氢气的渗透实验装置

1. 实验室制备氢气的方法及装置图

原理Zn+H2SO4=ZnSO4+H2装置从左至右来，从上到自下为，长颈漏斗，烧瓶，导管，水槽，集气瓶注意事项是点燃氢气或加热氢气之前,一定要检验氢气的纯度,否则有爆炸的危险.因为在氢气和空气的混合物中,当含氢的体积在4%～74.2%的范围遇到火就会立即爆炸.而纯净的氢气则能在空气中安静燃烧.连续检验氢气时,不要用同一个试管,需要更换一只试管(为什么
)重新检验.
使用启普发生器时,要远离火源,防止氢气不纯而引起爆炸.

2. 怎么产生氢气

氢气的实验室制法

[教学目的]

1、掌握实验室制取氢气的反应原理，简易发生装置和收集方法。

2、理解置换反应的概念。

3、常识性知道原子团的概念。

[教学重点和难点]

制取氢气的反应原理、发生装置和收集方法；置换反应。

[教学方法] 讨论、探究、实验、讲解、归纳

[课型] 新授课

[实验用品]

1、仪器、试管、长颈漏斗、双孔橡皮塞、酒精灯、玻璃片,坩埚钳、锥形瓶、广口瓶、导管、铁架台、启普发生器

2、药品：锌粒、稀硫酸、铜片、铁钉、镁条

3、教具：投影仪、氢气球

[科学素养培养]

1、通过实验室制取氢气的学习，培养学生分析、推理、抽象思维和创新能力。

2、通过学生做不同金属与酸反应的实验，培养学生对待科学要有严谨求实的科学态度。

3、向学生渗透观察、记录、分析实验现象的化学科学研究方法。

[教学过程]

