『壹』 銅絲製取二氧化碳
A、由於是製取氣體，必須要保證裝置的氣密性良好，故A評價正確；回
B、由於濃鹽酸具有揮發性答，揮發出的氯化氫氣體使製得的二氧化碳氣體不純，故B評價錯誤；
C、由於將石灰石放在了銅網中，不用時可以通過銅網升高石灰石的高度，使反應停止，故C評價正確；
D、從圖中不難看出，該實驗選用的材料如：飲料瓶、眼葯水瓶等都是家庭廢品，資源利用意識非常好，故D評價正確．
故選B．
『貳』 某學生設計了下圖所示的四套裝置來製取CO2，其中在製取時不能使反應隨時發生或停止的裝置為（）A．B
A中的試管底部有缺口，只要放入燒杯中，稀鹽酸可以隨時進入試管產生氣體回，不用時可答以隨時移出試管，故可以控制反應的進行．B中雖然有帶孔的塑料片，但是稀鹽酸總是浸沒大理石，所有無法控制反應的進行．C中石灰石在有孔塑料片上，用氣體時，打開開關，U型管的右邊壓強減小，稀鹽酸就會浸沒石灰石產生氣體，不用時關閉開關，壓強增大鹽酸又被壓到塑料片以下，控制了反應的進行．D中的原理同A，可以上下移動銅絲，就移動了有孔的塑料瓶，因此可以控制反應的進行．
故選B
『叄』 小軍設計如圖裝置進行製取CO2的實驗探究，經檢驗該裝置氣密性良好．（1）用膠頭滴管滴入稀鹽酸，此時裝置
（1）根據反來應物與生成物源，依據化學式方程式的書寫步驟：寫配注等，反應方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；實驗現象：塊狀固體溶解，並有氣泡產生；
故答案為：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；塊狀固體溶解，並有氣泡產生；
（2）根據用粉末狀碳酸鈣，紅墨水液面比上次上升得更快；最終也停留在M處，可知：
①粉末狀碳酸鈣比塊狀碳酸鈣反應速度快；
②塊狀碳酸鈣與相同質量的粉末狀碳酸鈣，滴入相同溶質質量分數相同體積的稀鹽酸，產生的二氧化碳質量相同；
（3）根據二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁可知：
將裝置B的管內紅墨水改為澄清石灰水，可觀察到的現象是：①澄清的石灰水變渾濁；②液面先上升，然後恢復到原位置；發生的化學反應方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
故答案為：澄清的石灰水變渾濁；液面先上升，然後恢復到原位置；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
『肆』 小明設計實驗，對二氧化碳進行製取和性質檢驗：A裝置中有一用粗銅絲連接的銅絲網，銅絲網內盛有碳酸鈣固
（1）A中碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應的化學版方程式為CaCO3+2HCl═權CaCl2+H2O+CO2；用銅絲網盛裝碳酸鈣可以通過提升銅絲，使碳酸鈣和鹽酸分離，從而使反應停止．
將銅絲網改為鐵絲網，鐵與鹽酸反應產生氫氣，使製取的二氧化碳不純，化學方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（2）二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳與水結合生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅；
（3）碳酸不穩定，受熱分解生成二氧化碳氣體，因此會看到氣泡，同時溶液中沒有碳酸，溶液顏色由紅色慢慢變成原來的紫色；
（4）活性炭具有吸附性，能吸附色素，因此C中溶液會由紫色慢慢變成無色；
故答案為：（1）：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑； 可使反應隨開隨停；
鐵與鹽酸反應產生氫氣，使製取的二氧化碳不純； Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（2）紫色石蕊溶液變紅；
（3）：溶液由紅色慢慢變成紫色、產生氣泡；
（4）溶液由紫色慢慢變成無色，吸附性．
『伍』 李麗同學設計了實驗室製取CO2裝置（如圖所示），裝置中出現了一個錯誤，你的糾正方法是______．錐形瓶中
大理石和稀鹽酸反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，因為二氧化碳密度大於空氣，所以應該用向上內排空氣法容收集；操作時當銅絲向上提升時，大理石和鹽酸分離，反應停止，落下時接觸反應開始，所以銅絲的作用是使反應隨時停止和發生；當把銅絲換成鐵絲時，鐵絲可用和鹽酸反應生成氫氣．
故答案為：用向上排空氣法收集CO2； CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；使反應隨時停止和發生；H2
『陸』 下圖是小明同學在實驗室製取二氧化碳氣體的裝置圖，在實驗過程中他發現剛開始時有少量的氣泡生成，後來卻
| （1）二氧化碳不抄會燃燒，也不支持燃燒，所以燃著的木條放在瓶口，木條立即熄滅．故答案為：用燃著的木條放在瓶口，如果立即熄滅則裝滿了二氧化碳． （2）二氧化碳的實驗室製法用的是碳酸鈣和稀鹽酸，如果用硫酸會生成硫酸鈣，硫酸鈣會阻礙反應的進行．長頸漏斗要插入液面以下，防止氣體從漏斗出去；排空氣法收集氣體時集氣瓶不能蓋蓋子，否則空氣無法排出．故答案為： 不能用硫酸，應該用鹽酸；長頸漏斗插入液面以下；集氣瓶不能蓋蓋子． （3）根據壓強的變化設計實驗，試管底部加一個擱板，固體放在隔板上方，在橡皮管處加一個開關，這樣關閉開關，隨著氣體的增多，會迫使液體降到隔板以下，導致反應的停止．故答案為：試管底部加一個擱板，將長頸漏斗下端伸入液面下或該為分液漏斗，在橡皮管處加一個開關 （去除橡皮塞 ）． |
『柒』 （2007肇慶）某同學用塑料瓶設計了製取並檢驗CO2性質的簡易裝置（如圖），拉動銅絲，把布袋浸入醋酸後有
A、二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使藍色變紅色．故選項正確；
B、銅絲內可以上下移動，可容以控制反應的發生和停止．故選項正確；
C、也能產生二氧化碳，不能證明醋酸比碳酸的酸性弱．故選項錯誤；
D、所用材料體現了資源再利用，還比較環保．故選項正確；
故答案為：C
『捌』 如圖是小明設計的製取二氧化碳的發生裝置，用銅絲網包住石灰石（銅不與鹽酸反應）對其優缺點的評價，錯誤
| A、由於是製取氣體，必須要保證裝置的氣密性良好，故A評價正確； B、由於濃鹽專酸具有揮發性，揮發出的氯化氫氣屬體使製得的二氧化碳氣體不純，故B評價錯誤； C、由於將石灰石放在了銅網中，不用時可以通過銅網升高石灰石的高度，使反應停止，故C評價正確； D、從圖中不難看出，該實驗選用的材料如：飲料瓶、眼葯水瓶等都是家庭廢品，資源利用意識非常好，故D評價正確． 故選B． |
『玖』 某學生設計了下圖所示的四套裝置來製取CO2，其中在製取時不能使反應隨時發生或停止的裝置為
你好！
是這道題嗎：http://..com/question/93471746.html
選B
A關閉活塞後，試管內壓強增大，將鹽酸壓出，反應停止回
C同理
D鐵絲答上下移動可以控制反應的進行
『拾』 8、某學生設計了下圖所示的四套裝置來製取CO2，其中在製取時不能使反應隨時發生或停止的裝置為( )
不能使反應停止，說法沒有問題，也就使說不能使碳酸鈣和鹽酸分離，自然就要一直反應，就不能停止了。