A. 在常溫下實驗室製取氧氣需要注意哪些事 需要哪些裝置,
圓底燒瓶、酒精燈、長尾夾子、大號試管、石棉網、三角支架、滴管、橡膠塞子玻璃彎管。
化學方法
第一種:雙氧水製取法
過氧化氫:H2O2 二氧化錳:MnO2(催化劑)
化學反應方程式:2H2O2==MnO2===2H2O+O2↑
反應原理:過氧化氫會分解成水和氧氣,所以常溫下在過氧化氫溶液中加入二氧化錳,二氧化錳起催化作用,能夠加速過氧化氫分解成水和氧氣反應的進行。
優缺點:無需加熱,可以控制實驗反應開始與結束,可以隨時添加液體。同時操作方便,節能節源,並且產物只有水,對環境無污染。
第二種:氯酸鉀與二氧化錳加熱生成氧氣
氯酸鉀:KClO3 二氧化錳:MnO2(催化劑) 氯化鉀:KCl
化學反應方程式:2KClO3===加熱MnO2===2KCl+3O2↑
反應原理:氯酸鉀在加熱的條件下能分解生成氯化鉀和氧氣,所以加入二氧化錳作為催化劑加熱,能夠加速氯酸鉀分解成氯化鉀和氧氣反應的進行。
優缺點:需要加熱,控制實驗反應開始與結束。
第三種:高錳酸鉀加熱法
高錳酸鉀:KMnO4 錳酸鉀:K2MnO4 二氧化錳:MnO2
化學反應方程式:2KMnO4===加熱====K2MnO4+MnO2+O2↑
反應原理:高錳酸鉀在加熱的條件下,會分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。
優缺點:需要加熱,不能控制實驗反應速率,且實驗產物多,實驗操作比較復雜。
第四種:電解水製成氧氣
水:H2O
化學反應方程式:2H2O==通電==2H2↑+O2↑
反應原理:水在通電的情況下,可以生產氫氣和氧氣。
物理方法
液化分離法:壓縮降溫空氣到液態,抄然後升溫利用氮氣和氧氣的沸點不同,使氮氣先揮百發,剩下的為氧氣。
B. 水通電製取氫氣和氧氣的裝置
一般使用的為實驗器材,主要有:水槽、試管、直流電、石墨電極(正極不能用銅等金屬或與氧氣反應的電極)、12V的直流學生電源。
如圖方式放置
連接好裝置。為增強水的導電性,可在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液(一般不加氫氧化鈉溶液,容易起泡沫)。閉合電路後,會看到試管內的電極上出現氣泡,過一段時間,與電源正(氧氣),負極(氫氣)相連的試管產生的氣體體積比約為1:2。(氧氣的密度為1.429g/ml,氫氣的為0.089g/mL;通過計算可得氧氣與氫氣的質量比為8:1,氫,氧兩種分子和原子個數比都是2:1)。可簡單概括為:「正氧負氫1:2,質量比為8:1」。
該實驗結論或推論有:
(1)水由氫、氧兩種元素組成。
(2)水(分子)中,氫、氧兩種元素的原子個數比為2:1,兩氣體的分子個數比為2:1、體積比為2:1。
(3)水通電生成氫氣、氧氣,正極產生的是氧氣,負極產生的是氫氣.該反應的化學方程式為2H2O通電¯2H2↑+O2↑。
(4)化學反應前後,原子種類、個數不變,元素種類不變。
(5)在化學變化中,分子可分,而原子不可分。
(6)化學反應的實質是在化學變化中分子分解成原子,原子重新組合成新的分子(或聚集後直接構成物質)
(7)分子是保持物質化學性質的最小粒子。
(8)原子是化學變化中的最小粒子。
(9)氧氣是由氧元素組成;氫氣是由氫元素組成。
(10)水是由水分子構成的;一個水分子是由二個氫原子和一個氧原子構成;一個氫氣分子是由二個氫原子構成;一個氧氣分子是由二個氧原子構成。
(11)水是純凈物中的化合物中的氧化物,氧氣和氫氣是純凈物中的單質。
(12)該實驗中發生的化學反應屬於分解反應。
C. 科學家用通電的方法使水分解,從而證明了水的組成. (1)圖甲是電解水實驗裝置.實驗中所用電源是____
(1)水通電生成無色氣體氫氣和氧氣,所以看到a、b管中產生大量氣泡,負極產生的氫氣的體積約是正極產生的氧氣體積的2倍,隨氣體的增加,ab玻璃管內水面下降;管內水進入長頸漏斗,從而導致其液面上升;
(2)純水不易導電,在水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸可提高的導電性;
(3)b管內氣體體積小於a管,說明a管內氣體為氫氣,b管中的氣體是氧氣,氧氣的檢驗方法一般是看能否使帶火星的木條復燃,故選擇Ⅱ;
故答案為:
(1)出現大量氣泡; 升高;
(2)增強水的導電性;
(3)Ⅱ;
(4)有氣泡產生,玻璃管中的水逐漸減少,一段時間後玻璃管上方聚集了無色氣體,且a管中的氣體體積與b管中的氣體體積比約為2:1,長頸漏斗內液面上升;b管內氣體體積小於a管,說明管內氣體為氧氣,可用帶火星的木條進行檢驗。
(5)無水硫酸銅變藍;導管d處有淡藍色火焰;燒杯底部附著小水珠 氫氣+氧氣。
(3)水通電實驗裝置的優缺點擴展閱讀:
添加電解質導通電流,將水分子電解解離。直流電極之負極,析出氫氣;正極則析出氧氣。可以利用排水集氣法收集氫氣與氧氣,其體積比為2:1。上述電解質可以是強酸強鹼化合之離子化合物,如氯化鈉,但是為了避免陽極生成氯氣,應以氫氧化鈉做為電解質為宜。
氫氣不但被認作燃料,還被擬想為電的直接取代品,它可以天然氣的狀態經地下管道四處輸送。不同於電的是它可以儲存(通常在低溫下以液態),氣體可以不斷地供應,當能量的需要量高,尚可預先儲備。氫將以燃燒的方式產生熱能,或用於燃料電池產生電能。