如圖所示是小剛同學測定滑輪組機械效率的裝置

Ⅰ 如圖所示，是小松同學測定滑輪組機械效率的裝置。 （1）小松同學實驗中測量的有關數據如下表，請你根據

（1）62.5%；2.0N；

（2）變大； （3）勻速；

Ⅱ 在如圖所示是測定滑輪組機械效率的裝置，（1）實驗器材有滑輪組、重物、鐵架台、彈簧測力計、長約2m的細

（1）實驗時需要測出重物與測力計移動的距離，除了所給實驗器材回，實驗還需要刻度尺．答
（2）向上拉彈簧測力計時，應該使重物勻速上升一段距離．
（3）有用功：W_有用=Gh=30N×0.20m=6J，總功：W_總=10N×0.80m=8J，
滑輪組效率：η=

W有用

W總

×100%=

6J

8J

×100%=75%；
（4）由題意知，重物上升的距離：h=20cm，細繩移動距離：s=80cm，
滑輪組承重繩子的股數：n=

s

h

=

80cm

20cm

=4，滑輪組如圖所示：

故答案為：（1）刻度尺；（2）勻速；（3）6；8；75%；（4）如圖所示．

Ⅲ 回顧探究和實驗：（1）如圖所示，是小雲同學測定滑輪組機械效率的裝置．①小雲同學實驗中測量的有關數據

3.0N2×0.75=2N．如下表：

次數	鉤碼重G/N	鉤碼上升的高度h/m	拉力F/N	細線自由端移動的距離s/m	機械效率η/%
1	1.0	0.2	0.8	0.4	62.5
2	3.0	0.3	2.0	0.6	75

②A、從實驗結果來看，滑輪組提升重物的多少會直接影響滑輪組的機械效率，故A錯誤；
B、從實驗結果來看，同一滑輪組得升重物越多，其機械效率越高，故B錯誤；
C、繩子的繞法不會影響有用功的多少，也不會影響額外功的多少，當然也就不會影響機械效率的大小，故C正確；
D、滑輪組的機械效率越高，表明有用功所佔總功的比例越大，而不一定是有用功做得多，故D錯誤．
只有選項C符合題意．
（2）①杠桿兩端的螺母是用來調節杠桿使其在水平位置平衡的，這樣我們就可以從杠桿標尺上直接讀出力臂的長了；當杠桿右低左高時，應將螺母向高的一端調節，即向左旋，在實驗進行當中，則不能再旋動平衡螺母；
②實驗中的這一種數據只是一種巧合，據此得出的結論是不對的，因為在物理實驗中，僅憑一次測量的數據總結結論不具普遍性，也是不科學的，應探究多組數據，最後歸納出具有普遍性的規律．
故答案為：（1）①如圖所示；見表格；②C；
（2）①調節杠桿在水平位置平衡，便於從杠桿尺上直接讀出力臂；左，否；
②不對．由一組數據總結結論不具有普遍性和科學性．

Ⅳ 如圖是小明同學測滑輪組機械效率的實驗裝置圖．他做了2.4J的有用功使重物勻速上升了0.4m，不計繩重及滑輪

從圖可知，動滑輪由3段承擔；
（1）由圖可知，彈簧測力計的分度值是0.5N，指針指內在20N到容30N之間，所以小明所用的拉力F=25N，
則拉力移動的距離為：s=3h=3×0.4m=1.2m，
拉力做的總功為：W_總=Fs=25N×1.2m=5J；
（2）額外功W_額=W_總-W_有用=5J-2.4J=2.6J；
（3）滑輪組機械效率為：η=

W有用

W總

=

2.4J

5J

=48%．
答：（1）小明所用拉力做的功是5J；
（2）小明需要做的額外功是2.6J；
（3）該滑輪組的機械效率是48%．

Ⅳ 如圖所示是小明同學測滑輪組機械效率的實驗裝置圖.他在2s內做了2.4J的有用功使重物勻

如圖所示是小明同學測滑輪組機械效率的實驗裝置圖.他在2s內做了2.4J的有用功使重物勻速上升了0.4m，不計繩重及摩擦.請你回答：
（1）彈簧測力計勻速向上運動的速度？
（2）該滑輪組的機械效率是多少？若僅增加鉤碼的個數，在不考慮滑輪的摩擦時，該滑輪組有機械效率將 （填「增大」、「減小」或「不變」）。
（3）根據題目所提供的相關信息，還可以求出其它一些物理量.請從中任選兩個並加以解答

（1）解析：要求出彈簧測力計向上的速度，就必須求出物體上升的速度。
由題意，n=3，物體在2s內運動了0.4m。
所以V物=s/t=0.4m/2s=0.2m/s。
則 V繩=nv=3*0.2m/s=0.6m/s

