❶ 測量凸透鏡焦距有幾種方法
常見的有4種方法:
1、會聚法
讓光聚座支成與太陽平行,將光屏、凸透鏡依次放在光聚座上,並且固定光屏(或凸透鏡),移動凸透鏡(或光屏),直到光屏上的光斑最小最亮為止,亮點到凸透鏡的距離即為焦距。
2、觀察虛象法
在光聚座上依次放上光屏、凸透鏡,將一較大的字帖在光屏上,頭國凸透鏡看光屏上的字,當出現該字正立放大的虛象後,逐漸加大凸透鏡與光屏的距離,直到該字的虛象正好消失為止,光屏到凸透鏡的距離即為焦距。
3、物象等大法
在光聚座上依次放上光屏、凸透鏡、燃燒的蠟燭,保持凸透鏡不動,同時移動點燃的蠟燭和光屏,直到光屏上出現倒立的與燭焰等大小的像為止,則物距或像距的一半即焦距。
4、一次成像法
在光聚座上依次放上光屏、凸透鏡、燃燒的蠟燭,移動蠟燭和光屏,直到光屏上出現清晰的倒立的放大的(或縮小的)像為止,測出物距U和像距V,代入公式1/f=1/U+1/V,即可算出焦距。
平行光入射時從透鏡光心到光聚集之焦點的距離。具有短焦距的光學系統比長焦距的光學系統有更佳聚集光的能力。簡單的說焦距是焦點到面鏡的中心點之間的距離。照相機中 焦距f<像距<2f 才能成像。

(1)小剛同學用焦距為10cm的凸透鏡做實驗實驗裝置示意圖擴展閱讀:
在空氣中的薄透鏡,焦距是由透鏡的中心至主焦點的距離。對一個匯聚透鏡(例如一個凸透鏡),焦距是正值,而一束平行光將會聚集在一個點上。對一個發散透鏡(例如一個凹透鏡),焦距是負值,而一束平行光在通過透鏡之後將會擴散開。
焦距以最常見的標示習慣,如果第一個表面的透鏡是凸透鏡,R1的數值是正值,如果是凹透鏡則是負值;如果第二個表面是凹透鏡,R2的數值是正值,如果是凸透鏡則是負值。要注意的是,即使如此,不同的作者仍可能會有不同的標示習慣。
對一個球形曲率的鏡子,焦距等於鏡子的曲率半徑的一半。凸面鏡的焦距是正值,凹面鏡的焦距是負值。
凸透鏡和凹透鏡都沒有一定的焦點,只有平行於主光軸的且到主光軸距離相等的光線才會完全在主光軸上相交。、之所以看到許多經過凸透鏡的平行於主光軸但到主光軸距離不相等的光線有一個「焦點」是因為該凸透鏡鏡面的曲率半徑較大,光線偏折程度的差異不明顯。
❷ 如圖所示,是探究凸透鏡成像規律的實驗裝置示意圖. (1)實驗所需要的器材除了點燃的蠟燭、凸透鏡、光
(1)探究凸透鏡成像規律的實驗中需要測量物距和像距,還要用到刻度尺. 平行於主光軸的光線經凸透鏡折射後會聚成最小、最亮的點,這個點是凸透鏡的焦點,焦點到光心的距離即為凸透鏡的焦距,由此可以測出凸透鏡的焦距. 故答案為:刻度尺(或尺子);焦距. (2)調整蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度的目的是為了使物體通過凸透鏡成的像能夠成在光屏上,使光屏能夠收到完整的像,便於觀察. 故答案為:同一高度;使光屏能夠收到完整的像. (3)當物距小於焦距時,光屏上接不到像,取走光屏通過凸透鏡觀察蠟燭,會看到正立、放大的虛像. 故選C. (4)由圖可知,像距大於物距,由凸透鏡成像規律得,當2f>u>f,v>2f,成倒立、放大的實像. 故答案為:放大. |
❸ 小明在做「探究凸透鏡成像規律」實驗,其實驗裝置的示意圖如圖所示,a,b,c,d,e是主光軸上的五個點,F
a 、a 、e 、c
❹ 小剛同學在做「探究凸透鏡成像規律」實驗,其實驗裝置的示意圖如圖所示.A、B、C是主光軸上的三個點,F點
物距小於一倍焦距成正立放大虛像.如圖C在一倍焦距以內. 照相機成倒立縮小實像所以物距應在二倍焦距以外.如圖A在二倍焦距以外. 答案為:(1)C,(2)A.
