米勒實驗各裝置代表什麼意思

❶ 根據米勒的實驗性裝置圖，回答下列問題：（1）實驗裝置中將水加熱成沸水的目的是什麼（2）用正負極的用

如圖，在米勒的模擬實驗，一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋，其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等「還原性大氣」．
（1）米勒實驗的目的是驗證無機物可以生成有機小分子物質，因此，在實驗時，要模擬大氣的環境，左下角的燒瓶中盛放的是蒸餾水，加熱的目的是產生大量的水蒸氣，使空氣中有水蒸氣這一成分，同時提高氣體的溫度，促進氣體的流動．
（2）裝置內電極的作用是火花放電，為原始大氣相互反應合成有機物提供能量．模擬自然界里的閃電．
（3）圖中右上角的燒瓶模擬的是模擬原始地球環境（原始大氣環境），因為原始大氣中沒有氧氣．
（4）C處為取樣活塞，若取樣鑒定，可檢驗到其中含有氨基酸等有機小分子物質，共生成20種有機物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質所含有的．米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，即從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的．
（5）米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的．
（6）原始地球的溫度很高，地面環境與現在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發、熔岩橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構成了原始的大氣層，與現在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復雜的有機物，經過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命．可見生命起源於原始海洋．
故答案為：（1）使空氣中有水蒸氣這一成分，同時提高氣體的溫度，促進氣體的流動．
（2）自然界里的閃電；
（3）原始大氣環境
（4）從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的．
（5）從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的；
（6）原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物．

❷ 米勒實驗冷凝後的液體證明什麼

混合氣體經冷凝器凝結成水,它相當於雨水.而冷凝器的冷卻用水則相當於冷空氣專,大氣中的水蒸氣屬就是遇到冷空氣才凝結為雨水的.
試驗後檢測到（氨基酸）等有機小分子物質.
此實驗表明從（無機物）生成有機小分子物質是完全可能的.

❸ 米勒實驗+是什麼意思

原始大氣 氧原始海洋 大氣降水無機物

❹ 米勒實驗的假設是什麼

米勒實驗提出的問題是——生命起源中的有機小分子物質（氨基酸、核糖、嘧啶、嘌版呤等）是怎樣形成的權.
米勒做出的假設是——有機小分子物質是由無機物只經過一系列化學反應形成的.
實驗中火花放電的作用是——模擬原始地球條件下的閃電.
向裝置內輸入的氣體是——原始大氣（成份主要有水蒸氣、氨氣、甲烷、氫氣、硫化氫、二氧化碳）
米勒得出的結論是——證實了核酸的組分核苷酸和蛋白質的組分氨基酸在生命出現前的條件下可以合成,即奧巴林和哈爾達內提出的「化學進化說」的第一個步驟——從無機物到小分子有機物是可以成立的.

❺ 米勒實驗

11.(1)閃電.(2)模擬原始大氣.(3)電能,光能,熱能.(4)原始大氣在閃電和紫外線作用下,簡單的小分子物質可能可專以轉屬變成比較大的分子.(5)高溫和放射線替代了該實驗裝置中的加熱裝置,電極和紫外燈.(6)彗星和隕石中有氨基酸,說明地球上的生命也可能來自外星球;米勒實驗只能說明原始地球上簡單的小分子物質可能可以轉變成比較大的分子,但不能絕對地說地球上的生命只起源於地球.

❻ 米勒設計的實驗裝置各有什麼作用

一防止外來生物進入.二低溫環境.三下進上出（冷凝管的標准用法）.四水廉價易得,比熱容大.

❼ 你好，米勒實驗說明什麼

一、來米勒實驗證明：由無機自物合成小分子有機物是完全有可能的。

二、延伸：

• 米勒實驗

米勒模擬實驗（Miller–Urey experiment）一種模擬在原始地球還原性大氣中進行雷鳴閃電能產生有機物（特別是氨基酸），以論證生命起源的化學進化過程的實驗。1953年由美國芝加哥大學研究生米勒（S.L.Miller）在其導師尤利（H.C.Urey）指導下完成，故名。

• 質疑

（1）米勒試驗提供持續的電能，但是原始時代的地球不一定。

（2）不能完全確定米勒試驗各物質濃度的配比。

（3）氨基酸很可能是宇宙流星和彗星在撞擊地球的時候帶出的，因為當時這種現象十分普遍，科學證明氨基酸可以在宇宙的惡劣環境中存在。

(4)地球的高溫環境和強烈的紫外線會使有機物迅速分解。【生物科學家已經證明：原始的有機物能耐高溫，並不那麼脆弱】

(5)【細菌變數】由於不能確定燒瓶中的水的無菌性，且取樣器與燒瓶為一聯通器，因此米勒實驗所產生的有機物不排除是微生物高溫分解得來的。

❽ 米勒的實驗說明了什麼

原始地球抄上可以形成有機物襲

米勒實驗提出的問題是——生命起源中的有機小分子物質（氨基酸、核糖、嘧啶、嘌呤等）是怎樣形成的。
米勒做出的假設是——有機小分子物質是由無機物只經過一系列化學反應形成的。
實驗中火花放電的作用是——模擬原始地球條件下的閃電。
向裝置內輸入的氣體是——原始大氣（成份主要有水蒸氣、氨氣、甲烷、氫氣、硫化氫、二氧化碳）
米勒得出的結論是——證實了核酸的組分核苷酸和蛋白質的組分氨基酸在生命出現前的條件下可以合成，即奧巴林和哈爾達內提出的「化學進化說」的第一個步驟——從無機物到小分子有機物是可以成立的
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❾ 米勒的實驗說明了什麼

一、米復勒實驗證明：由無機物合製成小分子有機物是完全有可能的。

二、延伸：

• 米勒實驗

米勒模擬實驗（Miller–Urey experiment）一種模擬在原始地球還原性大氣中進行雷鳴閃電能產生有機物（特別是氨基酸），以論證生命起源的化學進化過程的實驗。1953年由美國芝加哥大學研究生米勒（S.L.Miller）在其導師尤利（H.C.Urey）指導下完成，故名。

• 質疑

（1）米勒試驗提供持續的電能，但是原始時代的地球不一定。

（2）不能完全確定米勒試驗各物質濃度的配比。

（3）氨基酸很可能是宇宙流星和彗星在撞擊地球的時候帶出的，因為當時這種現象十分普遍，科學證明氨基酸可以在宇宙的惡劣環境中存在。

(4)地球的高溫環境和強烈的紫外線會使有機物迅速分解。【生物科學家已經證明：原始的有機物能耐高溫，並不那麼脆弱】

(5)【細菌變數】由於不能確定燒瓶中的水的無菌性，且取樣器與燒瓶為一聯通器，因此米勒實驗所產生的有機物不排除是微生物高溫分解得來的。