（2）解析：要求出滑輪組的機械效率，所以可以用公式η=W有用/W總
由題意，F=2.5N，繩子自由端移動的距離為s=nh=3*0.4m=1.2m
η=W有用/W總=2..4J/2.5N*1.2m=80%
當鉤碼個數增多，則有用功增大，所以機械效率η也增大

（3）解析：此題考察學生對題目的分析能力。
比如：1.此時，滑輪組的額外功為多少？
W額外=W總-W有用=3J-2.4J=0.6J
2.此鉤碼的重力為多少？
因為不計繩重及摩擦，
所以G物/G物+G動=80% G物+G動=3F
所以G物/3F=80% 則G物=3F*80% =3*2.5N*80% =6N

Ⅵ 如圖所示是小明同學測滑輪組機械效率的實驗裝置圖.他在2s內做了2.4J的有用功使重物勻速上升了0.4m，不計繩

（1）解析：要求出彈簧測力計向上的速度，就必須求出物體上升的速度。
由題意專，n=3，物體屬在2s內運動了0.4m。
所以V物=s/t=0.4m/2s=0.2m/s。
則 V繩=nv=3*0.2m/s=0.6m/s

（2）解析：要求出滑輪組的機械效率，所以可以用公式η=W有用/W總
由題意，F=2.5N，繩子自由端移動的距離為s=nh=3*0.4m=1.2m
η=W有用/W總=2..4J/2.5N*1.2m=80%
當鉤碼個數增多，則有用功增大，所以機械效率η也增大

（3）解析：此題考察學生對題目的分析能力。
比如：1.此時，滑輪組的額外功為多少？
W額外=W總-W有用=3J-2.4J=0.6J
2.此鉤碼的重力為多少？
因為不計繩重及摩擦，
所以G物/G物+G動=80% G物+G動=3F
所以G物/3F=80% 則G物=3F*80% =3*2.5N*80% =6N
還有一些物理量，樓上已經求出，便不必再求。

如果樓主還沒有弄懂，可以追問我，我幫您解答。望樓主採納我。

Ⅶ 如圖所示是小剛同學在「測量滑輪組的機械效率」實驗中使用的實驗裝置和得到的數據記錄表格，關於小剛的實

根據圖示可知，n_甲=3，n_乙=5；
A、由第一次實驗數據和s=nh可知專，n=

s

h

=

0.3m

0.1m

=3，因此第一次實驗是使用甲圖做屬的實驗，故A正確；
B、根據1、2次實驗數據可知，動滑輪重不同，滑輪組的機械效率不同，因此滑輪組的機械效率與動滑輪的自重有關，故B正確；
C、根據1、3次實驗數據可知，提升物體的條數相同，因此使用了相同的裝置，而提升的鉤碼重不同，機械效率不同，因此滑輪組的機械效率與被提升的鉤碼的重力有關，故C正確；
D、進行實驗時，需在物體沿豎直方向做勻速直線運動時進行讀數，故D錯誤．
故選D．

Ⅷ 如圖所示是小明同學測滑輪組機械效率的實驗裝置圖．他用2秒鍾使重物勻速上升了0.4米，做了2.4J的有用功．

（1）由圖可知，彈簧測力計的分度值是0.5N，指針指在2N到3N之間，所以小明所用的拉力專F=2.5N；
（屬2）由（1）知F=2.5N；則W_總=Fs=2.5N×1.2m=3J；
拉力的功率P=

W總

t

=

3J

2s

=1.5W；
答：拉力的功率是1.5W；
（3）又W_有用=2.4J；
所以滑輪組機械效率用η=

W有用

W總

=

2.4J

3J

=80%；
答：該滑輪組的機械效率是80%；
（4）因不計繩重及摩擦．由做了2.4J的有用功使重物勻速上升了0.4m可求：
物體的重力：G_物=

W有

h

=

2.4J

0.4m

=6N；
答：物體的重力為6N．
由圖可知：動滑輪由3段繩子承擔，則滑輪組的繩子段數n=3．
則可求彈簧測力計勻速向上運動的距離：S=nh=3×0.4m=1.2m；
答：彈簧測力計勻速向上運動的距離是1.2m．

Ⅸ 如圖所示，是小明同學測定滑輪組機械效率的裝置． 次數 鉤碼重G/N 鉤碼上升的高度h/m 拉力F/N 細線自

（1）由數據知，繩端移動距離是物體上升高度的2倍，所以此滑輪組由兩段繩子承擔物重．
第一次的機械效率：η₁=

G1h1

F1s1

×100%=

2N×0.03m

1.6N×0.06m

=62.5%；
η₂=

G2h2

F2s2

，代入數據得75%=

3N×0.05m

F2×0.1m

，
解得：F₂=2N；
故答案為：；62.5；2．
（2）分析1、2兩次實驗結論，可以看出被提升的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越高．
故答案為：變大．
（3）為了准確測出繩端的拉力，應勻速拉動測力計．
故答案為：勻速．