❺ 小剛同學研究「凸透鏡成像規律」時,用一個焦距為10cm的凸透鏡做實驗,實驗裝置示意圖如圖所示,在實驗過
(1)物距為40厘米,凸透鏡的焦距是10厘米,物距大於二倍焦距,根據凸透鏡成像的規律可知,此時物體在光屏上成倒立縮小的實像. 當將蠟燭放於20cm刻度線處時,此時物距為30cm,物距變小,則像距變大,即向右移動光屏,此時像變大. 故答案為:縮小;右;增大. (2)當照完合影後,又給小明同學照半身像時,照相機所成的像變大了,像距也要變大,物距變小,故照相機到小明的距離變小,鏡頭到底片的距離變大. 故本題答案為:減小;增大. |
❻ · 2007年北京初三物理中考模擬試卷
2007年市中考物理試卷(課標卷北京)
第I卷(機讀卷共36分) 1.第I卷均為選擇題,共17道小題,共4頁。 2.考生要按要求在機讀答題卡上作答,小題號要對應,填塗要規范。 3.考試結束,將機讀答題卡和本試卷一並交回。 一、下列各小題均有四個選項,其中只有一個選項符合題意。(共30分,每小題2分) 1.在國際單位制中,電壓的單位是 A.伏特 B.歐姆 C.庫侖 D.瓦特 2.圖1所示的四種現象中,屬於光的折射現象的是 圖1 3.下列用品中,通常情況下屬於絕緣體的是 A.塑料直尺 B.鉛筆芯 C.鐵制鉛筆盒 D.金屬小刀片 4.圖2所示的四個實例中,目的是為了減小摩擦的是 圖2 5.下列家用電器中,利用電流熱效應工作的是 A.電熨斗 B.電風扇 C.電冰箱 D.電視機 6.夏天打開冰箱門時,在冰箱門附近會出現「白氣」,形成「白氣」的物態變化過程是 A.升華 B.汽化 C.液化 D.熔化 7.圖3所示的四個實例中,目的是為了增大壓強的是 圖3 8.下列說法中,正確的是 A.只要導體在磁場中運動,就會產生感應電流 B.電動機是利用電磁感應現象製成的 C.發電機是把電能轉化為機械能的機器 D.電流周圍存在著磁場 9.下面是汽油機工作的四個沖程,其中將內能轉化為機械能的是 A.吸氣沖程 B.壓縮沖程 C.做功沖程 D.排氣沖程 10.圖4所示的四種工具中,屬於省力杠桿的是 圖4 11.使用下列光學器材,其目的是使物體成倒立縮小實像的是 A.放大鏡 B.照相機 C.幻燈機 D.投影儀 12.下面是對日常生活中一些物體的質量和長度的估計,其中最接近實際的是 A.正常成年人的鞋子的長度約為42cm B.初中物理課本的長度約為0.26m C.一支普通鉛筆的質量約為500g D.一個普通雞蛋的質量約為0.3kg 13.下列做法中,不符合安全用電要求的是 A.在家庭電路中安裝保險絲或空氣開關 B.用濕布擦正在發光的白熾燈或日光燈 C.更換燈泡時,先斷開開關 D.外殼損壞的插座,應及時更換 14.圖5所示的電路中,電源兩端電壓為6V並保持不變,定值電阻R1的阻值為100Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω。當開關S閉合,滑動變阻器的滑片P由b端移到a端的過程中,下列說法中正確的是 A.電壓表的示數變大,電流表的示數變小 B.電流表和電壓表的示數都不變 C.電流表的示數變化范圍為0.2A~0.6A D.電壓表的示數變化范圍為1V~6V 15.圖6是運動員利用器械進行訓練的示意圖,其中橫桿AB可繞固定點O在豎直平面內轉動,OA:OB=4:5,系在橫桿A端的細繩通過滑輪懸掛著物體M。運動員小強站在水平地面上時對地面的壓強為1.1×104Pa,當他用力舉起橫桿B端恰好使AB在水平位置平衡時,他對橫桿B端豎直向上的作用力F1為300N,此時他對水平地面的壓強為1.6×104Pa。若在物體M下面再加掛物體N,小強需用更大的力舉起橫桿B端,當AB在水平位置再次平衡時,他對橫桿B端豎直向上的作用力為F2,他對水平地面的壓強為3.6×104Pa,此時細繩對橫桿A端的拉力為F3。根據上述條件,下列計算結果正確的是(g取10N/kg,橫桿AB與細繩的質量均忽略不計) A.物體M的質量為375kg B.小強的質量為65kg C.F2的大小為750N D.F3的大小為1650N
