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探究加速度與物體受力的關系的實驗裝置

發布時間:2021-03-11 15:13:12

❶ 如圖1所示為「探究加速度與物體受力的關系」的實驗裝置圖.圖中A為小車,質量為m1,連接在小車後面的紙帶

(1)電火花打點計時器工作電壓為220V交流電壓;
(2)A、該實驗首先必須要平衡摩擦力,故A錯誤;
B、為提高打點的個數,打點計時器的使用都要求先接通電源後釋放小車,故B正確;
C、由於該實驗的連接方式,重物和小車不具有共同的加速度,小車是在繩的拉力下加速運動,此拉力可由測力計示數獲得,不需要用重物的重力來代替,故不要求重物質量遠小於小車質量,故C錯誤;
D、由於重物向下加速度運動,由牛頓第二定律:m2g-2F=m2a,解得:F=

m2g?m2a
2
,故D錯誤;
故選:B.
(3)根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2,有:
△x=0.0339-0.0289=a×0.12
解得:a=0.50m/s2
(4)若沒有平衡摩擦力,則當F≠0時,a=0.也就是說當繩子上有拉力時小車的加速度還為0,所以可能是圖中的圖線C.
故答案為:(1)220V;(2)B;(3)0.50;(4)C.

❷ 「探究加速度與物體質量、物體受力的關系」的實驗裝置如圖所示.(1)此實驗中,研究對象是______,它受

解答:0.0368?0.03520.01=0.16m/s2
(4)根據描點法做出圖象如圖所示:
(5)未放入砝碼時,小車已有加速度,可以判斷未計入砝碼盤的重力.
故答案為:(1)小車;懸掛物的質量遠遠小於小車質量;(2)BE;(3)0.16;(4)如圖所示;
(5)未計入砝碼盤的重力

❸ 「探究加速度與物體質量、物體受力的關系」的實驗裝置如圖所示. (1)進行該實驗時,應控制好小車質量M

(1) M遠大於m (1分)
(2) C (2分)
(3) ___1.58___ (3分)

❹ (1)如圖所示為「探究加速度與物體受力的關系」的實驗裝置圖.圖(1)中小車A質量為m1,連接在小車後的

解答:

m2g?m2a
2
,故D錯誤;
故選:B.
(3)根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2,有:
△x=0.0339-0.0289=a×(0.1)2
解得:a=0.50m/s2
(4)若沒有平衡摩擦力,則當F≠0時,a=0.也就是說當繩子上有拉力時小車的加速度還為0,所以可能是圖中的圖線C.
故選:C.
(2)①實驗應採用分壓接法、電流表外接法,故原理圖如圖;實物圖可根據原理圖畫出,注意電源的正負極及電表的正負極;
②因電路保持通路,故可以用電壓測兩端的電壓,判斷是否有故障;若電路斷開,則可以直接用歐姆表測電阻,若阻值非常大,則為斷路;
③6、7間電壓接近電動勢,則說明電壓表直接接在了電源兩端,表明滑動變阻器以外的電路都是完好的,可能是滑動變阻器斷路;
故答案為:(1)①交、220V;②B;③0.50;④C;(2)①原理圖及實物圖所圖甲乙所示;②電壓;歐姆;③以外的電路都是完好的;滑動變阻器斷路.

❺ 探究加速度與物體質量、物體受力的關系」的實驗裝置如圖甲所示

(1)根據Δx=aT^2,可計算小車的加速度,a=0.16 m/s^2

(2)

(3)沒有考慮砝碼盤的重力。

❻ 「探究加速度與物體質量、物體受力的關系」的實驗裝置如圖甲所示.(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過

解答:0.0368?0.03520.01=0.16m/s2
(2)根據該組實驗數據在圖丙的坐標紙作出a-F的關系圖象如圖;
此圖象的研究對象是小車、砝碼盤及5個砝碼;
從圖中圖線可發現當拉力F等於0時,加速度大於0,所以實驗中存在的問題可能是:平衡摩擦力過度.
故答案為:(1)0.16(2)a.如圖所示,b.小車、砝碼盤及5個砝碼c.平衡摩擦力過度

❼ 「探究加速度與物體質量、物體受力的關系」的實驗裝置如圖(甲)所示.(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力



(1)①刻度尺的最小分度是1mm,s 1 =0.70cm;
②由圖知,s 1 =0.70cm,s 2 =0.90cm,s 3 =1.10cm,說明小車做勻加速運動,則由 s 2 -s 1 =aT 2 ,其中,T=5×0.02s=0.1s,
解得,a=0.2m/s 2
(2)①作出a-F的關系圖象如圖所示.
②a-F圖線,不通過原點的主要原因是未放入砝碼時,小車已有加速度,可以判斷未計入砝碼盤的重力.
故答案為:
(1)①s 1 =0.70cm;②0.2.
(2)①作出a-F的關系圖象如圖所示.
②計入砝碼盤的重力.

❽ 如圖所示為「探究加速度與物體受力的關系」的實驗裝置圖。圖中A為小車,質量為m 1 ,連接在小車後面的紙

(1)B(2)C(3)無系統誤差

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