接升華。
所以，當溫度起來了之後，碘一下就深化了，分離雜質簡單快速。
『捌』 無水AlCl3（183°C升華）遇潮濕空氣即產生大量白霧，實驗室可用下列裝置制備
沒做類似過實驗，你也根本想不到的問題。這個就是冷卻，體系中的氣體體積縮小，要倒吸外界的氣體或者液體，你知道要加G-NaOH溶液。吸收CO2做什麼？
你提問為什麼？
『玖』 實驗室可用氯氣與金屬鐵反應制備無水三氯化鐵，該化合物呈棕紅色、易潮解，100 ℃左右時升華。圖4-19是兩
（1）MnO 2 +4HCl（濃） MnCl 2 +Cl 2 ↑+2H 2 O (2)在B中的反應進行一段時間後，看到黃綠色氣體充滿裝置，再開始專加熱D （3）2Fe+3Cl 2 ====2FeCl 3 （4）導管易屬被產品堵塞；尾氣排入空氣，造成污染 （5）產品易受潮解在E、F瓶之間連接裝有乾燥劑的裝置
與實驗室升華裝置相關的資料
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2FeCl 3