二、下列各小題均有四個選項,其中符合題意的選項均多於一個。(共6分,每小題3分,全選對的得3分,選對但不全的得2分,有錯選的不得分) 16.下列說法中正確的是 A.一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大 B.水壺里的水燒開時,水蒸氣把壺蓋頂起,機械能轉化為內能 C.用鋸條鋸木板時,鋸條發熱,鋸條的內能增加 D.糖放入水中,過一段時間後整杯水都變甜了,表明分子在不停地做無規則運動 17,如圖7所示,有兩個小球M和N,密度分別為ρM和ρN。圖7甲中,細線的一端固定在杯底,另一端拴住小球M使其浸沒在水中靜止;圖7乙中,細線的一端固定在杯底,另一端拴住小球N使其浸沒在油中靜止。小球M所受重力為GM,體積為VM;小球N所受重力為GN,體積為VN。小球M和N所受細線的拉力大小相等,所受浮力分別為FM和FN。已知水的密度為ρ水,油的密度為ρ油,且ρ水>ρ油>ρN>ρM,則下列判斷中正確的是 A.GM<GN B.VM>VN C.FN<FM D.FN>FM
第II卷 三、填空題(共14分,每空2分) 18.一束激光射到平面鏡上,當入射角是35度時。反射角是________度。 19.天然氣是一種清潔能源。1m3的天然氣完全燃燒能放出________J的熱量。(天然氣的熱值取7.1×107J/m3) 20.我國交通法規規定小汽車的駕駛員駕車時必須使用安全帶,這是為了防止小汽車急剎車時,駕駛員由於________會繼續向前運動,碰撞車身而發生事故。 21.小星家的電能表月初時的示數為7846.6kW•h,月末的示數如圖8所示,若l度電的電費按0.49元計算,則小星家這個月的電費是________元。 22.2007年我國鐵路第六次大提速後,北京到上海的火車運行速度約為146km/h,全程所用時間約為l0h。目前,我國計劃修建京滬高速鐵路,並預計初期運行速度達到300km/h,屆時,乘坐火車從北京到上海的時間大約是________h。(結果保留整數) 23.小芳家裡的電飯鍋銘牌上標有「220V 1100W」的字樣,電熱水壺的銘牌上標有「220V 550W」的字樣。有一天,在家庭電路的用電高峰期間,小芳同時使用電飯鍋煮粥和電熱水壺燒水,電飯鍋和電熱水壺的實際工作電壓是200V,煮粥和燒水各用了11min,則電飯鍋和電熱水壺共放出________J的熱量。(電飯鍋和電熱水壺工作時的電阻保持不變) 24.圖9是小華利用杠桿提升浸沒在水中的物體B的示意圖。杠桿CD可繞支點O在豎直平面內轉動,OC:OD=1:2,物體A為配重,其質量為200g。燒杯的底面積為75cm3,物體B的質量為320g,它的體積為40cm3。當物體B浸沒在水中時,水對杯底的壓強為p1。當用力拉物體A,將物體B提出水面一部分以後,杠桿恰好在水平位置平衡,此時,豎直向下拉物體A的力為F,水對杯底的壓強為p2。若p1與p2之差為40Pa,則拉力F的大小為________N。(g取l0N/kg,杠桿的質量、懸掛物體A和物體B的細繩的質量均忽略不計)
