① 探究空氣成分，測定空氣中氧氣的含量的實驗方法很多．（1）圖1是用來測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖，它
（1）①作此實驗，裝置的氣密性必須要好，檢查裝置的氣密性的方法是：固定兩個注射器中的一個活塞，推動另一活塞，然後松開，如果能回復到原處，說明裝置氣密性良好；
②實驗中測定的氧氣體積分數小於五分之一，可能的原因有：銅絲量不足，裝置氣密性不好；
③這個實驗可以證明空氣是混合物，原因是：注射器內空氣未完全消耗；
（2）紅磷可用來測定空氣中氧氣的含量，因紅磷能在空氣中燃燒，且產物是固體，如裝置內紅磷燃燒消耗盡氧氣，瓶內氣壓減小，水吸入裝置的體積數就是空氣中氧氣的體積數．
①集氣瓶中剩餘氣體主要是氮氣，氮氣具有性質較穩定、難溶於水的性質；
②認真比較（1）、（2）兩種測定空氣成分的方法，（1）實驗裝置的方法更好一些，因它更環保；
③通過上面兩種方法的研究、總結，可以得出這樣的看法，測定空氣中氧氣含量時，首先要選取一種合適的物質，這種物質只能和空氣中的氧氣反應，生成物最好是固體物質通過觀察現象來得出相應的結論．
故答案為：
（1）①固定兩個注射器中的一個活塞，推動另一活塞，然後松開，如果能能回復到原處．說明裝置氣密裝置氣密性良好（其他合理做法也可得分）；
②銅絲量不足；加熱溫度不夠；裝置氣密性不好；未完全冷卻至室溫就讀數（或其它合理說法任寫兩點）；③混合物；注射器內空氣未完全消耗（說法合理即可）
（2）①氮氣；性質較穩定、難溶於水；②（1）更環保或更精確（任寫一點）；③氧氣；固體；
② 如圖是測定空氣里氧氣含量的實驗裝置示意圖，下面是對該實驗的一些認識，其中不正確的是（）A．該實
A．實驗結束冷卻至室溫後，打開止水夾，水進入約五分之一體積，剩餘的氣體主回要是氮氣，這一現答象說明氮氣難溶於水，故正確；
B．鐵絲在空氣中不能燃燒，故無法測定空氣中有氧氣的含量，故錯誤；
C．若紅磷過少，就不會將集氣瓶內的氧氣完全耗盡，進入的水偏少，導致測量結果偏小，故正確；
D．止水夾沒有夾緊，紅磷燃燒時空氣會受熱外逸；導致測量結果偏大，故正確．
故選B．
③ 實驗是科學探究的重要方法．如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題．（1）
（1）紅磷燃燒放出大量的熱，所以如果止水夾未夾緊，會有氣體逸出，冷卻內後進入水的體積容變大，則會導致測定結果偏大；木條燃燒生成二氧化碳氣體，所以不能將紅磷換成木炭；
（2）注射器內氣體減少的量就是氧氣的體積，則實驗測得空氣中氧氣的體積分數為：
×100%=15%；裝置中氣球的作用是：緩沖，防止試管內氣體溫度升高，氣壓增大，沖開橡皮塞；裝置二與裝置三裝置比較，裝置三中的氣球在玻璃管的後部，更易讓空氣流通，氧氣與銅能充分反應；實驗過程中，注射器應不停推拉活塞；
（3）若實驗測得的結果偏小（氧氣的體積分數小於21%），可能的原因有銅粉的量不足、未待裝置完全冷卻至室溫就讀數、漏氣等．
故答案為：（1）偏大；有二氧化碳生成；
（2）15%；緩沖氣體壓力利於控制活塞推進或控制氣體壓強有利於充分反應；裝置三；能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應；
（3）銅粉的量不足；未待裝置完全冷卻至室溫就讀數．
④ 如圖所示是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖，請回答下列問題．（1）實驗過程：在集氣瓶內加少量水，並將
（抄1）用彈簧夾夾緊膠皮管，點燃燃燒匙內的紅磷後的操作是，紅磷燃燒的現象是發出黃光，產生大量白煙，放熱；反應的文字表達式為紅磷+氧氣
| 點燃 |
⑤ 如圖是空氣中氧氣含量測定的實驗裝置圖：（1）寫出該實驗涉及的化學反應文字表達紅磷+氧氣點燃五氧化二磷
（1）紅磷在空氣中燃燒是與空氣中的氧氣反應，會消耗空氣中的氧氣，反應的文字表達專式屬為紅磷+氧氣 | 點燃 |
⑥ 如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖．（1）該實驗的成敗關鍵有兩點：①燃燒匙內的紅磷必須______；②
（1）要保證實驗成功要注意：①紅磷要足量②要保證實驗裝置密封等．故填：足量回或過量；塞答緊瓶塞；
（2）紅磷在空氣中燃燒的現象是：發出黃白色火焰，放出大量的熱，產生大量的白煙；故填：發出黃白色火焰，放出大量的熱，產生大量的白煙；
（3）測定空氣中氧氣含量的原理是利用磷燃燒只消耗氧氣，且不生成新氣體，由於氧氣被消耗，瓶內氣壓減小，鍾罩內水面逐漸上升，該實驗驗證了空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一；故填：上升；空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一；
