1. (2009徐匯區模擬)某研究性實驗小組為探索航天器球形返回艙穿過大氣層時所受空氣阻力(風力)的影響因
(1)以小球為研究對象,對小球進行受力分析,設小球受到風力為F是細金屬絲與豎直方向的夾角為θ,由平衡條件可知其風力
F=mgtanθ ①
設細金屬絲與電阻絲相交點與C點之間的長度Htanθ,電阻為R′=
R |
L |
ER′ |
R |
E |
L |
mgL |
EH |
1 |
4 |
mgL |
EH |
VρgL |
EH |
ρgL |
EH |
4 |
3 |
mgUL |
EH |
2. 高三物理!!!
1.某研究性學習小組,為探索航天器球形返回艙穿過大氣層時所受空氣阻力的影響因素,進行了模擬實驗研究.右圖為測定風力的實驗裝置圖,其中CD是一段水平放置的長為L的光滑均勻電阻絲,電阻絲阻值較大;一質量和電阻都不計的細長裸金屬絲一端固定於O點,另一端懸掛球P,無風時細金屬絲豎直,恰與電阻絲在C點接觸,OC=H;有風時,金屬絲將偏離豎直方向θ,與電阻絲相交於某一點. (如圖中虛線所示,細金屬絲與電阻絲保持良好接觸)
(1)已知電源電壓為U0,理想電壓表兩接線柱分別與O點和C點相連, P球的重為G,平衡時風力F與小球重力G的大小滿足: F=Gtanθ
由此可推得風力的大小F與電壓表示數U的關系式為F= .把此電壓表上面盤刻度換成相應的風力值,這個電壓表就成了風力表.
(2)研究小組的同學猜想:風力的大小可能與風速大小v和球半徑r這兩個因素有關,於是他們進行了如下實驗:
實驗一:使用同一球,改變風速,測出了在不同風速下小球受到的風力.
表一:球半徑r=0.50cm
風速(m/s) 10 15 20 30
風力(N) 4 6 8 12
由表一可知:在球半徑一定的情況下,風力大小與風速大小的關系是: F∝v
實驗二:保持風速一定,換用等質量、不同半徑的實心球,測出了不同半徑的小球受到的風力.
表二:風速V=10m/s
球半徑(cm) 0.25 0.5 0.75 1.00
風力(N) 2 4 6 8
根據表二數據可知:在風速一定的情況下,風力大小與球半徑的關系是: F∝r 。
(3)根據上述實驗結果可知風力的大小F與風速大小v、球半徑r的關系式是:
F= 80vr 。
2.用打氣筒給自行車打氣時,筒壁的溫度會升高,用手觸摸會有明顯的感覺,針對這一現象的原因,初三(1)班學生展開了討論,形成了兩種解釋:
打氣時活塞壓縮氣體做功,氣體內能增大,溫度升高,並熱傳遞使筒壁溫度升高.
活塞與筒壁摩擦生熱,使筒壁溫度升高.
究竟哪種原因是主要的,老師要求同學們設計實驗進行驗證.小明設計的實驗是:
①用打氣筒向車胎內打氣10次(每一個往復為1次)後,用手觸摸筒壁,感覺溫度變化情況.
②向氣筒內壁加少量潤滑油,打開車胎氣門放掉適量空氣,待筒壁溫度降至室溫時,再向車胎內打氣10次後,用手觸摸筒壁,感覺溫度變化情況.
1.請你幫助小明完成對實驗可能出現的現象進行分析:如果①情形時筒壁溫度明顯高於②情形時筒壁溫度,則說明活塞與筒壁摩擦生熱,使筒壁溫度升高是主要原因;如果①②兩種情形筒壁的溫度差不多,則說明活塞壓縮氣體做功,氣體內能增大,並熱傳遞使筒壁溫度升高是主要原因.
2.小明的設計存在一點問題,請你進行評價並設計一個驗證方案.
評價:活塞與筒壁間的摩擦本來就不會太大,小明採取添加潤滑油試圖減小摩擦的做法不能達到實驗的目的.
