d装置中热水的作用有

㈢ 在大气压实验中,热水的作用

（1）由于硫在氧气中燃烧时生成的二氧化硫气体是空气污染物，为防止生成的SO ₂ 气体污染环境，所以预先在集气瓶中放少量的水；故答案为：吸收生成的二氧化硫，防止污染环境；
（2）测定空气中氧气含量的实验原理利用红磷燃烧消耗空气中的氧气，使左边集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数．由于气体和体积与温度有关，因此做此实验时，燃烧完全后，需冷却至室温，所以集气瓶中水的作用是：迅速降温；故答案为：迅速降温；
（3）实验C中热水的作用是：供给铜片上白磷燃烧所需要的热量，同时让水中白磷隔绝空气；故答案为：磷隔绝空气；
（4）探究二氧化碳的性质过程中，由于二氧化碳能溶于水，所以水作溶剂（溶解CO ₂ ）；又由于二氧化碳可以和水反应生成碳酸所以可作反应物（与CO ₂ 发生化学反应），都能让塑料瓶变扁，说明二氧化碳能溶于水且和水反应；故答案为：作溶剂 作反应物．

㈣ 探究燃烧条件实验的烧杯中热水的作用是水中白磷燃烧的措施

考点抄： 燃烧与燃烧的条件 专题： 科学探究 分析： 燃烧必须具备三个条件．一是有可燃物；二是温度要达到可燃物的着火点；三是可燃物要与氧气接触．在设计探究实验时就是根据这三个条件来设计． A、在此实验中我们用热水给白磷和红磷提供热量，使温度能达到白磷的燃点，而达不到红磷的燃点，从而得到燃烧时温度的作用；同时水还起到隔绝空气的作用，故图1中铜片上的白磷燃烧，而水中的白磷不燃烧，故错误；B、图1中水中白磷不能燃烧是因为没有与氧气接触，故对；C、磷燃烧生成五氧化二磷，污染空气，故错；D、红磷的着火点是240℃，热水的温度不能达到红磷的着火点，所以若将图2中白磷换成红磷，不能观察到燃烧现象，故错误．故选B 点评： 我们往往认为水中的任何物质在任何条件下，都不能燃烧．但是从过这一实验我们可以知道，只要是满足燃烧的条件，无论在何环境下都可燃烧．

㈤ 实验中热水的作用是

（1）若实验中若伸入红磷速度过慢，会使瓶内的空气逸出一部分，导致装置内的气压减小较大，会使测定氧气的结果偏大；故答案为：偏大；
（2）B实验中气球的作用是使瓶内外压强相同，防止红磷燃烧放热使胶塞被弹开；
（3）实验C中热水的作用是：供给铜片上白磷燃烧所需要的热量，同时让水中白磷隔绝空气；故答案为：热水能为铜片上的白磷和红磷提供热量，将水中的白磷与空气隔绝；
（4）D中活性炭的作用是吸附杂质或色素和异味．
故答案为：
（1）偏大；
（2）使瓶内外压强相同，防止红磷燃烧放热使胶塞被弹开；
（3）提供温度和隔绝氧气；
（4）吸附杂质．

㈥ 化学常见问题 高中化学反应中的冷水装置，冰水混装置，热水装置有什么作用

一般的作用依次是冷却，降温，保温

㈦ 实验中的热水除提供热量外,还能起到什么作用

①实验A，硫燃烧生成二氧化硫，其中水的作用是吸收生成的二氧化硫；
②实验B中水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底；
③实验C中的水除了提供热量之外，还起到了隔绝空气作用；
故答案为：①吸收产生的二氧化硫，防止污染空气；
②防止熔化后的生成物溅落下来炸裂瓶底；
③隔绝空气

㈧ 根据如图实验回答问题．（1）甲实验：实验中，热水的作用是______；请结合图1和图2说明，通过对比______

（1）白磷的着火点是40℃，热水能使白磷的温度达到着火点；
图1中，水中的白磷温度达到了着火点，但是没有与氧气接触，没有燃烧，图2中，水中的白磷温度达到了着火点，又与氧气接触，燃烧起来，通过对比，可证明可燃物燃烧需要与氧气接触．
故填：使温度达到白磷的着火点；图1中，水中的白磷没有燃烧，图2中，水中的白磷燃烧起来．
（2）氢气燃烧的化学方程式为：2H₂+O₂