（4）用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數時，所用紅磷的量不足，空氣中氧氣不能完全耗盡，使所測得氧氣的體積分數偏小．
要使本實驗成功，必須注意以下幾點：裝置的氣密性好；白磷足量；必須冷卻到室溫再讀數，要不然都會使測定的結果偏低．
①紅磷不足量會使測定結果偏低；
②裝置氣密性不好，空氣進入裝置占據消耗的氧氣的體積導致進入的水不到五分之一．
故填：偏小；偏小；
（5）如果裝置漏氣，紅磷不足，沒有冷卻到室溫就觀察，都能夠導致進入鍾罩內的水不到鍾罩容積的五分之一．
故填：裝置漏氣；紅磷不足；沒有冷卻到室溫就觀察．
⑦ 如圖是實驗室測定空氣中氧氣含量實驗的裝置圖：（1）紅磷在空氣中燃燒的文字表達式______；（2）實驗時，
（1）反應物是磷和來氧氣寫源在箭頭的左邊，生成物五氧化二磷寫在箭頭的右邊，反應條件是點燃寫在箭頭的上邊；
（2）實驗室測定空氣中氧氣含量，必須把集氣瓶中氧氣消耗完，紅磷過量能把集氣瓶中氧氣耗盡，如果紅磷不足不能把氧氣耗盡，測定結果會偏小；
（3）紅磷燃燒把氧氣耗盡，剩餘的成分主要是氮氣，說明了氮氣既不能燃燒，也不支持燃燒；水被倒吸入集氣瓶中，剩餘的氣體中還主要是氮氣，說明氮氣難溶於水．
故答案為：（1）磷+氧氣 | 點燃 |
⑧ 實驗探究是科學探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題（已
（1）注射器內氣體減少的量就是氧氣的體積，則實驗測得空氣中氧氣的體積分數為：內 ×100%=15%； （容2）裝置二與裝置一裝置比較，裝置二中的氣球在玻璃管的後部，更易讓空氣流通，氧氣與銅能充分反應；實驗過程中，注射器應不停推拉活塞； （3）在測定空氣中氧氣的體積分數時，實驗後發現測定氧氣的體積分數低於五分之一，可能的原因有：①銅粉的量可能不足，沒有將氧氣消耗盡；②裝置可能漏氣，；③實驗中可能未冷卻至室溫就讀數等． 故答案：（1） | 硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應後注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數 | | 25mL | 15mL | 9mL | 15% |
（2）裝置二；裝置二能使氣體經過氧化銅，充分反應；不停推拉活塞． （3）銅粉的量不足；未待裝置完全冷卻至室溫就讀數．
⑨ (7分)實驗是科學探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題。
（1）15%（2）裝置二能讓空氣更易流通，全部通過銅粉專，屬使氧氣與銅粉充分反應 （3）裝置內銅粉的量不足未降至室溫就讀數（合理即可）
⑩ 實驗是科學探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的三套裝置圖，請結合圖示回答有關問題．（1）
（1）由於紅磷燃燒，放出大量的熱，使集氣瓶內氣體膨脹，壓強增大，若止水夾沒有夾緊，則在壓強差的作用下，導管口有氣泡冒出；由於實驗中逸出了一部分氣體，最終進入瓶內的水增多，會導致測定結果偏大．如果用木炭代替紅磷時，木炭燃燒生成的二氧化碳氣體占據了氧氣的空間，不能測定空氣中氧氣的含量．
故填：偏大；木炭燃燒生成的二氧化碳氣體占據了氧氣的空間．
（2）注射器內氣體減少的量就是氧氣的體積，則實驗測得空氣中氧氣的體積分數為： =15%； 裝置二和裝置三中氣球的位置不同，裝置三中的氣球在玻璃管的後部，更易讓空氣流通，氧氣與銅能充分反應． 故答案： | 硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應後注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數 | | 25mL | 15mL | 9mL | 15% |
裝置三；裝置三能使氣體經過氧化銅，充分反應． （3）銅粉的量不足；未待裝置完全冷卻至室溫就讀數（3）在測定空氣中氧氣的體積分數時，實驗後發現測定氧氣的體積分數偏小，可能的原因有：①銅粉的量可能不足，沒有將氧氣消耗盡；②裝置可能漏氣． 故本題答案為： （1）偏大；木炭燃燒生成的二氧化碳氣體占據了氧氣的空間． （2） | 硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應後注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數 | | 25mL | 15mL | 9mL | 15% |
裝置三；裝置三能使氣體經過氧化銅，充分反應． （3）銅粉的量不足，沒有將氧氣消耗盡；裝置可能漏氣．
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