种子萌发过程实验装置图片

1. 下图表示探究种子萌发所需环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒)，并提供相应环境条件

2. 探究种子萌发的环境条件实验装置

（1）本实验共有3组对照试验，分别是①与中间的种子，实验变量是水分，①号瓶缺少水分，②与版中间的种子，实验权变量是空气，②号瓶缺少空气，④与左中间的种子，实验变量是温度． ④温度太低．
（2）种子萌发的自身条件是具有完整而有活力的胚及供胚萌发所需要的营养物质．外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度．
（3）第②种子缺少种子萌发所需要的充足的空气，故不能萌发，
（4）第③粒种子缺少水分和适宜的温度，故也不能萌发．（5）第④粒种子在适宜的温度条件下可以萌发．
故答案为：（1）3（2）适宜的温度一定的水分充足的空气 （3）缺少充足的空气（4）缺少水分和适宜的温度（5）适宜的温度

3. 如图是种子萌发条件的实验装置和萌发过程示意图，请据图回答：（1）图一中在同一个杯子里，装有3粒种子，

（1）种子萌发所需要的外界条件有要一定的水分、适宜的温度和充足的空气三个外界条件．上面的种子由于没有一定的水而不萌发，下面的种子因浸没在水中缺乏空气而不能萌发，而中间的种子由于满足一定的水分、适宜的温度和充足的空气等种子萌发的条件会萌发．
（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区． 根冠：位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．分生区：被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区：伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．
（3）种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成图二中的B根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成A茎和叶．
故答案为：（1）水面 既有水分又有氧气 水分 氧气
（2）伸长区
（3）胚芽 胚根

4. 种子萌发的环境条件,详细的过程配图片

实验报告
——种子萌发的条件

一、提出问题：
1、水的多少会对种子的萌发产生影响吗？
2、温度的高低会对种子萌发产生影响吗？
3、空气的流通会对种子萌发产生影响吗？

二、做出假设
适宜的温度、一定的水分、充足的空气都会对种子的萌发产生一定的影响。

三、制定计划
材料用具：某种植物的种子（如绿豆、大豆、芥菜子等）40粒；四个能盖紧的罐头瓶；一个小勺；八张餐巾纸或卫生纸；四张标签纸和胶水（或直接用粘性标签）。
实验装置：将这四个罐头瓶都放倒，每个瓶中放上餐巾纸。1号瓶中撒10粒种子，并将瓶盖拧紧。2号瓶和3号瓶中撒一点水，注意，不要洒水太多，不能使纸浸泡在水中。用小勺向4号瓶中倒较多的水，直至水即将从瓶口流出为止。分别向2、3、4号瓶中纸上撒10粒种子，然后拧紧瓶盖。届将1、2、4号瓶放入橱柜中，将3号瓶放入冰箱里。
本实验中对照实验的设置是：
① 2号瓶是对照组，瓶内有适宜的温度、一定的水分、充足的空气，1、3、4、号瓶是实验组。
② 其中1号瓶与2号瓶对照缺少水分；
③3号瓶与2号瓶对照，由于放入冰箱温度较低，温度不适宜；
④4号与2号瓶对照水太多，导致种子水不能接触到空气；

四、实施计划
每天都进行实验并观察5个瓶子有什么变化，再把每天的变化都纪律下来。

瓶号

种子萌发数

瓶内种子的情况

备注

1

0粒

与放入时相同，无发生变化

进行对比时才从冰箱取出3号瓶，观察时没有打开瓶盖

2

7粒

幼苗高约7－200px，胚轴长而细带绿色，胚芽发育成绿色的叶片。

3

0粒

种子膨胀变大，种皮破裂。

4

0粒

种子膨胀变大，种皮破裂，胚根稍有发育。

五、得出结论
种子萌发需要的外界条件是：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。实验结果基本支持本组作出的假设。
种子变化情况记录表

1号瓶

2号瓶

3号瓶

4号瓶

第一天

无变化

种子膨胀变大

种子膨胀变大

种子膨胀变大

第二天

无变化

种皮破裂，胚根伸出来

种皮破裂

种皮破裂，胚根伸出来

第三天

无变化

种皮脱落，胚根继续伸长

无变化

无变化

第四天

无变化

发育成多条根抓住纸巾，胚轴生长，胚芽开始伸出，子叶萎缩变小。

无变化

无变化

第五天

无变化

胚轴继续伸长，把胚芽推向上发育成幼叶。

无变化

无变化

第六天

无变化

幼苗继续长高，叶片变大，子叶基本萎缩。

无变化

无变化

第七天

无变化

幼苗越长越高，约7－200px，有些子叶开始脱落。

无变化

种子开始变软，打开瓶盖能闻到股臭味。

5. 如图表示探究种子萌发环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应环境条件．

（1）因为来种子萌发同源样需要满足自身条件且种子不处在休眠期．实验时如取1粒种子偶然性太大．所以实验时为避免实验的偶然性常取多粒种子．如10粒
（2）水较多且没过种子，上有油层，我们知道空气难溶于油，可起到隔绝空气的作用．
（3）我们发现A组是不施加实验变量处理的对象组，满足种子萌发的条件，应为对照组．又对照性的探究实验应注意变量的唯一性．所以A和B可形成对照，唯一变量是水；B和C可形成对照，唯一变量是空气；B和D可形成对照，唯一变量是光；D和E可形成对照，唯一变量是温度．
（4）如果只探究光照是否对种子萌发有影响，那么唯一变量应是光照．具有这一特点的是B和D
（5）满足种子萌发的种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气的有B和D，故B和D杯中的种子将在7天后发芽．B和D在有光和无光的情况下均能发芽，
可说明光并非种子萌发的必需条件．
故答案为：（1）避免实验的偶然性，减少误差
（2）隔绝空气
（3）A和B，变量是水；B和C，变量是空气；B和D，变量是光；D和E变量是温度（填一组既可）
（4）B；D
（5）B和D；没有

