❶ 某學生在實驗室製取乙酸乙酯(反應溫度80℃左右)和乙酸丁酯(反應溫度115~125℃),現有兩套實驗裝置圖
A.乙酸乙酯採取邊反應邊蒸餾的方法,所以制乙酸乙酯用圖I裝置,但乙酸內丁酯則採取直接迴流的方容法,待反應後再提取產物,制乙酸丁酯應該用圖II裝置,故A正確;
B.導管a的作用為導氣、冷凝,導管b的作用是冷凝、迴流,兩個導管的作用不完全相同,故B錯誤;
C.飽和碳酸鈉溶液呈鹼性,能中和乙酸,乙醇、丁醇均能溶於水,因此飽和碳酸鈉溶液可以吸收醇,即:兩個實驗都可用Na2CO3溶液來洗去酯中的酸和醇,故C正確;
D.乙酸乙酯或乙酸丁酯的制備原理都屬於可逆反應,增大乙酸的濃度可使平衡向著正向移動,從而提高了醇的轉化率,故D正確;
故選B.
❷ 在高中階段,我們學習了兩種酯的實驗室制備方法:①乙酸乙酯的制備(裝置如圖1);②乙酸丁酯[CH3COO(CH
(1)用水浴加熱均勻受熱,容易控制溫度.
乙酸、丁醇加熱易揮發,為減少原料的損失,直玻璃管對蒸汽進行冷凝,重新流回反應器內.
試管與石棉網直接接觸受熱溫度高,容易使有機物分解碳化.
故答案為:均勻受熱,容易控制溫度,冷凝、迴流;防止加熱溫度過高,有機物碳化分解.
(2)制備乙酸乙酯時常用飽和碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯,主要是利用了乙醇與水混溶,乙酸能被碳酸鈉吸收,易於除去雜質,飽和碳酸鈉降低乙酸乙酯的溶解度,增大水的密度,使酯浮於水面,容易分層析出,便於分離.
分離互不相溶的液體通常分液的方法,分液利用的儀器主要是分液漏斗,使用時注意下層液從分液漏斗管放出,上層液從分液漏鬥上口倒出,酯的密度比水小,應從分液漏鬥上口倒出.
故答案為:除去乙酸乙酯中的乙酸和乙醇,降低乙酸乙酯的溶解度,便於分層;分液漏斗;A.
(3)提高1-丁醇的利用率,可使平衡向生成酯的方向移動.
A.使用催化劑,縮短反應時間,平衡不移動,故A錯誤;
B.加過量乙酸,平衡向生成酯的方向移動,1-丁醇的利用率增大,故B正確;
C.不斷移去產物,平衡向生成酯的方向移動,1-丁醇的利用率增大,故C正確;
D.縮短反應時間,反應未達平衡,1-丁醇的利用率降低,故D錯誤.
故選:BC.
(4)由表中數據可知,乙酸丁酯與乙酸乙酯沸點相差比較大,乙酸乙酯沸點為77.06℃,可利用蒸餾原理,將製得的乙酸丁酯進行蒸餾,看能否得到78℃左右的餾分,且該餾分不溶於飽和碳酸鈉溶液,若有則說明含有乙酸乙酯,沒有則不含乙酸乙酯.
故答案為:將製得的乙酸丁酯進行蒸餾,看能否得到78℃左右的餾分,且該餾分不溶於飽和碳酸鈉溶液.
❸ (2014肇慶一模)實驗室製取乙酸丁酯的實驗裝置有如圖甲、乙兩種裝置可供選用.制備乙酸丁酯所涉及的有
(1)根據表中數據可知,反應物乙酸、1-丁醇的沸點低於產物乙酸丁酯的沸點,若採用甲裝置,會造成反應物的大量揮發,大大降低了反應物的轉化率,所以應該選用裝置乙,
故答案為:乙;由於反應物乙酸、1-丁醇的沸點低於產物乙酸丁酯的沸點,若採用甲裝置,會造成反應物的大量揮發;
(2)1-丁醇在濃硫酸作用下能夠發生消去反應生成1-丁烯,結構簡式為:CH3CH2CH=CH2,也能夠發生分子內脫水生成CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3,
故答案為:CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3、CH3CH2CH=CH2;
(3)要提高1-丁醇的轉化率,可以增大乙酸的濃度,使正反應速率增大,平衡向著正向移動;也可以減小生成物濃度,逆反應速率減小,平衡向著正向移動,
故答案為:增加乙酸濃度;減小生成物濃度(或移走生成物);
(4)從制備乙酸丁酯所得的混合物中分離、提純乙酸丁酯,分離的是混合液體,不需要使用過濾、蒸發等操作,需要使用分液方法分離,所以一定使用的操作為AB,
故答案為:AB;
(5)分液漏斗的下方有旋塞,使用前必須檢查分液漏斗是否漏水或者是否堵塞;分液操作時,如果分液漏鬥上口玻璃塞未打開,分液漏斗中的液體不會流出,
故答案為:檢查是否漏水或堵塞,分液漏鬥上口玻璃塞未打開(或漏斗內部未與大氣相通,或玻璃塞上的凹槽未與漏鬥口上的小孔對准).
❹ 已知下列數據: 下圖為實驗室製取乙酸乙酯的裝置圖。 (1)當飽和碳酸鈉溶液上方收集到較多液體時,停止
(1)A、B、C、D (2)①飽和碳酸鈉溶液②分液分液漏斗 ③稀硫酸④蒸餾 ⑤b酒精版燈冷凝管牛角管權錐形瓶略高於118 ℃ ❺ 下圖為製取乙酸乙酯的實驗裝置圖。回答下列問題: 揭示實驗原理乙酸與乙醇在催化劑存在的條件下加熱可
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