四、作圖、實驗與探究題(共34分,25至29題、32、34題各2分,30、31、33、35、37題各3分,36題5分) 25.在圖10中畫出物體A所受重力G的示意圖。 26.如圖11所示,電阻箱的示數是________Ω。 27.如圖12所示,量筒中水的體積是________cm3。
28.在「用電壓表和電流表測電阻」的實驗中,小星同學連接完實驗電路,閉合開關,此時的電壓表指針位置如圖13所示,則電壓表的示數是________V。當調節滑動變阻器的滑片時,小星發現電壓表和電流表的示數變化相反,已知實驗中使用的電源是穩壓電源,電源兩端電壓保持不變,則出現這一現象的原因是電壓表接到了________的兩端。 29.小軍在用托盤天平測量物體A的質量時,先將天平放在水平桌面上,然後將游碼移至橫梁標尺的左側零位。他發現天平指針位置如圖14甲所示,此時,小軍應該將平衡螺母向________側調節(選填:「左」或「右」)。調節天平平衡後,他將物體A放在天平的左盤,在右盤添加砝碼並移動游碼,當天平再次平衡時,右盤內所加的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖14乙所示,則被測物體A的質量為________g。 30.小剛同學用焦距為10cm的凸透鏡做實驗,實驗裝置示意圖如圖15所示,在實驗過程中保持凸透鏡的位置不變,請你根據所學知識完成下列填空。 (1)改變蠟燭位置,使其位於20cm刻度線處,再移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的倒立、________的實像。(選填:「放大」、「等大」或「縮小」) (2)改變蠟燭位置,使其位於35cm刻度線處,再移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的________的實像。(選填:「倒立」或「正立」) (3)改變蠟燭位置,使其位於42cm刻度線處,小剛從透鏡的右側通過透鏡可以看到一個正立、________的燭焰的像。(選填:「放大」、「等大」或「縮小」) 31.下表是小京探究某種物質的凝固規律時記錄的實驗數據,請根據要求完成下列問題。 時間/min l 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 溫度/℃ 59 55 52 49 48 48 48 48 47 45 43 42 (1)從表中的數據可以看出:這種物質在第2min時是________態。(選填:「固」、「液」或「氣」) (2)根據表中的數據可以判斷出:該物質是________。(選填:「晶體」或「非晶體」) (3)根據表中的數據可以判斷出該物質的凝固點是________℃。 32.在研究影響電磁鐵磁性強弱因素的過程中,小麗使用一個線圈匝數為120匝的電磁鐵,改變通過線圈的電流得到一組實驗數據,如下表所示。請你根據表中數據,歸納出電磁鐵吸引大頭針的個數與電流的關系是________。 電流/A 0.2 0.4 0.6 0.8 l 電磁鐵吸引大頭針的個數/個 1 5 21 45 62 33.圖16甲是小磊測動滑輪的機械效率的示意圖。他用彈簧測力計拉動繩子的自由端,將質量為200g的鉤碼從A位置勻速提升到B位置,同時彈簧測力計從圖中的A』位置勻速豎直上升到B』位置,在這個過程中,彈簧測力計對繩的拉力為F,彈簧測力計的示數如圖16乙所示。請你根據小磊做的實驗完成下列問題: (1)彈簧測力計的示數是________N; (2)鉤碼上升的距離是________cm。 (3)拉力F做的功是________J。 34.圖17是某種金屬的質量與體積之間的關系圖像,由圖像可知體積為4cm3的該種金屬的質量為________。 