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研究實驗變化的實驗裝置
發布時間：2021-03-05 22:00:24Ⅰ 如圖是依據歷史上著名的化學家拉瓦錫關於空氣的成分研究的實驗原理而設計的研究空氣的一套實驗裝置．在集
（1）由於紅磷燃燒消耗了氧氣，瓶內壓強減小，所以，待紅磷熄滅並冷卻後，打開彈專簧夾，觀察屬實驗現象及水面的變化情況是：燒杯中的水進入集氣瓶，水約占集氣瓶剩餘容積的
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（2）實驗中導致液面上升體積達不到到液面以上體積的
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故答為：（1）燒杯中的水進入集氣瓶，水約占集氣瓶剩餘容積的
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Ⅱ 小軍同學在開展研究性學習時，做了一個有關物質溶解和物質發生化學反應過程中能量變化的探究實驗，裝置如
（1）鎂條與稀硫酸反應產生大量的氣泡，放出大量的熱，集氣瓶內氣體的壓強升高，故試管中產生大量無色氣泡，且U型管a、b兩端液面的變化a段下降．
（2）燒鹼、氧化鈣溶於水後放熱溫度升高，導致集氣瓶內氣壓變大，則U型管液體向右移動與（1）的現象相同；
（3）分析實驗可以看出：物質溶解和發生化學變化時均有吸熱和放熱的現象外，還往往存在能量的改變等．
故答案為：
（1）下降；鎂條與鹽酸反應放熱使瓶內氣壓增大（燒鹼溶於水放熱使瓶內氣壓增大）；
（2）BC；
（3）化學反應常伴有能量變化．
Ⅲ 在「探究功與速度變化的關系」的實驗中，某實驗研究小組的實驗裝置如圖甲所示．木塊從A點靜止釋放後，在
木塊在平衡位復置處獲得最大速度，之制後與彈簧分離，在摩擦力作用下運動到B位置停下，由O到B根據動能定理：-fL=0-
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對全過程應用動能定理有：W-fLOA-fL=0即W=fL+fLOA結合數學解析式判斷圖象中斜率為摩擦力大小、截距等於OA段摩擦力做的功．
（1）根據動能定理全過程的表達式，所以W-L圖線不通過原點，是因為未計木塊通過AO段時，摩擦力對木塊所做的功．
（2）圖中W軸上截距等於摩擦力做的功：
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（3）有前面分析知圖象中斜率為摩擦力大小；
故答案為：（1）未計算AO間的摩擦力做功（2）
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Ⅳ 探究「固體熔化時溫度變化的規律」的實驗裝置及作用
熔化規律：
晶體在熔化過程中，要不斷地吸熱，但溫度保持在熔點不變。
非晶專體在熔化屬過程中，要不斷地吸熱，且溫度不斷上升。
(晶體和非晶體的一個重要區別，就是晶體都有一定的熔化溫度，叫做熔點，非晶體沒有。晶體還有一定的凝固溫度，叫凝固點，而且同一種物質的凝固點跟它的熔點相同。)
海波、冰、石英、水晶、食鹽、明礬、萘、各種金屬都是晶體。
松香、玻璃、蜂蠟、瀝青都是非晶體。
裝置很簡單啊：酒精燈，鐵架台，加熱皿，溫度計就差不多了。
Ⅳ 要模擬地球內部的環境、研究地球內部物質的變化條件，有什麼實驗裝置可以模擬大家推薦一下
那得看你著重於模擬什麼性質了？
Ⅵ 如圖所示是研究一定質量的氣體等容變化的實驗裝置
是這樣的，整個裝置都是密閉的空間，因為A的液面高於B所以燒瓶中的氣壓要高於內試管A的氣壓，液面保持靜容止，對於U型管平面壓力平衡，即燒瓶的壓力，加上B水銀柱的壓力等於試管A氣壓加上水銀柱A的壓力，將燒瓶放進盛有熱水的容器中，氣體溫度升高，壓力變大，B液面下降而A試管中液面上升，A管氣壓變大。要使得B液面保持原來高度，把A管向上移，則A管氣體體積變大，氣壓變小，液面上升。因此液面差肯定變大
Ⅶ 拉瓦錫研究空氣成分實驗裝置的作用
啊！曲頸瓶或你抄所謂的直頸瓶襲（假設有那種瓶子）都可以，但只要瓶子末端有彎管即可，瓶子末端彎管的目的是容易被鍾罩扣住，若是直管，鍾罩內氣體不易密封，就無法測定氧氣量的變化了。學校演示實驗一般都用水槽代替汞槽，因為汞易揮發，在實驗室用汞會產生污染，用水代替汞也可觀察到鍾罩內液面上升，所以此實驗可以用水代替汞。但拉瓦錫之所以用汞因為鍾罩內銀白色汞液面上升的現象比無色透明水液面上升的現象明顯啊，還有拉瓦錫的時代對汞的污染意識遠不如現在強烈啊。
反應前，鍾罩內壓強和外界大氣壓相同；反應後，鍾罩內壓強小於外界大氣壓，所以，外界大氣壓將汞從鍾罩外壓入鍾罩內，且汞進入鍾罩的體積等於鍾罩內被反應的氧氣量，恰好等於鍾罩內原氣體的1/5。
Ⅷ （6分）在「探究功與速度變化的關系」的實驗中，某實驗研究小組的實驗裝置如圖甲所示。木塊從A點靜止釋放