米勒实验装置原理

❶ 原始大气的米勒实验

米勒模拟实验（Miller–Urey experiment）一种模拟在原始地球还原性大气中雷鸣闪电的实验 。
图1 米勒设计的实验装置
如图1，将水注入左下方的 500 毫升烧瓶内。
先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入 CH4、NH3 和 H2 的混合气体（模拟还原性大气）。再将 500 毫升烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽（H2O）和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为 5 升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内（图中以黑色表示）（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中） 。

❷ 生物界里米勒做了什么实验

米勒实验也叫米勒-尤里实验，是模拟在原始地球还原性大气中进行雷鸣闪电能产生有机物（特别是氨基酸），以论证生命起源的化学进化过程的实验。

米勒-尤里实验是关于生命起源的经典实验之一，完成于1953年。

尤里和米勒在该实验装置中装上温水来模拟当时的海洋，引入了氢气、甲烷和氨气，模拟早期大气层无氧气的状况。然后，他们释放电火花，来模拟闪电，进入这种混合气体构成的无氧大气层。最终，利用冷凝器将这些气体冷却成液体，收集进行分析。

一周后的观察中发现，约有10%到15%的碳以有机化合物的形式存在。其中2%属于氨基酸，以甘氨酸最多。而糖类、脂质与一些其他可构成核酸的原料也在实验中形成；核酸本身，如DNA或RNA则未出现。由此可见，这个实验说明，生命确实可以在原始汤中通过简单的化学反应产生。

米勒实验

但这个结果后来受到了质疑，因为后来科学家发现地球原始大气成分不是氢气、甲烷和氨气，而是二氧化碳、二氧化硫、硫化氢和氮气。用这四种物质代替氢气、甲烷和氨气，再重复米勒实验，得不到任何有机物。

❸ 米勒的实验说明了什么

一、米复勒实验证明：由无机物合制成小分子有机物是完全有可能的。

二、延伸：

• 米勒实验

米勒模拟实验（Miller–Urey experiment）一种模拟在原始地球还原性大气中进行雷鸣闪电能产生有机物（特别是氨基酸），以论证生命起源的化学进化过程的实验。1953年由美国芝加哥大学研究生米勒（S.L.Miller）在其导师尤利（H.C.Urey）指导下完成，故名。

• 质疑

（1）米勒试验提供持续的电能，但是原始时代的地球不一定。

（2）不能完全确定米勒试验各物质浓度的配比。

（3）氨基酸很可能是宇宙流星和彗星在撞击地球的时候带出的，因为当时这种现象十分普遍，科学证明氨基酸可以在宇宙的恶劣环境中存在。

(4)地球的高温环境和强烈的紫外线会使有机物迅速分解。【生物科学家已经证明：原始的有机物能耐高温，并不那么脆弱】

(5)【细菌变量】由于不能确定烧瓶中的水的无菌性，且取样器与烧瓶为一联通器，因此米勒实验所产生的有机物不排除是微生物高温分解得来的。

❹ 米勒-尤列实验的实验经过

1929年，生物学家阿列克桑德.奥帕瑞和约翰·霍尔丹猜测早期的地球大气层缺少氧气。在这种恶劣的情况下，如果单分子受到紫外线或者闪电等强能量刺激，它们将形成复杂的有机物分子，霍尔丹说道，海洋，曾经只是这些有机分子的“原生汤”。
为了对阿列克桑德·奥帕瑞和约翰·霍尔丹和理论进行验证，1953年，美国化学家哈罗德·尤里和斯坦利·米勒进行了著名的米勒—尤列实验。他们建立了一个受控型密封系统，模拟地球早期大气层环境。
他们在长颈瓶中装上温水来模拟当时的海洋，当水蒸气蒸发时，会被收集在另一个烧瓶中。尤里和米勒在该实验装置中引入了氢气、甲烷和氨气，模拟早期大气层无氧气的状况。然后，他们释放电火花，来模拟闪电，进入这种混合气体构成的无氧大气层。最终，利用冷凝器将这些气体冷却成液体，收集进行分析。
实验开始一周後的观察中发现，在冷却的液体中大量地存在着有机化合物，约有10%到15%的碳以有机化合物的形式存在。其中2%属于氨基酸，以甘胺酸最多。而糖类、脂质与一些其他可构成核酸的原料也在实验中形成；核酸本身，如DNA或RNA则未出现。尤里和米勒得出结论称，有机分子形式能够来自于无氧大气层，同时最简单的生命体也可能孕育在这种早期环境中。
米勒-尤列实验是一项模拟假设性早期地球环境的实验，研究目的是测试化学演化的发生情况。尤其是针对亚历山大·欧帕林（Alexander Oparin）与J. B. S. 霍尔丹（J. B. S. Haldane）的学说进行检验，该学说认为早期地球环境使无机物合成有机化合物的反应较易发生。
米勒-尤列实验是关于生命起源的经典实验之一，由芝加哥大学的史坦利·米勒与哈罗德·尤列于1953年主导完成，其结果以《在可能的早期地球环境下之胺基酸生成》（A Proction of Amino Acids Under Possible Primitive Earth Conditions）为题发表[1][2][3]。

