⑴ 初中化學實驗氣球的作用
一、證明氣體的密度比空氣小
檢驗某氣體密度比空氣小時，可將氣體充入氣球中，用細線將氣球口扎緊．若氣球上升，證明氣體的密度比空氣小．
二、起反沖作用
做「白磷燃燒前後質量的測定實驗」時，可在錐形瓶口的橡皮塞上安裝一根玻璃管，在玻璃管上端系牢一個癟氣球，使玻璃管下端能與白磷接觸．在此實驗過程中，發現白磷燃燒，小氣球是先變大後變小．此時，小氣球起了反沖作用，即防止白磷燃燒使瓶內的氣體膨脹而散逸到瓶外．
三、收集一氧化碳還原氧化銅產生的尾氣
做一氧化碳還原氧化銅實驗時，由於實驗過程中是先通一氧化碳，排盡玻璃管內的空氣，防止一氧化碳混入空氣可能發生爆炸;實驗後還要繼續通入一氧化碳，防止生成的銅在高溫時繼續被氧化．因此，此實驗過程中產生了較多的尾氣，為了防止尾氣中較多的一氧化碳污染空氣，通常用氣球將尾氣收集起來或者在尾氣的導管口放個酒精燈將尾氣點火燒掉．
四、證明二氧化碳與氫氧化鈉已發生反應
證明二氧化碳與氫氧化鈉是否發生反應，可在收集滿二氧化碳的廣口瓶瓶口的橡皮塞上安裝一根玻璃管，在其下端系牢一個癟氣球(氣球在瓶的中上部)．實驗中，向該瓶內倒入約1/3體積的氫氧化鈉溶液，迅速蓋上橡皮塞，震盪．觀察到氣球的體積由小變大，證明二氧化碳與氫氧化鈉已發生反應．此實驗的原理是:氫氧化鈉吸收瓶中的二氧化碳，使廣口瓶內的氣壓小於瓶外的大氣壓，所以氣球的體積會由小變大．
五、證明金屬的活動性
要證明兩金屬活動性時，可將等體積的兩金屬分別放入相同質量分數、相同體積的稀硫酸中，然後將兩氣球分別套在兩支試管口，發現氣球變大速度快的是活動性較強的金屬，氣球變大的速度較慢或不變的，說明金屬的活動性較弱．
六、防止有害氣體污染空氣
在探究可燃物燃燒的條件時，可將白磷和紅磷分別放入兩支試管中，在兩試管口紮上癟氣球．該氣球在其中的作用是:防止白磷在空氣中燃燒生成的五氧化二磷擴散到空氣中，造成空氣污染．
⑵ 求學霸幫忙總結 初中化學試驗中氣球的所有作用
平衡氣壓
檢驗生成氣體
檢驗氣溫變化（熱脹冷縮）
封閉裝置中添加試劑（把固體碳酸鈉放在氣球里反應時將氣球里的固體倒入溶液中，防止反應過於劇烈使生成物逸出裝置）
還有就是你說的回收氣體
⑶ 工業煉鐵的化學原理的實驗中,裝置右邊的氣球起什麼作用
最右邊的氣球用來處理尾氣,
收集未反應的一氧化碳,
防止污染空氣.
⑷ 化學實驗中加氣球的作用
應該是導管吧，它主要是收集氣體的作用，不過大部分是廢氣，收集起來防止污染環境。
⑸ 這個裝置里的氣球有什麼用
你好，來一般題目中有氣球顯然是自進行尾氣處理，但這個題目中顯然不是，因為是制氧氣，沒有尾氣處理一說，所以就是第二種情況，氣球就是為了觀察氣體產生的速率，如果氣體產生太快氣球鼓起來的就快，主要是為了控制反應速率。
⑹ 化學中氣球是緩沖作用，可為什麼一些並沒有放出熱量的反應也要用氣球
如果反應產生有毒氣體，在整個裝置尾端套上氣球，可以收集有毒氣體，防止污染空氣，引起中毒。
⑺ 這個裝置中氣球的作用是什麼
氣球是用來觀察是否生成新氣體的裝置，生成新氣體，氣球膨脹。
⑻ 化學反應時裝氣球的作用
可收集氣體，儲存氣體，或是起密閉作用
⑼ 圖示測定空氣中氧氣含量實驗裝置中氣球有什麼作用
平衡內外壓強。
⑽ 工業煉鐵的化學原理的實驗中，裝置右邊的氣球起什麼作用
最右邊的氣球用來處理尾氣，
收集未反應的一氧化碳，
防止污染空氣。