二氧化碳的噴泉實驗裝置

Ⅰ 噴泉是一種常見的自然現象，其產生原因是存在壓強差．（1）圖甲為化學教學中所用的噴泉實驗裝置．某同學

（1）氫氧化鈉能與二氧化碳反應，生成碳酸鈉，使瓶內壓強減小，在外界氣壓的作用他，水被壓到瓶內，形成噴泉現象，要保證實驗成功，必須 形成明顯的壓力差，所以要求二氧化碳被充分吸收（即氫氧化鈉量足），裝置氣密性良好，酚酞在鹼性溶液中變紅，所以說明溶液呈鹼性，故本題答案為：①、二氧化碳與氫氧化鈉反應，使燒瓶內氣壓減小，②、鹼性，③、氫氧化鈉濃度要大，裝置氣密性要良好（其他合理答案均可）．
（7）根據圖乙裝置可知，要形成噴泉，在錐形瓶中需要形成較大的壓強，把錐形瓶中的液體壓入燒瓶，而要產生壓強差，錐形瓶內可以產生氣體，也可以利用放出的熱量使壓強增大，A．wuwl₇與NaOH溶液反應不產生氣體，壓強不變，B．Na₇wO_地與稀鹽酸，反應生成二氧化碳氣體，壓強增大，w．MnO₇固體與KwlO_地常溫他不反應，壓強不變，o．金屬鋅與稀硫酸反應生成氫氣，壓強增大，錐形瓶中加入酒精，要形成噴泉現象，需是酒精變為酒精蒸汽，需要大量的熱，所以本題答案為：①、B o，②、產生壓強差，③、Awo；
（地）比較兩圖可以看出，甲是燒瓶內氣體被消耗，壓強減小，產生壓力差，乙是在錐形瓶內產生氣體或有大量的熱放出，使壓強增大，所以本題答案為：燒瓶內壓強減小，產生壓力差．錐形瓶內壓強增大，產生壓力差．．
（4）噴泉實驗利用的原理是壓強差，在生活中的應用就是噴泉，所以本題答案為：廣場噴泉．

Ⅱ 為什麼二氧化碳可以與飽和的碳酸氫鈉做噴泉實驗

因為二氧化碳來溶於水電離生成碳自酸氫根，碳酸氫鈉抑制碳酸電離，從而減小二氧化碳溶解度。

二氧化碳溶碳酸鈉發生反應生成碳酸氫鈉，而飽和的碳酸氫鈉溶液是不會再吸收二氧化碳的，因為碳酸氫根的水解抑制了二氧化碳與水的反應。

氯化氫，氨氣極易溶於水，可以做噴泉實驗。NO2也能被水吸收，瞬間使越強降低，也能形成噴泉。CO2不能溶解在飽和碳酸氫鈉溶液中，不能形成噴泉。

(2)二氧化碳的噴泉實驗裝置擴展閱讀：

二氧化碳注意事項：

裝置運行過程中涉及高溫，低溫，電加熱。低溫二氧化碳介質及氨水， 應該嚴格注意燙傷、凍傷、氣體中毒，氨水中毒等問題，車間應該有完備的防護措施。

二氧化碳壓縮機出口以後的全部設備都是壓力容器，應該嚴格按照壓力 容器的有關要求定期檢查、維修，絕對避免爆炸隱患存在;管路、閥門也應嚴格 檢查，消除隱患。

全部用電系統應該按照電器系統使用規范安裝、操作和維護，防止過老， 失效的電器元件安裝在儀器儀表中，防止漏電，短路，斷路等非正常事故發生。

Ⅲ 下列實驗裝置圖正確的是（）A．裝置甲可用於做HCl噴泉實驗B．裝置乙可用於吸收HCl氣體，並防倒吸C．

A、由於氯化氫極易溶於水，所以裝置甲可用於做氯化氫噴泉實驗，故A正確版；
B、裝置權乙不可由於吸收氯化氫氣體，應該把苯改為密度比水大的四氯化碳，且導管要插到四氯化碳液體中，才能防止倒吸，故B錯誤；
C、用固體氫氧化鈣和氯化銨加熱可以製取氨氣，裝置丙可用於實驗室製取少量的氨氣，故C正確；
D、由於二氧化碳的密度比空氣大，裝置丁的左側導管口進氣可收集二氧化碳等氣體，故D錯誤；
故選AC．