❺ 米勒-尤列实验的实验方式

如图所示，右下烧瓶模拟海洋环境，左上烧瓶则模拟闪电。在实验中，研究者将水（H2O）、甲烷（CH4）、氨（NH3）、氢气（H2）与一氧化碳（CO）密封于无菌状态下的玻璃管于烧瓶内，并将其连结形成一个回路。装置中的一个烧瓶装着半满的液态水，另一个则含有一对电极。首先将液态水加热促使其蒸发，进而产生水蒸气；而另一烧瓶的电极通电后会产生火花，以模拟闪电。水蒸气经过电极之后，又再度凝结并重回原先装水的烧瓶中，使实验得以循环进行。
于实验开始一周后的观察中发现，约有10%到15%的碳以有机化合物的形式存在。其中2%属于氨基酸，以甘氨酸最多。而糖类、脂质与一些其他可构成核酸的原料也在实验中形成；核酸本身，如DNA或RNA则未出现。在实验中产生的各种化合物皆同时有左旋与右旋之光学异构物，为外消旋混合物。
除了上述实验之外，米勒还进行了其他相关的实验，但这些实验都没有发表，产物也没有进行分析。2008年，11名科学家重新分析了米勒-尤列实验留下的实验瓶样品，借助于高效液相色谱和质谱技术，他们发现该实验产生的有机化合物比原先报导的要多。[4]有机物数量最多的是一个模拟火山爆发情景的实验：水蒸气推动着其他气体进入一个经过改造的烧瓶中，加入抽气装置，使气体流动的速度加快。在电火花的作用下，水分子在这种情况下可以均裂生成羟基自由基，再加之其他分子参与的反应，该实验一共得到了22种胺基酸，5种胺，以及很多羟基化的化合物。[5]氧硫化碳可以帮助这些胺基酸缩合形成多肽。这些进一步的研究为化学演化的假说提供了更加强有力的证据，使生命起源的问题再次回归焦点。[6]

❻ 米勒的实验米勒将原始大气中的成分中充入烧瓶中通过什么制成了一些有机物

米勒的实验装置如图： 生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段． 米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物．其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机小分子物质在原始地球的条件下是完全可能实现的． 故答案为：模拟原始大气环境；有机小分子物质．

❼ 米勒实验中含有有机物的溶液模拟什么,哪个模拟原始海洋

米勒模拟实验（Miller’s simulated experiment）一种模拟在原始地球还原性大气中进行雷鸣闪电能产生有机物（特别是氨基酸），

他在实验室安装了 一个密闭的循环装置，其中充以甲烷、氨、氢气和水蒸 气来模拟原始大气， 在密闭系统的烧瓶中加上水来模拟 原始海洋， 然后给烧瓶加热使水变成水蒸气并使水蒸气 在密闭系统中循环，同时在装置中通人电火花模拟闪 电，使密闭系统中的气体发生反应。一个星期以后检测 该系统中的冷凝水，发现其中溶解了多种有机物，包括 氨基酸、有机酸、尿素等，在实验所得到的氨基酸中就 有组成天然蛋白质的氨基酸如甘氨酸、谷氨酸、天冬氨 酸、 丙氨酸等。 这一实验证明在原始地球的环境条件下， 无机物可能转化为有机分子。 这就是著名的米勒模拟实 验

❽ 米勒证明生命起源的实验，如何保证实验最后得出来的有机物溶液中的有机物不是原来所加入的水中

米勒-尤里实验是在一个关闭的装置中进行的，该装置中的水被加热，产生水蒸气，然后通过电火花放电。这些电火花模拟了闪电，它们提供了能量，使得水蒸气中的无机分子（如氨、甲烷和氢气等）结合成了有机分子（如氨基酸）。这些有机分子随后凝聚成了液体，其中包含了许多不同的化合物。因此，在实验中，有机物是从无机物中产生的，并不是原来所加入的水中的有机物。
此外，实验中的装置还包括了几个附让乱加部件，以确保实验结果的兆帆准确性。例如，实验中使用了一个净化系统来去除水中的杂质，这样就可以保证实验中的水是纯净的。实验中还使用了一个控制组，在这个组中，装置中没有进行电火花放电，以便比较实验组和控制组之间的差异。通过这些措施，可以确保实验最后得出来的有机物溶液中坦猜档的有机物是从无机物中产生的，而不是原来所加入的水中的有机物。

❾ 如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，请尝试对他的实验过程进行总结．（1）米勒在图中所示的A装置中泵

解：如图，在米勒的模拟实验，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”．米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程．经过一周持续不断的实验和循环之后．米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．
（1）、米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷．氨．氢．水蒸气等气体，模拟了原始大气的成分．B模拟原始地球环境，C模拟原始生命诞生环境，就原始海洋．
（2）、B装置内电极的作用是火花放电，模拟雷电，为原始大气相互反应合成有机物提供能量．
（3）、米勒实验的目的是验证无机物可以生成有机小分子物质．在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质么？他做出的假设是在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质；他得出的结论是在原始地球条件下，由无机小分子物质能合成有机小分子物质是可能．
故答案为：（1）原始大气 原始海洋
（2）雷电
（3）米勒提出的问题是在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质么？
米勒作出的假设是在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质；
米勒的实验向人们证实了，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．

❿ 哪个实验模拟了生命起源于原始海洋

米勒的实验装置如下图：

生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段．
米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，原始地球能形成构成生物体的有机物．可见B符合题意．
故选：B