化學實驗量氣裝置的原理

A. 化學實驗中,檢查裝置氣密性的原理是什麼

手握裝置使氣體升溫，氣體熱漲冷縮使壓力增大，擠出部分氣體使內外壓平衡，放手後氣體冷卻壓力減少，水壓入導管，液面上升！

B. 量氣裝置的量氣原理

請看我畫的圖，短進長出的導氣管是用來把集氣瓶中的液體壓到量筒中從而量出專氣體體積的裝置，原屬理是物理的大氣壓強原理，左面的導氣管通入的氣體通入氣體，使集氣瓶中的壓強增大，大於外界的大氣壓，液體就會沿著長導管流入量筒，要注意的是：要量的氣體不能溶於你在集氣瓶中盛放的液體，即要量的氣體在你用的液體中的溶解度為難溶或不溶時才可以使用

C. 高中化學實驗 誰能幫我具體解釋下這個裝置量氣體的原理

兩種葯品反應產生Cl2以後，氣體會把A壓入量筒中，最後量筒中有多少A就證明收集到了多少氣體

D. 化學實驗裝置，誰能詳細解析一下這個裝置的原理

這個化學復實驗裝置中，制燒杯里的東西叫乾燥器
乾燥器的球形部分可以放置固體物質，
液體可以從乾燥器的小口中進入，
液體與固體接觸後可以發生化學反應，
所以這個裝置可以用作氣體發生裝置，
作氣體發生裝置時，
將乾燥器放入燒杯中的液體里，打開彈簧夾，就可以反應而生成氣體，
將乾燥器從燒杯中的液體里提起（或關閉彈簧夾），反應就停止了，
所以該裝置可以做得到：隨開隨用，隨關隨停

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E. 化學量氣裝置

導管進氣(氣體與液體不反應且不容)，排出的液體體積即為氣體的體積

F. 急求化學量氣管的使用和原理！

化學量氣管的使用規則如下：

1. 量氣管量氣之後保持水準管要和量氣管液面相平是因為相平說明兩邊液面上的壓強是一樣的，這樣測出來的氣體體積才是當時大氣壓下的體積，如果有一邊高的話，比如量氣管的液面高說明所測量的氣體的壓強小，根據PV=nRT，體積大於於實際體積，水準管的液面高則氣體體積小，因為除了大氣壓氣體還受到高出那一部分液體的壓強，所以體積還是偏小。

2. 氣體體積的讀數就是量氣管量氣前的讀數減去量氣後的讀數，液面以凹液面為准。

化學量氣管的原理如下：

1. 量氣管用的是等壓面的概念，就是連通液體的壓強在相同水平位置處是相等的。

2. 在量取時保證水準瓶中液體的液面和量氣管中液體的液面在同一壓力下，即保證氣體取樣時壓力保證在一個標准大氣壓力下。

(6)化學實驗量氣裝置的原理擴展閱讀

量氣法利用的是封閉體系中化學反應產生的氣體，通過測量反應前後的氣體體積變化，得到反應所產生的氣體體積，再利用分壓定律、連通器原理和理想氣體狀態方程以及相應定量關系計算得到待測值。量氣法具有實驗原理簡單、操作簡便快速、實用性強等特點，是常數測定和定量化學分析實驗中常用的經典實驗方法。

很多大學化學實驗教材中都有與量氣法相關的實驗內容，如置換法測定Mg的摩爾質量、摩爾氣體常數R的測定、氣體摩爾體積的測定、CaO2含量的分析、電解法測定阿伏伽德羅常數以及第43屆國際奧林匹克化學競賽實驗預備題——鈣鹽組成的測定等。

參考資料

量氣法-網路

G. 氣體常數實驗中檢驗裝置氣密性原理是什麼

用手捂和微微加熱都是想讓容器內的空氣受熱膨脹,氣體膨脹後容器內的壓強就增大,容器專內外產生了壓強屬差,氣體就從氣壓高的地方流向氣壓低的地方.導管插在水中,若裝置氣密性良好的話,當氣體從容器內望外流的時候就可以看到導管口有氣泡.

你說的那個上升不上升的問題也是由於壓強差而產生的.導管插在密閉容器中,當容器內的氣壓增大(溫度聲高氣壓增大),就會壓著容器內的液體順著導管向上流.因為要平衡容器內的壓強就得增大容器內氣體的體積.體積越大,溫度越低,壓強越小.

以上兩中方法都是依據物理的壓強差原理檢驗的氣密性.若用化學的方法,就只能具體情況具體分析了

比如,檢驗輸送氨氣的管道是否氣密,可以用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗,若濕潤的紅色石蕊變成藍色,則有氣體泄露.

化學檢驗的方法還有很多,但大多是有針對性,是利用物質獨特的性質去鑒別檢驗的,不可泛泛而談的.

H. 求這個氣體測量裝置的原理

待測氣體從導管口進入，由於氣壓原因將水壓到量氣管中，量氣管中液體高度即氣回體體積，前提是在氣體通入前量答氣管中無液體，度數為0（但橡皮管內充滿水），容器中液面達到最高點，且保持容器與量氣管的相對位置不變。

I. 請問化學實驗量氣裝置，使用量氣管和水準管，實驗結束後移動，使液面

這樣，復可以使水準管中液體的高度制差增加，壓強增大，剛好使液面平。

量氣管用的是等壓面的概念，就是連通液體的壓強在相同水平位置處是相等的；
在量取時保證水準瓶中液體的液面和量氣管中液體的液面在同一壓力下，即保證氣體取樣時壓力保證在一個標准大氣壓力下。