Ⅳ 噴泉是一種常見的實驗現象（如圖），其產生原因是存在壓強差．（1）圖Ⅰ為化學教學中所用的噴泉實驗裝置

（1）該裝置中形成噴泉的條件是燒瓶中的氣壓變小；
A、HCl易溶於H₂O，所以能使燒瓶中的氣體迅速減小，能形成噴泉，故A不選；
B、O₂不易溶於H₂O，所以不能使燒瓶中的氣體減小，不能形成噴泉，故B選；
C、SO₂和NaOH溶液能迅速反應，能導致燒瓶中的氣體減小，所以能形成噴泉，故C不選；
D、CO₂和NaOH溶液能迅速反應，能導致燒瓶中的氣體減小，所以能形成噴泉，故D不選；
故答案為：B；
（2）圖Ⅱ是在錐形瓶中加入的物質能導致錐形瓶中氣壓變大才能形成噴泉；
A、CaCO₃與稀硫酸生成的硫酸鈣微溶於水，阻止反應進一步發生，生成二氧化碳比較少，導致錐形瓶中的氣壓變化不大，不能形成噴泉，故A錯誤；
B、稀鹽酸與NaOH溶液反應不生成氣體，不能導致錐形瓶中的氣壓變大，故B錯誤；
C、鋅與稀鹽酸生成氯化鋅和氫氣，導致錐形瓶中的氣壓變大，所以能形成噴泉，故C正確；
D、NaCl與稀HNO₃反應不生成氣體，不能導致錐形瓶中的氣壓變大，故D錯誤；
故答案為：C；
（3）圖Ⅰ和圖Ⅱ兩套裝置，均產生壓強差，形成噴泉，圖Ⅰ是減小上部燒瓶內氣體壓強，而圖Ⅱ是增大下部錐形瓶內氣體壓強，
故答案為：圖Ⅰ是減小上部燒瓶內氣體壓強使其小於大氣壓，而圖Ⅱ是增大下部錐形瓶內氣體壓強使其大於大氣壓；
（4）城市中常見的人造噴泉及火山爆發的原理與圖Ⅱ原理相似，故答案為：圖Ⅱ．

Ⅳ 二氧化碳噴泉實驗

不能,但可以用KOH、Ba（OH）2之類的強鹼,滴管里的NaOH吸收部分的CO2使燒杯中的溶液進入燒瓶,只有進入燒瓶的液體繼續吸收CO2,才會使內部的壓強小於大氣壓,將燒杯的液體持續壓入燒瓶,形成噴泉.

Ⅵ 用二氧化碳進行噴泉實驗時，為什麼滴管和燒杯中均放氫氧化鈉溶液

因為
滴管
和
燒杯
中均放
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液就可以與二氧化碳反應
才能形成
噴泉實驗
哈

Ⅶ 二氧化碳與水可以形成噴泉實驗嗎為什麼

不行,溶解度太低

Ⅷ 利用課本中噴泉實驗的裝置進行噴泉實驗，下列組合中不可能形成噴泉的是（） A．氯化氫和水 B．氧

Ⅸ 噴泉是一種常見的自然現象，如圖是化學教材中常用的噴泉實驗裝置（夾持儀器已略去），在燒瓶中充滿乾燥氣

在燒瓶中充滿乾燥來氣體，而膠頭源滴管及燒杯中分別盛有液體，若形成噴泉，則氣體極易溶於液體或氣體極易與液體反應，
A．HCl極易溶於水，則可形成噴泉，故A不選；
B．氧氣不溶於水，則不能形成噴泉，故B選；
C．氨氣極易溶於水，可形成噴泉，故C不選；
D．二氧化碳極易與NaOH反應，產生壓強差，形成噴泉，故D不選；
故選B．

Ⅹ 如圖為中學化學教材上的噴泉實驗裝置．在燒瓶中充滿了乾燥氣體，膠頭滴管及燒瓶中分別盛有液體，下列各組

在燒瓶中充滿抄乾燥氣體，而膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體，若形成噴泉，則氣體極易溶於液體或氣體極易與液體反應，液體不能充滿燒瓶說明氣體溶於水反應生成難溶於水的氣體；
A．NH₃極易溶於水，則可形成噴泉，液體充滿整個燒瓶，故A不選；
B．二氧化氮溶於水和水反應，能形成噴泉，但二氧化氮和水反應生成硝酸和一氧化氮，一氧化氮氣體難溶於水，液體不能充滿燒瓶，故B選；
C．二氧化碳極易與NaOH反應，產生壓強差，形成噴泉，液體充滿整個燒瓶，故C不選；
D．4：1的NO₂與O₂和水，4NO₂+O₂+2H₂O=4HNO₃，能形成噴泉，燒瓶能充滿液體，故D不選；
故選B．