（8分）【知識回憶】與氧氣（空氣）接觸，溫度達到可燃物的著專火點
(1)減少污染（環保）屬（2分） 擦乾
(2) 氧氣（空氣）
【趣味實驗】水蒸發吸熱，溫度達不到紙的著火點（2分）
【綜合應用】放熱
3. 某化學興趣小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動．請你參與完成：[知識回憶]可燃物燃燒的必備條件是__
【知識回憶】抄可燃物發生燃燒需要同時滿足與氧氣或空氣接觸且溫度達到著火點；
故答案為：與氧氣（空氣）接觸，溫度達到可燃物的著火點；
[交流討論]（1）圖一實驗中熱水能起到提供熱量，使銅片上的白磷達到其著火點而燃燒的作用，同時能使水中的白磷與空氣隔絕而使白磷不燃燒的作用．
故答案為：提供熱量，並且使水中的白磷隔絕空氣；
（2）圖二中磷放入密閉的試管中，可以防止燃燒後生成的五氧化二磷污染環境，而圖一的燃燒產生直接排入空氣；
故答案為：減少污染（環保）．
（3）試管內應為空氣或氧氣，以滿足磷燃燒所需要的氧氣；
故答案為：氧氣（空氣）；
【綜合應用】該反應放出的熱量使鉀的溫度達到鉀物質的著火點；根據質量守恆定律及鹼類物質的由金屬與氫氧根組成的特點，可判斷鉀與水反應生成的鹼為氫氧化鉀，同時放出氫氣；
故答案為：放熱；2K+2H2O═2KOH+H2↑．
4. 燃燒與滅火實驗的圖片
http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=%C8%BC%C9%D5%D3%EB%C3%F0%BB%F0%CA%B5%D1%E9
網路抄圖襲片咯、、
5. 某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動．請你參與完成： 查閱資料：白磷的著火點是40℃
【知識回憶】：可燃物發生燃燒需要同時滿足與氧氣或空氣接觸且溫度達到著火點；
故答內案為：與氧氣容（空氣）接觸，溫度達到可燃物的著火點；
【交流討論】
（1）圖二中磷放入密閉的試管中，可以防止燃燒後生成的五氧化二磷污染環境，而圖一的燃燒產生直接排入空氣；圖三中的癟氣球可以防止實驗中在一定的密閉空間內氣體受熱膨脹可能導致試管爆裂或橡皮塞沖出．
故答案為：環保（或減少污染）；防止實驗中在一定的密閉空間內氣體受熱膨脹可能導致試管爆裂或橡皮塞沖出．
（2）由於空氣中氧氣約占空氣體積的
，如果白磷足量、氣密性良好，試管中的氧氣能消耗完，所以進入a試管內液體的體積能接近試管容積的
．
故答案為：同意；氧氣占空氣體積的
，且上實驗白磷充足、氣密性好．
【知識運用】根據燃燒的條件可知，滅火的方法有：撤走可燃物、使可燃物與氧氣隔絕、降低可燃物溫度到著火點之下．「杯水車薪」是由於溫度不能降低至可燃物的著火點以下，所以不能滅火；「釜底抽薪」是由於隔離了可燃物，所以不能繼續燃燒．
故答案為：由於溫度不能降低至可燃物的著火點以下，所以不能滅火；由於隔離了可燃物，所以不能繼續燃燒．
6. 如圖是有關燃燒條件實驗的改進裝置．下列說法不正確的是（）A．此實驗不能說明濾紙和乒乓球是可燃物B
A、實驗過程中乒來乓球片先燃燒，濾自紙後燃燒，說明二者都可以燃燒，能說明二都是可燃物；故A錯誤；
B、實驗過程中乒乓球片和濾紙燃燒時會產生一定的污染空氣的氣體和熱量，會使裝置內氣體體積變大，加上氣球後，氣球的作用可以起到平衡氣壓和防止生成的氣體污染空氣的作用，故B正確；
C、由於乒乓球片的著火點比濾紙的著火點低，所以實驗過程中乒乓球片先達到著火點先燃燒，濾紙後達到著火點後燃燒，說明物質燃燒需要達到物質的著火點；故C正確；
D、物質燃燒時需要達到著火點及與氧氣接觸，由於題目中物質已經燃燒，因此可燃物沒有完全燃燒，只能是玻璃管中氧氣量不足；故D正確；
由於題目中是選擇錯誤的答案，故答案選A．
7. 某同學設計如圖所示的實驗裝置，（1）該裝置存在的一個主要問題______；你的改進方法是______．（2）實驗
（1）由於一氧化碳有來毒源，直接排放到空氣中會造成空氣污染．所以，該裝置存在的一個主要問題是：缺少尾氣處理裝置；改進方法是：在裝置的後面加一個點燃的酒精燈．
（2）由於一氧化碳與空氣的混合物氣體在點燃時會發生爆炸．所以，實驗開始時，先通入一氧化碳，然後給氧化銅加熱．
（3）在加熱的條件下，一氧化碳能與氧化銅反應生成了銅和二氧化碳．所以．圖中A處能觀察到的實驗現象是：黑色的氧化銅逐漸變成紅色．發生反應的化學方程式為：CuO+CO
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8. 化學探究燃燒條件的實驗裝置，從環保角度改進該試驗
白磷燃燒產生P2O5有毒 因此放在密閉的容器內燃燒就可以了
9. 某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動．請你參與完成：【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是____
【知識回憶】可燃物發生燃燒需要同時滿足與氧氣或空氣接觸且溫度達到專著火點；
故答案屬為：與氧氣（空氣）接觸，溫度達到可燃物的著火點；
【交流討論】（1）圖二中磷放入密閉的試管中，可以防止燃燒後生成的五氧化二磷污染環境，而圖一的燃燒產生直接排入空氣；取出的試管壁上有水，應擦乾後再進行加熱，以防止試管受熱不均勻而炸裂；
故答案為：減少污染（環保）；擦乾；
（2）試管內應為空氣或氧氣，以滿足磷燃燒所需要的氧氣；
故答案為：氧氣（空氣）；
【綜合應用】該反應放出的熱量使鉀的溫度達到鉀物質的著火點；根據質量守恆定律及鹼類物質的由金屬與氫氧根組成的特點，可判斷鉀與水反應生成的鹼為氫氧化鉀，同時放出氫氣；
故答案為：放熱；2K+2H2O═2KOH+H2↑．
【知識運用】根據燃燒的條件可知，滅火的方法有：撤走可燃物、使可燃物與氧氣隔絕、降低可燃物溫度到著火點之下．「釜底抽薪」是由於隔離了可燃物，所以不能繼續燃燒；「火上澆油」的化學意思是向燃燒的物質中增加可燃物--油，可以使燃燒更旺．
故答案為：由於隔離了可燃物，所以不能繼續燃燒；向燃燒的物質中增加可燃物--油，可以使燃燒更旺．
與燃燒與滅火實驗裝置改進相關的資料
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