[引入]今天，我给大家带来了一样东西，你们看看是什么（出示氢气球），想不想做个氢气球呢？这需要了解氢气是如何制取的。这是我们今天要学习的内容。

[板书] 第三节 氢气的实验室的制法

[提问]想一想，我们在学习氧气的实验室制法时，是从哪几方面研究的？

[演示]锌与稀硫酸的反应并用燃着的火柴验证产生的氢气。

[设疑]其它金属能不能与稀硫酸反应放出氢气呢？

除了稀硫酸外，其它酸如盐酸，能不能与金属反应放出氢气呢？

我们不能想当然，对待科学要用实验或事实说话，要有严谨的态度（科学素养的培养）

[学生实验]分别用铜片、铁钉、锌粒、镁条与稀硫酸（或盐酸）反应

[讨论]实验室制氢气，选择哪种金属更好呢？为什么？

[小结]因为镁反应速率太快，不便 于收集，铁反应速率又太慢，所以实验室制H2的药品选择锌和稀硫酸或盐酸。

[设问]锌与稀硫酸反应生成氢气外，还生成什么呢？

[演示]用胶头滴管吸取反应后的剩余液体，滴到玻璃片上，用坩埚钳夹住玻璃片缓缓加热。

[讲述]这就是硫酸锌。硫酸锌晶体无色，粉末状硫酸锌细小晶体呈白色，请同学们试看写出锌与稀硫酸反应原理的文字表达式。

[板书]1、反应原理：锌 + 硫酸 →硫酸锌 + 氢气

[投影]课堂练习：

1、实验室制氢气最适宜的药品是 （ ）

A.镁和稀硫酸 B.铁和稀盐酸

C.锌和稀硫酸 D.锌和浓硫酸

2、实验室制氢气时选用 和 ，原因是

[提问]实验室制备氧气用什么仪器组装发生装置？应注意什么？

[展示]实验室制备氧气的装置

[提问]实验室制备氢气的装置

[提问]用它制备氢气行不行？为什么？怎么改进？

（学生互相讨论，动手组装）

[小结]得出实验室制备氢气的简易装置。

[讨论]1、如果需要制较多的氢气，可用哪些仪器代替试管？

2、怎样在不打开橡皮塞的情况下，能及时加酸？

3、如何随时提取反应的发生或停止？

[启发]介绍广口瓶、锥形瓶、长颈漏斗三种仪器

分析锌与稀硫酸要想发生反应关键是什么？要使反应停止呢？

4、能不能想方法让酸移动，而金属不动呢？

[投影]几类常见实验装置图：

[讲述]a类 只把试管换成广口瓶（锥形瓶、烧瓶等）在反应过 程中不能添加酸液，无法控制反应

b类 可通过长颈漏斗添加酸液，无法随时控制反应

c类 可通过长颈漏斗添加酸液，通过弹簧夹控制反应的 发生和停止。

[展示]启普发生器，让同学们自己探究装置原理

[讲述]装置选择的依据及思路

[板书]发生装置

根据原理选装置，因为是块状固体和液体反应制取气体，且反应不需要加热，生成的气体难溶于水或酸，因此选用上述装置。

[提问]1、收集方法一 般有哪两种？用排水法收集要考虑气体什么性质？排空气法收集考虑气体什么性质？

2、已知氢气难溶于水，可用什么方法收集？氢气是最轻的气体，可用什么方法收集？

3、要想收集到较纯的氧气，哪一种收集方法更好？为什么？

[板书]3、收集方法

a、排水法（因为H2难溶于水），收集的H2纯度高

b、向下排空气法（因为H2密度比空气小）

[过渡]我们再来看一下用其它几组药品制H2的反应原理

[投影] 锌 + 酸 → 硫酸锌 + 氢气

Zn + H2SO4 —— H2SO4 + H2

镁 + 硫酸 → 硫酸镁 + 氢气

Mg + H2SO4 —— MgSO4 + H2

铁 + 盐酸 → 氯化亚铁 + 氢气

Fe + HCl —— FeCl2 + H2

[提问] 从物质分类角度观察反应物，生成物各有何特点？

这一类反应是不是化合反应？为什么？是不是分解反应？为什么？

[指导阅读] 课本

[板书] 4、置换反应的特点是：

单质 + 化合物 → 单质 + 化合物

可用符号表示

A + BC → B+ AC

[投影] （反馈练习）

下列属于置换反应的是 （ ）

A. Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2 ↑

B. CO + CuO == Cu +CO2

C. Fe + CuSO4 ==Cu + FeSO4

D. CH4 + 2O2 ==2H2O + CO2

[讲述] 在硫酸分子中，SO4叫硫酸根，它在反应前后没有发生变化，只是在反应前与氢原子结合，反应后锌与原子结合，它在许多化学反应里，作为一个整体参加反应，好像一个原子一样，像这样的原子集团叫做原子团。

[作业]课本第52页 1、2、3题

教学设计说明：

本节知识重点为H2的实验室制法，设计每四人一组的学生实验，为他们提供实验仪器，让他们去探究、选择，从而培养他们自主学习的能力，养成严谨的科学态度。

3. 下图是实验室制取氢气的装置图。

(1)HCl(实验室制氢气一般是用稀盐酸与锌粒反应,盐酸易挥发)
(2)NaOH 用于吸收HCl气体
H2SO4(浓) 用于吸收水分
CuSO4(无水硫酸铜) 再次吸收水分
(3)向下排空气法

4. 实验室制取氧气二氧化碳和氢气需要哪些装置

氧气
1.过氧化氢和二氧化锰常温反应生成水和氧气
、需要试管，导气管，集气瓶
2.氯酸钾和二氧化锰加热反应生成氯化钾和氧气、需要试管，酒精灯，导气管，集气瓶，铁架台
3.高锰酸钾加热生成锰酸钾，二氧化锰和氧气
、需要试管，酒精灯，导气管，集气瓶，铁架台
二氧化碳
稀盐酸和大理石（或石灰石）常温下反应生成氯化钙，水和二氧化碳
、需要试管，导气管，集气瓶
氢气
锌和盐酸反应生成氢气和氯化锌
、需要试管，导气管，集气瓶
我也是中学生，目前只学了这么多，希望可以帮到你

5. 求实验室制氢气装置图！

通过化学反应，能制取氢气的方法很多，比如：电解水、活泼金属与酸反应等、版钠等金属与水反应等，但在实验权室中，我们通常是选用装置简单、操作简便、安全、反应速度适中的方法来制取。因此，选择的是活泼金属与酸反应来制取。
方程式如下：zn+h2so4=znso4+h2
药品的选择：金属zn,反应速度适中好控制；fe
反应太慢；mg反应太快。
酸：不选hcl因为盐酸有挥发性，而使生成的氢气中混有hcl气体杂质。
希望我的回答你能满意,祝你学有所成。

6. 实验室制取氢气装置图

1. Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2

   锌 + 硫酸 → 硫酸锌 + 氢气
   

2. 实验室制氢气只能用稀硫酸来制，其他的方法都是不标准的版，盐酸会挥发，权会导致氢气不纯
   

3. 实验室制取氢气不可能使用电解水的方法，因为这样反应速度慢，产气量少，在实验室中我们一般情况下是利用金属与酸的反应来制取氢气的

7. 实验室制取氢气的发生装置和收集装置是什么！！

发生装置抄和收集装置袭：发生装置同分解过氧化氢制取氧气的发生装置；收集装置可选择排水法收集气体的装置或向下排空气法收集气体的装置。具体如下图所示：

1、反应原理：Zn+H₂SO4=ZnSO₄+H₂↑

2、反应物的选择：选用锌粒和稀硫酸。

3、不使用稀盐酸，因为：盐酸易挥发，使制得的氢气中含有氯化氢气体。

4、不用镁是因为反应速度太快，不用铁是因为反应速度太慢。

5、发生装置和收集装置：发生装置同分解过氧化氢制取氧气的发生装置；收集装置可选择排水法收集气体的装置或向下排空气法收集气体的装置。

(7)氢气的渗透实验装置扩展阅读

化学中常用的装置：

1、固固加热型装置；用于两种或多种固体化学试剂反应，并且需要加热。

2、固固不加热型装置；用于两种或多种固体化学试剂反应，并且不需要加热。

3、固液加热型装置；用于一种或多种固体化学试剂和另一种或多种液体化学试剂和反应，并且需要加热。

4、固液不加热装置；用于一种或多种固体化学试剂和另一种或多种液体化学试剂和反应，并且不需要加热。

8. 科学实验中吸收氢气的装置是什么

不锈钢高压罐。
夹套是低温介质，时刻静电接地
储罐是高压防爆的
望采纳！谢谢

9. 国外大学研究室利用海水制备氢气 全新反渗透膜技术杜绝氯气污染

车家号的网友，大家好！今天选车网为您带来氢燃料电池的最新消息，请点击关注选车网，第一时间了解最新的汽车资讯。

根据国外媒体的相关消息显示，宾夕法尼亚大学的研究团队正在海水电解槽新概念验证设计中应用净水技术。他们将采用电流把水分子的中的氢和氧分开。

选车君观点：这项技术一旦成熟，那么就意味着人类可以大规模批量生产氢气，不仅仅可以让氢燃料电池汽车的出行成本下降，甚至能够一劳永逸的解决人类的能源危机。

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