方案: ①用打氣筒向車胎內打氣10次(每一個往復為1次)後,用手觸摸筒壁,感覺溫度變化情況.
②從車胎上取下打氣筒,待筒壁溫度降至室溫時,打氣10次(導氣管夾頭露於空中) 後,用手觸摸筒壁,感覺溫度變化情況.
分析:如果①②兩種情形下氣筒壁溫度差不多,則說明活塞與筒壁摩擦生熱,是筒壁溫度升高
的主要原因;如果①情形下筒壁溫度明顯高於②情形下筒壁溫度,則說明活塞壓縮氣體做功是筒壁溫度升高的主要原因.
3. 如何製作小型風力發電機(是小實驗)
目前商用大型風力發電機組一般為水平軸風力發電機,它由風輪、增速齒輪箱、發電機、偏航裝置、控制系統、塔架等部件所組成。風輪的作用是將風能轉換為機械能,它由氣動性能優異的葉片(目前商業機組一般為2—3個葉片)裝在輪轂上所組成,低速轉動的風輪通過傳動系統由增速齒輪箱增速,將動力傳遞給發電機。上述這些部件都安裝在機艙平面上,整個機艙由高大的搭架舉起,由於風向經常變化,為了有效地利用風能,必須要有迎風裝置,它根據風向感測器測得的風向信號,由控制器控制偏航電機,驅動與塔架上大齒輪咬合的小齒輪轉動,使機艙始終對風 風力發電機的基本原理及部件組成 :大部分風力發電機具有恆定轉速,轉子葉片末的轉速為64米/秒,在軸心部分轉速為零。距軸心四分之一葉片長度處的轉速為16米/秒。圖中的黃色帶子比紅色帶子,被吹得更加指向風力發電機的背部。這是顯而易見的,因為葉片末端的轉速是撞擊風力發電機前部的風速的八倍。 為什麼轉子葉片呈螺旋狀? 大型風力發電機的轉子葉片通常呈螺旋狀。從轉子葉片看過去,並向葉片的根部移動,直至到轉子中心,你會發現風從很陡的角度進入(比地面的通常風向陡得多)。如果葉片從特別陡的角度受到撞擊,轉子葉片將停止運轉。因此,轉子葉片需要被設計成螺旋狀,以保證葉片後面的刀口,沿地面上的風向被推離 風力發電機+充電器+數字逆變器。風力發電機由機頭、轉體、尾翼、葉片組成。每一部分都很重要,各部分功能為:葉片用來接受風力並通過機頭轉為電能;尾翼使葉片始終對著來風的方向從而獲得最大的風能;轉體能使機頭靈活地轉動以實現尾翼調整方向的功能;機頭的轉子是永磁體,定子繞組切割磁力線產生電能。
4. 測量風力的儀器叫什麼
風速計。
通常分為風葉型(風車型)和風杯型。氣象站使用的是風杯型的,一般安裝在離地10米高的桿子上,四周應空曠。根據一定時間內風杯的轉速,可算出平均速度。
風速計其基本原理是將一根細的金屬絲放在流體中,通電流加熱金屬絲,使其溫度高於流體的溫度,因此將金屬絲風速計稱為「熱線」。當流體沿垂直方向流過金屬絲時,將帶走金屬絲的一部分熱量,使金屬絲溫度下降。
根據強迫對流熱交換理論,可導出熱線散失的熱量Q與流體的速度v之間存在關系式。標準的熱線探頭由兩根支架張緊一根短而細的金屬絲組成。金屬絲通常用鉑、銠、鎢等熔點高、延展性好的金屬製成。
常用的絲直徑為5μm,長為2mm;最小的探頭直徑僅1μm,長為0.2mm。根據不同的用途,熱線探頭還做成雙絲、三絲、斜絲及V形、X形等。為了增加強度,有時用金屬膜代替金屬絲,通常在一熱絕緣的基體上噴鍍一層薄金屬膜,稱為熱膜探頭。
熱線探頭在使用前必須進行校準。靜態校準是在專門的標准風洞里進行的,測量流速與輸出電壓之間的關系並畫成標准曲線;動態校準是在已知的脈動流場中進行的,或在風速儀加熱電路中加上一脈動電信號,校驗熱線風速儀的頻率響應,若頻率響應不佳可用相應的補償線路加以改善。
