1. 小朱用圖甲所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件.(1)在調節杠桿的平衡時,如果杠桿右側高左側低,應將兩
(1)杠桿不在水平位置,左端低,則重心應向右移動,故應向右調節左端或右端的平衡螺母,杠桿在水平位置平衡後,支點到力的作用點的距離等於力臂,這樣更便於測量力臂;
(2)由圖可知,FA=0.5N×3=1.5N,LA=2cm×4=8cm,LB=2cm×5=10cm,
根據杠桿平衡條件得:FA×LA=FB×LB,
1.5N×8cm=FB×10cm,
所以FB=1.2N;
如果保持B點不動,彈簧測力計的方向向右傾斜,使杠桿仍在水平位置平衡,彈簧測力計拉力的力臂變小了,支點左側力與力臂不變,由杠桿平衡條件可知,彈簧測力計拉力變大,彈簧測力計示數變大;
(3)實驗表格中應包括動力、動力臂、動力與動力臂的乘積、阻力、阻力臂、阻力與阻力臂的乘積幾項,且要多測幾組數據,如下表所示:
動力/N | 動力臂/cm | 動力×動力臂/N?cm | 阻力/N | 阻力臂/cm | 阻力×阻力臂/N?cm |
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(4)由圖丙知,支點左端的鉤碼都使杠桿向逆時針方向轉動,支點右側的鉤碼都使杠桿向順時針方向轉動,所以杠桿的平衡條件可理解為:
使物體向逆時針方向轉動的力(動力)與力臂的乘積之和等於使物體順時針方向轉動的力(阻力)與力臂的乘積之和.
故答案為:(1)右;便於測量力臂;(2)1.2;大;力臂變小;(3)表格如上所示;(4)使物體向逆時針方向轉動的力(動力)與力臂的乘積之和等於使物體順時針方向轉動的力(阻力)與力臂的乘積之和.
2. 下圖所示的實驗裝置我們常用:(1)寫出B裝置中指定儀器名稱①______②______(2)實驗室用A裝置製取氧氣
(1)指定儀器分別是長頸漏斗和錐形瓶;
(2)A裝置適用於加熱固體製取氣體,試管口無內棉花,說明是容用加熱氯酸鉀的方法製取氧氣,方程式是2KClO3
MnO2 | .
3. 用如圖1所示的實驗裝置驗證m1、m2組成的系統機械能守恆.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一
(1)利用勻變速直線運動的推論有: v5= = =2.4m/s; (2)系統動能的增量為:△E K=E k5-0= (m 1+m 2)v 52= ×(0.05+0.15)×2. 42=0.58 J. 系統重力勢能減內小量為:△Ep=(m2-m1)gh=0.1×9.8×0.6000m J=0.59 J 在誤差允許的范圍內,m1、m2組成的系統機械能守恆 (3)由於△EK=Ek5-0=(m1+m2)v52=△Ep=(m2-m1)gh 由於(m1+m2)=2(m2-m1) 所以得到:v2=h 所以v2-h圖象的斜率k==9.7m/s2. 故答案為:(1)2.4;(容2)0.58、0.59;(3)9.7.
4. 現有如圖所示的實驗裝置:(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①______;②______;③______;④______.(2)
(1)對照常用儀器的圖示及名稱,故答案為:①試管,②鐵架台,⑧燒杯,④專漏斗. (2)反應物有鐵屬、硫酸、氧化銅,可以設計兩種方案,①先用硫酸和鐵製得氫氣,再用氫氣還原氧化銅製取銅,需要有制氣裝置和加熱還原裝置;②用氧化銅與硫酸反應製得硫酸銅,再用鐵置換出硫酸銅中的銅,需要有反應裝置和過濾裝置, 故答案為: 實驗方案 | 有關反應的化學方程式 | 選用裝置(填字母代號) | 方案一 | ①Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ ②H2+CuO △ | .
5. 請根據下圖所示的實驗裝置圖填空.(1)指出圖中標有數字的儀器的名稱:①______,②______,③______.
(1)鐵架台,分液漏斗,水槽,故答案為:鐵架台;分液漏斗;水槽; (2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,故答案為:AC或AD;防止高錳酸鉀粉末進入導管;高錳酸鉀 加熱 |
6. 小明用如圖15所示的實驗裝置來驗證阿基米德原理.實驗中,使用圖15所示的溢水杯和小燒杯
1,倒入適量的水,待超過溢水口的水全部流入小燒杯,且液面靜止 2(1),石塊所受的浮力 (2),F1-F2=F4-F3 3,被木塊排開水的重力
7. 小朱用如圖所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件.(1)在調節杠桿的平衡時,如果杠桿右側高左側低,應將兩
(1)調節杠桿的平衡時,如果杠桿右側高左側低,杠桿的右端上翹,專兩端的平衡螺母屬多向上翹的右端移動. 杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便於力臂的測量,同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響. (2)根據杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,F1×10cm=1.5N×8cm,∴F1=1.2N. 當彈簧測力計傾斜拉動杠桿在水平位置平衡,阻力和阻力臂不變,動力臂變小,根據杠桿平衡條件,動力增大.所以彈簧測力計示數增大. 故答案為:(1)右;便於測量力臂大小,同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響;(2)1.2;大;動力臂變小.
8. 認真分析下圖所示的實驗裝置,並回答有關問題 (1)甲裝置可用來驗證 ________________ ...
(1)植物光合作用產生氧氣,有光(2)植物的呼吸作用產生二二氧化碳版權澄清石灰水 (3)二氧化碳 (4)將塑料袋口套在植物莖的基部上方,不能包住花盆
9. 請根據如圖所示的實驗裝置圖填空.(1)指出圖1中標有數字的儀器的名稱:①______,②______,③______.
(1)題重在考查同學們對常用化學儀器的了解和識記情況. (2)高錳酸鉀製取氧氣的反應裝置和反應原理:固體+固體,且需要加熱;分析各操作步驟的注意事項:如 ①試管口應略向下傾斜.②加熱時要先預熱,再集中對著葯品所在部位加熱,且用外焰加熱.③伸入試管的導管不能太長,否則不利於導出氣體④高錳酸鉀製取氧氣時試管口應放易小團棉花 (3)分解過氧化氫製取氧氣,符合:固體+液體反應,不需加熱;製取書寫文字表達式. (4)二氧化碳的反應裝置和反應原理:製取二氧化碳使用固體+液體反應,不需加熱; (5)注意氣密性的檢查方法:將導管伸入水槽,點燃酒精燈,預熱試管,看導管口是否有氣泡 (6)可以隨時控制反應,學會組裝反應裝置; (7)加熱醋酸鈉和鹼石灰的固體混合物來製取甲烷氣體,製取同制氧氣;「密度比空氣小、極難溶於水」決定其收集方法; (8)氧氣的密度大於空氣. 故答為: (1)鐵架台 分液漏斗 水槽(2)防止高錳酸鉀進入導管 高錳酸鉀 加熱 |
10. 下圖所示為實驗室常用的實驗裝置: (1)寫出下列儀器名稱:a ;b  ...
(1)酒精燈,長頸漏斗 (2) A ;2KMnO 4  2H 2 O+ O 2 ↑。(3)Zn + 2HCl = ZnCl 2 + H 2 ↑;C (4)C(5)O 2 ;將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃,證明是氧氣。(CO 2 ,將澄清石灰水倒入瓶中,震盪,有渾濁出現,證明是二氧化碳)(6)A、 D
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