6. 如图是探究种子萌发所需环境条件的实验装置示意图，据图回答下列问题．（1）这六粒种子中，______号种子

（1）1号种子所处的环境中缺水水分，因此不能萌发；2号种子具备了种子萌发的外界条件即版：权适量的水分、充足的空气、适宜的温度．因此，种子能萌发；3号种子浸没在水中，缺少空气，因此不能萌发．4号种子所处的环境温度太低且缺水水分，因此种子不能萌发；5号种子所处的环境温度太低，即没有适宜的温度，因此种子不能萌发；6号种子浸没在水中，缺少空气，且所处的环境温度太低，因此种子不能萌发．
（2）1号和2号种子唯一的变量是水分，因此1号和2号种子对比，说明种子萌发需要 一定的水分；3号与2号种子唯一的变量是空气，因此3号与2号种子对比，说明种子萌发需要 充足的空气；5号与2号种子唯一的变量是温度，因此5号与2号种子对比，说明种子萌发需要 适宜的温度；
（3）种子萌发必须同时具备外界条件和自身条件．种子的萌发的自身条件：胚是活的，胚是完整的，度过休眠期等．
故答案为：
（1）2．
（2）一定的水分；充足的空气；适宜的温度；
（3）：胚是活的；胚是完整的；度过休眠期的．

7. 求一套完整的关于“种子的萌发与阳光”的关系的实验图片，最好是学生做的，是种子的生长图片

链接:https://pan..com/s/1f4PhgBNb0BAifhMeBDewRg

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作品简介：

种子萌发是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生过程。种子的萌发需要适宜的温度，适量的水分，充足的空气。

8. 如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置

（1）种子萌来发需要的外界条件有自适宜的温度、一定的水分、充足的空气
（2）“探究温度对种子萌发的影响”，唯一不同的变量是温度，因此应选择2和5两个编号的种子对照．
（3）2号和3号种子对照唯一不同的变量是空气，2号种子有充足的空气种子萌发，3号种子缺乏充足的空气种子不萌发，因此2号和3号种子相互对照得出的结论是种子萌发需要充足的空气
（4）1粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性．所用种子的数量要多．因此该实验严重的不足之处是种子数量太少会因为偶然因素的影响导致实验结论错误．
故答案为：（1）一定的水分；充足的空气
（2）2；5
（3）种子萌发需要充足的空气
（4）种子数量太少

9. 图表示萌发的种子进行呼吸作用的实验装置图，据图回答：（1）该实验中，检验二氧化碳的原理是：澄清的石

生物体内的有机物在细胞内的线粒体上经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化回碳和水，并且释放出答能量的过程，叫做呼吸作用．
（1）由于澄清石灰水遇到二氧化碳能够变浑浊，所以该实验中，检验二氧化碳是将植物呼吸产生的气体通入澄清石灰水看变化情况．
（2）所示的实验装置，萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，因此往瓶子中注入清水，使瓶内的气体进入试管，试管内澄清的石灰水变浑浊．
（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验．此题探究种子萌发条件的探究实验，实验中设置另一瓶的目的是与图示中的起对照作用．两组实验的变量是种子是否有生命，因此可以用来探究种子的呼吸作用．
（4）图中向漏斗中加入清水，瓶中空气进入导气管内，瓶内气体通入试管内；由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成不溶性的碳酸氢钙，使石灰水变浑浊，这一现象也说明了种子萌发产生二氧化碳．
故答案为：（1）混浊
（2）混浊
（3）煮熟（或死亡）对照
（4）释放二氧化碳

10. 如图表示测量种子萌发必需条件的实验装置，每个烧杯中均放有10粒种子，B、D、E烧杯中的滤纸保持湿润．据

（1）实验过程中一粒种子发不发芽具有偶然性（这一粒种子可能已经不具有完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质或过度休眠），只用一粒种子实验结果就不准确，因此放入的种子越多实验就越准确．例如：放入10粒种子．烧杯中水较多而且水是烧开后再冷却的水，目的是减少或除去水中的氧气．因为高温下气体在水中的溶解能力大大降低，所以高温可减少水中的气体．
（2）有题目可知，只有B、D满足了种子萌发的外界条件--充足的空气、适宜的温度、适量的水分．而光并非种子萌发的必需条件，所以B、D中的种子将萌发．
（3）某人根据图E得出结论，光照对种子的萌发是必需的，那是他只看到了E装置中的种子没有萌发．而忽略了D装置，D装置种子在暗处也萌发．可说明光并非种子萌发的必需条件．
（4）若要将种子邮寄给远方的朋友，防止其萌发，就要尽量排除种子萌发的外界条件--充足的空气、适宜的温度、适量的水分．种子袋应采取密封防止水分与空气（氧气）进入，破坏充足的空气、适量的水分两条件；干燥破坏适量的水分的条件；低温破坏适宜的温度这一条件；充二氧化碳或氮气，或真空包装是破坏充足的空气这一条件．
故答案为：
（1）排除偶然性，增加结论的可靠性（若种子数目少，其意外死亡的种子，会影响实验结果）；减少或除去水中的氧气
（2）B、D
（3）D装置；D装置种子在暗处也萌发
（4）密封；干燥；低温；充二氧化碳或氮气；或真空包装