0至100m/s的流速測量范圍可以分為三個區段:低速:0至5m/s;中速:5至40m/s;高速:40至100m/s。風速儀的熱敏式探頭用於0至5m/s的精確測量;風速儀的轉輪式探頭測量5至40m/s的流速效果最理想;而利用皮託管則可在高速范圍內得到最佳結果。
正確選擇風速儀的流速探頭的一個附加標準是溫度,通常風速儀的熱敏式感測器的使用溫度約達+-70C。特製風速儀的轉輪探頭可達350C。皮託管用於+350C以上。
類型
1、杯形風速計
1845年,阿馬天文台的約翰·托馬斯·羅姆尼·羅賓遜博士發明了一種簡單類型的風速計。它由四個安裝在水平臂上的半球形杯組成,這些杯安裝在垂直軸上。沿任何水平方向流過杯子的氣流以大致與風速成比例的速度轉動軸。
因此,在設定的時間間隔內計算軸的轉數會產生一個與廣泛速度范圍內的平均風速成比例的值。它也被稱為旋轉風速計。
2、葉片風速計
其他形式的機械速度風速計之一是葉片式風速計。它可以被描述為風車或螺旋槳風速計。與旋轉軸垂直的Robinson風速計不同,葉片式風速計的軸必須與風向平行,因此是水平的。此外,由於風的方向會發生變化,並且軸必須跟隨其變化,因此必須採用風向標或其他一些裝置來實現相同的目的。
因此,葉片風速計將螺旋槳和尾翼組合在同一軸上,從而從同一儀器獲得准確和精確的風速和風向測量值。風扇的速度由轉速計數器測量,並由電子晶元轉換為風速。因此,如果橫截面積已知,則可以計算體積流量。
3、板式風速計
這是第一款現代風速計。它們由一個從頂部懸掛的平板組成,以便風使平板偏轉。1450年,義大利藝術建築師萊昂·巴蒂斯塔·阿爾貝蒂發明了第一台機械風速計;1664年,它被羅伯特胡克(他經常被誤認為是第一個風速計的發明者)重新發明。
這種形式的後來版本由一個平板組成,無論是方形的還是圓形的,通過風向標保持垂直於風。它臉上的風壓由彈簧平衡。
彈簧的壓縮決定了風施加在板上的實際力,這可以在合適的儀表上讀取,也可以在記錄儀上讀取。這種儀器對小風沒有反應,對大風讀數不準確,對多變風的反應很慢。
5. 風洞實驗室中可產生大小、方向可調節的風力.用長為l的細線拴一小球將其放入風洞實驗室,調節風力方向為
(1)對小球受力分析,受重力、拉力和風力,如圖所示: 6. 氣象研究小組用圖示簡易裝置測定水平風速.在水平地面上豎直固定一直桿,半徑為R、質量為m的薄空心塑料球
7. 風力發電機組測試有哪些標准,如何進行測試
1葉片主要檢驗和分析項目 8. 風力發電機的葉片怎麼做動平衡
大型的不知道怎麼搞 9. 化學實驗室通風設備技術要求有哪些
在化學實驗過程中抄,經常會產生各種難聞的,有腐蝕性的、有毒的或易爆的氣體。這些有害氣體如不及時排除室外,就要造成室內空氣污染,影響實驗人員的健康與安全;影響儀器設備的精度和使用壽命,因此,實驗室通風是實驗室設計中不可缺少的一個組成部分。為了使實驗室工作人員不吸入或咽入一些有毒的、可致病的或毒性不明的化學物質和有機體,實驗室中應有良好的通風。為阻止一些蒸氣、氣體和微粒(煙霧、煤煙、灰塵和氣懸體)吸入,污染物質須用通風櫃、通風罩、局部排風的方法除去。 與風力平衡實驗裝置相關的資料
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