如圖是光合作用作用原料的實驗裝置

❶ 如圖所示裝置用來研究光合作用所需的某種原料：（1）這種原料是______．（2）濃度較大的氫氧化鈉溶液在實

（1）光合作用的原料包括水和二氧化碳，該實驗探究的光合作用的原料是二氧化碳． （2）二氧化碳能被氫氧化鈉吸收，二氧化碳特性是使澄清的石灰水變渾濁，在實驗中使用石灰水的目的是檢測二氧化碳是否存在． （3）光合作用的探究實驗通常包括暗處理、對照實驗、脫色、漂洗、滴碘、觀察幾個步驟，以免影響實驗效果．進行實驗之前需要把植株放在黑暗處一晝夜，其目的是使植物葉片中所含的澱粉運走耗盡． （4）本實驗的變數是二氧化碳，對照實驗是玻璃瓶以外的葉片． （5）光合作用是指綠色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在葉綠體中合成了澱粉等有機物，並且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中，同時釋放出氧氣的過程． 其表達式為：

❷ 如圖是探究綠色植物進行光合作用所需原料的兩套實驗裝置，甲裝置的培養皿里放的是氫氧化鈉溶液，乙裝置的

（1）碘遇澱粉變藍色．摘下甲裝胃內的葉子，經脫色處理後加碘液數滴，葉片顏色不變，證明沒有澱粉生成．
（2）碘遇澱粉變藍色．摘下乙裝置內葉片，經脫色處理後加碘液數滴，葉片呈藍色，說明有澱粉產生．
（3）將兩裝置行放在暗處一晝夜的作用耗盡或運走植物原有的澱粉．這樣實驗中用碘液檢驗的澱粉只可能是葉片在實驗過程中製造的，而不能是葉片在實驗前貯存的．
（4）甲乙兩裝置的唯一不同點（實驗變數）是NaOH溶液的有無，NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳．
（5）該實驗說明了二氧化碳是光合作用的原料．
故答案為：（1）沒有澱粉生成
（2）有澱粉產生
（3）耗盡或運走植物原有的有機物
（4）NaOH溶液的有無；吸收二氧化碳
（5）二氧化碳

❸ 如圖是某同學設計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法．請你動動腦分析回答下列問題：（1）思考

（1）根據圖中信息可知，某同學探究的是光合作用需要二氧化碳的實驗，因此變數是有無二氧化碳；氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳．因此，甲培養皿里盛的是氫氧化鈉溶液；乙培養皿里盛的是清水．
（2）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是使葉片內的澱粉消耗掉；這樣實驗中用碘液檢驗的澱粉只可能是葉片在實驗過程中製造的，而不能是葉片在實驗前貯存．因此實驗裝置應放置在相同環境中．先在黑暗處一晝夜，然後移到陽光下照射幾小時後．
（3）甲裝置中氫氧化鈉溶液被二氧化碳吸收了，導致葉片因缺乏二氧化碳不能進行光合作用製造澱粉，因此滴加碘液不變藍色，乙裝置中的葉片能吸收到二氧化碳，能進行光合作用製造澱粉，因此滴加碘液後變藍色．所以實驗現象是甲裝置中的葉片不變藍色，乙裝置中的葉片變藍色．
實驗結論：二氧化碳是光合作用必需的原料．
故答案為：
（1）氫氧化鈉溶液；清水；
（2）黑暗處一晝夜；移到陽光下照射幾小時後；
（3）不變藍色；變藍色；
（4）二氧化碳是光合作用必需的原料．

❹ 如圖是某同學設計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法：將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖示裝置好

（1）25%的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用，該圖是探究綠色植物光合作用需要二氧化碳作原料的實驗裝置．
（2）A組裝置與B組裝置的區別是B裡面是清水，A裡面是25%的氫氧化鈉溶液，由於氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，而清水沒有此功能，故A、B兩裝置內B裡面有二氧化碳，A裡面沒有二氧化碳．由於惟一變數是二氧化碳，所以該實驗探究的應該是植物進行光合作用需要二氧化碳作原料．實驗中，A葉片起對照作用．
（3）A組裝置是25%的氫氧化鈉溶液，由於氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，因此，A組裝置里就因缺少二氧化碳而不能進行光合作用，從而驗證二氧化碳是光合作用的原料．
（4）由於A葉片所處的環境沒有二氧化碳，而二氧化碳是進行光合作用的原料之一，所以A葉片由於缺乏原料而沒有進行光合作用，不能製造有機物澱粉，因此遇碘不能變藍色．
（5）選作實驗的植物前已經進行了光合作用，裡面儲存了豐富的有機物．如不除去會對實驗結果造成影響．所以在實驗前應將植物放在黑暗處一晝夜，為的是將通過呼吸作用將葉片中原來的有機物轉運和耗盡．
（6）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱．目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色，便於觀察到澱粉遇碘變藍的顏色反應．
故答案為：（1）二氧化碳；
（2）對照；
（3）吸收二氧化碳；
（4）A；澱粉；
（5）將葉片中原來的有機物轉運和耗盡；
（6）脫去葉綠素

❺ 圖一是探究綠色植物光合作用原料的實驗裝置,經過一系列處理後

（1）碘遇澱粉變藍色．摘下甲裝胃內的葉子，經脫色處理後加碘液數滴，葉片顏色不版變，證權明沒有澱粉生成．
（2）碘遇澱粉變藍色．摘下乙裝置內葉片，經脫色處理後加碘液數滴，葉片呈藍色，說明有澱粉產生．
（3）選作實驗的植物實驗前已經進行了光合作用，裡面儲存了豐富的有機物（澱粉）．如不除去會對實驗結果造成影響．因此將裝置放置暗處一晝夜的目的耗盡或運走植物原有的澱粉．這樣實驗中用碘液檢驗的澱粉只可能是葉片在實驗過程中製造的，而不能是葉片在實驗前貯存的．
（4）氫氧化鈉的作用吸收空氣中的二氧化碳，這樣有氫氧化鈉的甲裝置中沒有二氧化碳，而有清水的乙裝置中有二氧化碳，以便形成以二氧化碳為變數的對照實驗．因此本實驗中氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳，該實驗的變數是二氧化碳的有無．
故答案為：（1）沒有澱粉生成
（2）有澱粉產生
（3）耗盡或運走植物原有的澱粉
（4）吸收二氧化碳；二氧化碳的有無

❻ 如圖是某同學設計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法．請你動動腦分析回答下列問題：將天竺葵放

（1）A組裝置與B組裝置的區別是B裡面是清水，A裡面是25%的氫氧化鈉溶液，由於氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，而清水沒有此功能，故A、B兩裝置內B裡面有二氧化碳，A裡面沒有二氧化碳．由於惟一變數是二氧化碳，所以該實驗探究的應該是植物進行光合作用需要二氧化碳或者二氧化碳是光合作用的原料．
（2）由於A、B裝置存在惟一的變數二氧化碳的有無，故A組與B組為對照組，B組對A組起對照作用．
（3）25%的氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳．
（4）由於A葉片所處的環境沒有二氧化碳，而二氧化碳是進行光合作用的原料之一，所以A葉片由於缺乏原料而不能正常進行光合作用，不能製造有機物澱粉，因此遇碘不能變藍色．
（5）通過AB兩處實驗現象的對照，可以得出：二氧化碳是光合作用的原料．
故答案為：（1）二氧化碳是光合作用的原料
（2）對照
（3）吸收二氧化碳
（4）A；光合
（5）二氧化碳是光合作用的原料