导航:首页 > 装置知识 > 某实验小组应用如图3所示装置
某实验小组应用如图3所示装置
发布时间：2021-02-12 02:42:51⑴ 某实验小组利用如图1所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验．（1）本实验应用的实验方法是__
解：（1）探究加速度与力的关系时，回控制质量不变而答改变力的大小；探究加速度与质量的关系时，控制力不变而改变质量，实验应用了控制变量法；
（2）通过倾斜木板，使小车的重力沿斜面的分力与小车的滑动摩擦力相等，则小车做匀速直线运动，摩擦力恰好被平衡．
（3）本实验要求钩码的质量远小于小车的质量，因此要求实验中每次所用的钩码总质量范围要小，故BC错误，A正确．
（4）应用描点法作图，先根据表中实验数据在坐标系内描出对应点，然后根据各点作出a-F图象，图象如图所示．
由a-F图象可知，图线不过原点，在横轴上有截距；这表明在拉力大到一定程度时，小车才开始运动，
这可能是在实验前没有平衡小车受到的摩擦力，或平衡摩擦力时，木板垫起的倾角太小，平衡摩擦力不够造成的．
故答案为：（1）控制变量法；（2）倾斜木板；匀速直线；（3）A．（4）图象如图所示；没有平衡摩擦力或平衡摩擦力时木板倾角太小．
⑵ 某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证机械能守恒定律，已知当地的重力加速度g=9.80m/s2．（1）所需
（复1）实验要测量下落的高度制和瞬时速度，在纸带处理时需刻度尺．
（2）当打点计时器打到B点时重锤的重力势能比开始下落时减少了△Ep=mgh=1×9.80×0.2065J=2.02 J．
此时重锤的动能比开始下落时增加了1.96J，出现上述误差的原因是空气阻力和纸带摩擦力．
减小误差的方法有选用质量较大的重锤．
（3）若物体做自由落体运动，则第1、2两点间的距离x=
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
故答案为：（1）刻度尺；（2）空气阻力和纸带摩擦力；选用质量较大的重锤；（3）先放纸带后接通电源．
⑶ 某实验小组用如图甲所示的装置“探究加速度与力、质量的关系”，回答下列问题：（1）为了消除小车与水平
（1）将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运版动，以权使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力大小等于绳子的拉力，故ABD错误，C正确．
故选：C．
（2）根据匀变速直线运动的推论△x=aT2，有：
x6-x3=3a1T2…①
x5-x2=3a2T2…②
x4-x1=3a3T2…③
a=
| a1+a2+a3 |
| 3 |
联立①②③④解得：a=
| x6+x5+x4?x3?x2?x1 |
| 9T2 |
| 0.0485+0.0447+0.0408?0.0370?0.0331?0.0292 |
| 0.09 |
实验中使用的电火花计时器使用220V交流电源，
（3）以整体为研究对象有：mg=（m+M）a
解得：a=
| mg |
| m+M |
以M为研究对象有绳子的拉力为：F=Ma=
| M |
| M+m |
显然要有F=mg必有m+M≈M，故有M＞＞m，即只有M＞＞m时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力．
故答案为：（1）C；（2）0.386；交流；（3）m＜＜M．
⑷ （7分）某实验小组应用如图甲所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为M，砝码及砝码盘
| （1）C（2）0.16（3）A
⑸ 某实验小组采用如图甲所示的装置“探究动能定理”．实验的主要操作步骤如下：（1）未挂钩码前，将长木板
⑹ 某实验小组把CO 2 通入饱和Na 2 CO 3 溶液制取NaHCO 3 ，装置如图所示（气密性已检验，部分夹持装置略）
|