下圖是小明探究種子萌發條件的實驗裝置

① 如圖所示為小明設計的「探究種子萌發的外界條件」的實驗．在A、B、C三個燒杯中放入一些種子後，A燒杯不加

② 某同學設計了兩組實驗裝置，用來探究種子萌發所需要的環境條件（如圖）．他所使用的材料用具有燒杯、吸水

（1）在對照試驗時應注意變數的惟一性．由題意可知：實驗一中C滿足了種子萌發的外界條件應為對照組，利用實驗一的A和C進行對比可證明種子萌發需要適量的水分，預期效果為C萌發，而A不萌發；利用實驗一的B和C進行對比可證明種子萌發需要充足的空氣，預期效果為C萌發，而B不萌發．實驗二中A滿足了種子萌發的外界條件應為對照組，利用實驗二的A和B進行對比可證明種子萌發需要適量的水分，預期效果為A萌發，而B不萌發． （2）我們做的是對照實驗，A作為對照組是必不可少的．同時如果A萌發了，一方面證明種子本身是活的，另一方面說明種子萌發需要適宜的溫度． （3）一實驗中我們明顯看到C裝置滿足了適量的水分、充足的空氣．但如果C裝置中的種子沒有萌發那說明沒有滿足種子萌發的條件--①種子是死種子或種子的結構被破壞②環境溫度不適宜或種子正在過度休眠． 故答案為：（1） （2）作為對照．如果A萌發了，一方面證明種子本身是活的，另一方面說明種子萌發需要適宜的溫度． （3）①種子是死種子或種子的結構被破壞②環境溫度不適宜．

③ 如圖是某同學設計的「探究種子萌發的外界條件」的實驗裝置示意圖，請據圖回答下列有關問題：（1）能萌發

（1）1號種子所處的環境中缺水水分，因此不能萌發；2號種子具備了種子萌發的外界條件即：適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度．因此，種子能萌發；3號種子浸沒在水中，缺少空氣，因此不能萌發．4號種子所處的環境溫度太低且缺水水分，因此種子不能萌發；5號種子所處的環境溫度太低，即沒有適宜的溫度，因此種子不能萌發；6號種子浸沒在水中，缺少空氣，且所處的環境溫度太低，因此種子不能萌發．
（2）1號和2號種子唯一的變數是水分，因此1號和2號種子對比，說明種子萌發需要 一定的水分；3號與2號種子唯一的變數是空氣，因此3號與2號種子對比，說明種子萌發需要 充足的空氣；5號與2號種子唯一的變數是溫度，因此5號與2號種子對比，說明種子萌發需要 適宜的溫度；因此這個實驗說明種子萌發所需的外界條件是適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣．
（3）種子萌發必須同時具備外界條件和自身條件．種子萌發的外界條件具備了，沒有萌發的原因應該是種子的自身的條件不適宜，如胚不完整、胚不是活的等．
（4）對照實驗：指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變數；設計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變數，其他因素均處於相同理想狀態，這樣便於排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能，要探究的實驗因素應是變數，因此這個實驗中的種子必須是同一種植物的種子．
故答案為：
（1）2號．
（2）一定的水分；充足的空氣；
（3）種子結構不完整、胚死亡或正處於休眠期．
（4）是

④ 小明為了探究種子萌發的環境條件設立了，如是，129000實驗，將若幹活力

A、①種子缺乏水分來不能源萌發，②種子具備了種子萌發的條件種子萌發，③種子缺乏空氣種子不萌發，因此該試驗不可以說明只有種子②胚是活的，A錯誤；
B、①種子缺乏水分，②種子有水分，因此①、②組種子之間的變數是水分，不是溫度，B錯誤；
C、②種子有充足的空氣、③種子被水淹沒缺乏充足的空氣，因此②、③組種子之間的變數是空氣，C正確；
D、該實驗說可以明種子萌發需要一定的水分、充足的空氣，不能說明種子萌發需要適宜的溫度，D錯誤．
故選：C

⑤ 小明為探究「種子萌發需要的外界條件」，設計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養皿內分別放等量的棉花

種子的萌發的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質．而探究這些條件時我們用對照實驗的方法，探究實驗應時變數應惟一．
（1）根據此實驗甲、乙兩組的變數是水分，甲、丙兩組的變數是空氣，甲、丁兩組的變數是溫度，乙、丙兩組變數是水分和空氣，乙、丁兩組變數是溫度、水分；丙、丁兩組變數是溫度、空氣．因此上述表格中有3組對照試驗，變數分別是水分、空氣、溫度；若以溫度為變數，實驗組是丁，對照組是甲．
（2）甲組種子溫度適宜23度、潮濕（有適量的水），有充足的空氣，因此種子萌發；乙組種子由於缺少適宜的水分所以不萌發；丙組種子由於水浸沒大豆，缺氧不能正常的呼吸也不萌發；丙組種子由於溫度太低不萌發．根據實驗結果，可得出種子萌發需要的外界條件是：適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣．
（3）種子萌發應同時具備外界條件和自身條件．農民在適宜季節播種時，為使苗全苗壯，從種子自身條件來看應採取的措施是挑選粒大而飽滿的種子，這樣的種子儲存的營養物質多，有利於種子萌發，使苗全苗壯．
（4）要證明「光照對種子萌發是否有影響」，所以作為對照的兩組應有唯一變數--光照，可以參照甲組設計，場所，無光；溫度23℃；棉花狀態潮濕．

⑥ 小明為探究「種子萌發需要的外界條件」，設計了如下實驗：...

【答案】（1）三；水分、空氣、溫度；丁；甲；
（2）種子萌發需要適宜的溫度、充版足的空氣和適量的水權分；
（3）選取粒大飽滿的種子。
【答案解析】試題分析：（1）根據此實驗甲、乙兩組的變數是水分，甲、丙兩組的變數是空氣，甲、丁兩組的變數是溫度，乙、丙兩組變數是水分和空氣，乙、丁兩組變數是溫度、水分；丙、丁兩組變數是溫度、空氣，因此上述表格中有3組對照試驗，變數分別是水分、空氣、溫度；若以溫度為變數，實驗組是丁，對照組是甲。
（2）甲組種子溫度適宜23度、潮濕（有適量的水），有充足的空氣，因此種子萌發；乙組種子由於缺少適宜的水分所以不萌發；丙組種子由於水浸沒大豆，缺氧不能正常的呼吸也不萌發；丙組種子由於溫度太低不萌發，根據實驗結果，可得出種子萌發需要的外界條件是：適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣。
（3）種子萌發應同時具備外界條件和自身條件，農民在適宜季節播種時，為使苗全苗壯，從種子自身條件來看應採取的措施是挑選粒大而飽滿的種子，這樣的種子儲存的營養物質多，有利於種子萌發，使苗全苗壯。
考點：本題考查的是探究種子萌發的條件。

⑦ 下圖是某同學設計的探究種子萌發的外界條件實驗，他任意找了幾粒種子進行如圖所示的操作，將甲放在25度左