Ⅰ 溶解時的吸熱放熱現象實驗裝置為什麼不加保溫裝置
溶解抄時的吸熱放熱現象實襲驗裝置為什麼不加保溫裝置
溶解熱測定 實驗裝置可以測定放熱反應熱效應,通過比較溶劑溶解前後的溫度差異,然後根據Q=CmΔt來求出熱量的轉化值,不過這樣導致散失的熱量無法統計,可以定性分析,但不是用於定量分析。
物質的溶解:
物質的溶解往往同時進行著兩個過程:一是晶格破壞,為吸熱過程;二是離子的溶劑化,為放熱過程。溶解熱是這兩種熱效應的總和。最終是吸熱還是放熱,則由這兩種熱效應的相對大小來決定。
本實驗在定壓、不做非體積功的絕熱體系中進行時,體系的總焓保持不變,根據熱平衡,即可計算過程所涉及的熱效應。
Ⅱ 圖為焦耳實驗裝置圖,用絕熱性能良好的材料將容器包好,重物下落帶動葉片攪動容器里的水,引起水溫升高.
A、通過做功,將復機械能轉制化為內能,即做功增加了水的內能,所以A正確.
B、通過做功實現了機械能向內能的轉化,而不是增加了水的熱量,故B錯誤.
C、重物下落帶動葉片攪動容器里的水,引起水溫升高,故重物的機械能減少,轉化為水的內能,故C正確.
D、功是能量轉化的量度,不同形式能量轉化的數值等於做的功,而熱量是熱傳遞過程中內能轉移的量度,可見,功和熱量含義是不同的,故D錯誤.
故選:AC.
Ⅲ (多選題)如圖所示,為焦耳研究熱功之間關系的實驗裝置圖,用絕熱性能良好的材料將容器包好,重物下落帶
A、在實驗中,重物抄的機械能轉化為襲水的內能.故B正確,A錯誤. C、實驗中可知,做功和熱傳遞都可以改變物體的內能.故C正確. D、在如圖所示的焦耳實驗裝置圖中,根據能量守恆定律,重物下落帶動葉片攪拌容器里的水,將機械能轉化為水的內能,由W=JQ可求出熱功當量J的數值.故D正確. 故選BCD. |
Ⅳ 如圖為焦耳實驗裝置圖,用絕熱性能良好的材料將容器包好,重物下落帶動葉片攪拌容器里的水,引起水溫升高
A、在如圖所示的焦耳實驗裝置圖中,根據能量守恆定律,重物下落帶動葉片攪內拌容器里的水,將機械容能轉化為水的內能,由W=JQ可求出熱功當量J的數值,故A正確. B、通過做功實現了機械能向內能的轉化,而不是增加了水的熱量,故B錯誤. C、通過做功,將機械能轉化為內能,即做功增加了水的內能,所以C正確. D、功是能量轉化的量度,不同形式能量轉化的數值等於做的功,而熱量是熱傳遞過程中內能轉移的量度,可見,功和熱量含義是不同的,故D錯誤. 故選AC. |
Ⅳ 溶解熱測定 實驗裝置是否可以測定放熱反應熱效應
溶解熱測定 實驗裝置可以測定放熱反應熱效應,通過比較溶劑溶解前後的溫度差回異,然後根答據Q=CmΔt來求出熱量的轉化值,不過這樣導致散失的熱量無法統計,可以定性分析,但不是用於定量分析。
物質的溶解:
物質的溶解往往同時進行著兩個過程:一是晶格破壞,為吸熱過程;二是離子的溶劑化,為放熱過程。溶解熱是這兩種熱效應的總和。最終是吸熱還是放熱,則由這兩種熱效應的相對大小來決定。
本實驗在定壓、不做非體積功的絕熱體系中進行時,體系的總焓保持不變,根據熱平衡,即可計算過程所涉及的熱效應。
物質的溶解往往同時進行著兩個過程:
一是晶格破壞,為吸熱過程;
二是離子的溶劑化,為放熱過程。
溶解熱是這兩種熱效應的總和。最終是吸熱還是放熱,則由這兩種熱效應的相對大小來決定。
Ⅵ 對一個絕熱不可逆過程,是否可以設計一個絕熱可逆過程來計算其熵變化
當然不行.由熱力學第二定律可知,TdS≥δQ;對於絕熱可逆過程,絕熱:δQ=0,可逆:取版「=」號,故權dS=0.同理,絕熱不可逆過程必有dS>0.所以不可能構造一個「絕熱可逆」途徑計算「絕熱不可逆」熵變.
希望有用.
Ⅶ 對一個絕熱不可逆過程,是否可以設計一個絕熱可逆過程來計算其熵變化
當然不行。由熱力學第二定律可知,TdS≥δQ;對於絕熱可逆過程,絕熱:δQ=0,可版逆:取「=」號,故dS=0。同理權,絕熱不可逆過程必有dS>0。所以不可能構造一個「絕熱可逆」途徑計算「絕熱不可逆」熵變。
但可以構造其他可逆路徑,只要始末狀態一樣,就可計算熵變。具體可以看我的另一個回答:http://..com/question/327340540.html
希望有用。
Ⅷ 請問絕熱不可逆過程再設計可逆過程時不能設計絕熱可逆過程,那麼其它過程不是類似的嗎
不明白你問的什麼。
可逆過程是可逆過程,不可逆過程是不可逆過程,怎麼能一樣。
一般情況下,壓強不均勻必然造成系統機械能向內能轉化,這是不可逆的,溫度不均勻必然造成熱量從高溫向低溫傳遞,這也是不可逆的。
Ⅸ 空氣的絕熱指數測定實驗中如果漏氣 對實驗結果有何影響 詳細點噢 謝謝 :-)
實驗要求氣體絕熱膨脹與定容加熱,若果實驗裝置漏氣則導致氣體與外界熱交換,不滿足絕熱