35.小林用如圖18所示的電路研究串聯電路特點,閉合開關S後,發現燈L1較亮,燈L2較暗。他對這一現象的解釋是:電流從電源正極出發,經過燈L1、燈L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗。小歡認為小林的解釋是錯誤的,她只利用圖18中的器材設計了一個實驗,並根據實驗現象說明小林的解釋是錯誤的。請你完成下列問題: (1)在右側虛線框中,畫出小歡所設計的實驗電路圖。 (2)根據實驗現象簡要說明小林的解釋是錯誤的。 36.實驗桌上有如下器材:滿足實驗要求的電源一個、電壓表一個、開關一個、電阻箱(電路圖符號 )一個、各種阻值已知的定值電阻和導線若干。小敏想利用實驗桌上的器材,設計一個實驗證明:「當通過電阻的電流保持不變時,電阻兩端的電壓與該電阻的阻值成正比」。請你根據上述要求幫助小敏畫出實驗電路圖,並寫出實驗步驟。 (1)實驗電路圖: (2)實驗步驟: 37.小紅在海邊拾到一塊漂亮的小石塊,她想測出小石塊的密度。小紅利用一架托盤天平、一個燒杯、適量的水和細線設計了一個測量小石塊密度的實驗方案,以下是她設計的部分實驗步驟,請你按照小紅的實驗思路,將實驗步驟補充完整。 (1)用調節好的天平稱出小石塊的質量m1; (2)在燒杯中注入適量的水,用天平稱出燒杯和水的總質量m2; (3)________,在天平右盤添加適量的砝碼,移動游碼,天平平衡後,砝碼與游碼的總示數為m3; (4)已知水的密度為ρ水,利用上述測量出的物理量和已知量計算小石塊密度 ρ石的表達式為:ρ石=_____。
五、簡答與計算題(共16分,38、39題各3分,40、4l題各5分) 計算題要求:(1)寫出必要的文字說明和依據的主要公式;(2)代入數據;(3)凡有數字運算的題目,運算過程和結果都要寫明單位。 38.為什麼用鋼鐵材料製成的金屬塊在水中會下沉,而用鋼鐵材料製成的輪船卻能漂浮在水面上?請你用學過的物理知識進行解釋。(ρ鋼鐵=7.9×103kg/m3)
39.一隻保溫瓶內裝有2kg的水,溫度從95℃降低到45℃,問保溫瓶內的水放出了多少熱量?[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)]
40.如圖19所示,質量為70kg的工人站在水平地面上,用帶有貨箱的滑輪組把貨物運到高處。第一次運送貨物時,放入貨箱的貨物質量為160kg,工人用力F1勻速拉繩的功率為P1,貨箱以0.1rn/s的速度勻速上升,地面對工人的支持力為N1。第二次運送貨物時,放入貨箱的貨物質量為120kg,工人用力F2勻速拉繩,貨箱以0.2m/s的速度勻速上升,地面對工人的支持力為N2,滑輪組機械效率為η2。N1與N2之比為15:19。(不計繩重及滑輪摩擦,g取l0N/kg) 求:(1)貨箱和動滑輪的總質量m; (2)功率P1; (3)機械效率η2。
41.科技小組的同學們設計了一個多檔位的電熱器模型,電路實物連接示意圖如圖20所示,電路中電源兩端電壓保持不變,滑動變阻器的最大阻值為R3。將滑動變阻器的滑片P置於中點M,且只閉合開關S1時.電壓表V1的示數為U,電流表的示數I1為0.8A;將滑動變阻器的滑片P置於B端,斷開開關S1,閉合開關S2時,電壓表V1的示數為 U,電流表的示數為I2,R2消耗的電功率P2為2.7W。 (1)求電流表的示數I2; (2)將滑動變阻器的滑片P置於A端,閉合開關S1和開關S2時,電壓表V2的示數為3U,求此時R1消耗的電功率P1。
與小剛同學用焦距為10cm的凸透鏡做實驗實驗裝置示意圖相關的資料
|