（1）用氢氧化钠的浓溶液来代替氢氧化钠固体进行实验；（2）若观察到内红墨水右移，则说明中和反应容放热．
❻ Ⅰ．小明设计了右图1所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：（1）该装置的不足之处是__
Ⅰ（1）一氧化碳是有毒的气体，进行实验时要进行尾气处理，以防污染空气，版故答案为：没有尾权气处理装置；
（2）一氧化碳属于易燃性气体，不纯时加热易爆炸，所以实验时要先通入一氧化碳，故答案为：②；
（3）B处是用来检验二氧化碳的，反应的化学方程式是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
Ⅱ（1）关闭活塞b，打开活塞a时，通入的混合气体中的二氧化碳会与氢氧化钠反应生成碳酸钠，从而将二氧化碳除去，分离得到一氧化碳，故答案为：CO；
（2）关闭活塞a，再打开活塞b，稀硫酸与上一步反应中生成的碳酸钠反应生成二氧化碳，从而分离得到二氧化碳，故本题答案为：CO2；
Ⅲ、氧化亚铜能与硫酸反应生成蓝色的铜盐溶液，而铜不与硫酸反应，可用稀硫酸或稀盐酸来检验氧化亚铜；
故答案为：
| 实验步骤 | 取少量该红色固体放入盛有稀硫酸（或稀盐酸）的试管中，振荡 |
| 实验现象与结论 | 若溶液变蓝色，说明产物中有Cu2O；若溶液仍为无色，说明产物中无Cu2O |
| 化学方程式 | Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O（或Cu2O+2HCl═CuCl2+Cu+H2O） |
❼ 某同学为了验证植物的叶是蒸腾作用的主要部位,设计了如下图所示的实验装置。该装置有何不足之处请帮他设
对比来该实验可分为两组＿对比＿源＿实验：一组是＿甲＿＿和＿＿乙＿，其变量是＿＿温度＿，实验结果是＿甲＿＿液面下降较大，可得出结论是＿温度越高蒸腾越激烈＿＿；另一组是＿甲＿＿和＿＿丙＿，其变量是 叶子 ＿＿＿，实验结果是＿＿＿液面下降较大，可得出结论是＿＿＿。
❽ 小明设计了如图1所示的实验装置，进行CO还原CuO的实验．试回答：（1）图1装置存在着一个不足之处，你的改
（1）可使用酒精灯把从澄清石灰水中排出的尾气进行燃烧处理或用气球类装置进行收集后处理等；
故答案为：在B装置的末端放一盏燃着的酒精灯（或用气囊、气球等收集尾气；或将尾气导出，在左侧对装置加热的酒精灯上点燃）；
（2）先加热再通入一氧化碳会使一氧化碳与装置内空气形成混合气体而引起爆炸，因此，应先通入一氧化碳排出空气后再进行加热；故答案为：先通入一氧化碳；
（3）A处氧化铜在高温下与一氧化碳发生反应生成光亮的红色铜和二氧化碳，可观察到氧化铜的黑色粉末逐渐变成红色；生成的气体二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙白色沉淀和水，在B处可观察到澄清石灰水变浑浊；故化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（4）根据资料知，①Ca（OH）2与NaOH的化学性质相似；②稀硫酸与稀盐酸的化学性质相似．则：
①关闭活塞b，打开活塞a时，通入的混合气体中的二氧化碳会与氢氧化钠反应生成碳酸钠，从而将二氧化碳除去，分离得到一氧化碳．②关闭活塞a，再打开活塞b，稀硫酸与上一步反应中生成的碳酸钠反应生成二氧化碳，从而分离得到二氧化碳．
（5）实验过程中，一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为Cu2O）．如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究，则猜想残留固体的组成可能为：全部为铜；铜和氧化铜的混合物；铜和氧化亚铜的混合物；氧化铜、氧化亚铜的混合物；铜、氧化铜和氧化亚铜的混合物
故答案为：
（1）在出口处添加一燃着的酒精灯；（2）先通一氧化碳；（3）黑色固体逐渐变成亮红色；
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（4）①CO；②CO2；（或写名称）；（5）全部为铜；铜和氧化铜的混合物；铜和氧化亚铜的混合物；氧化铜、氧化亚铜的混合物；铜、氧化铜和氧化亚铜的混合物．
❾ 高考化学 怎么找实验装置的不足之处
实验装置的不足之处一般是缺少尾气处理或者安全瓶。严格定量实验需要注意水蒸气的处理。
❿ 化学题目中问及“实验装置中的不足，并要求进行改进”时。答题思路是什么可以从哪些方面入手
要看是什么实验,如果有关气体的可以看其是否采取防倒吸装置,若是有版害气体则需要尾气处理权装置,看看有没有。
有的实验是缺少温度计或者玻璃棒之类的,只要多做做不同类型的实验题多看看就会自然的明白题意的。
希望能帮到你，