❶ 機械原理 平面四桿機構設計 問題
1.由你的題意可知,該機構為曲柄搖桿機構
2.擺角和極位夾角出現在曲柄和連桿共線的位置。所以,機構簡圖如下:
4.計算出四桿的長度後,要優化,求最優解:
(1)是否可以構成曲柄搖桿機構(機械設計書上有判斷的公式)
(2)傳動角是否大於等於40° (機械設計書上有計算最大傳動角的公式)
5.得出最優的a,b,c,d。即終解。
6.——參考書籍《機械設計》
❷ 機械原理課程設計的設計目的
機械原理課程設計的主要目的是為學生在完成課堂教學基本內容後提供一個較完整的從事機械設計初步實踐的機會。《機械原理課程設計》的編寫宗旨就是指導學生能在短時間內,將所學的機械基礎理論運用於一個簡單的機械繫統,通過機械傳動方案總體設計,機構分析和綜合,進一步鞏固掌握課堂教學知識,並結合實際得到工程設計方面的初步訓練,培養學生綜合運用技術資料,提高繪圖、運算的能力。同時,注重學生創新意識的開發。1.設計目的
機械原理課程是培養學生具有機械理論能力的技術基礎課。
課程設計則是機械設計課程的實踐性教學環節,同時也是我學習機械專業來第一次全面的自主進行機械設計能力的訓練。在這個為期兩周的過程里,我們有過緊張,有過茫然,有過喜悅,感受到了學習的艱辛,也收獲到了學有所獲的喜悅,回顧一下,我覺得進行機械原理課程設計的目的有如下幾點:
(1)通過課程設計實踐,樹立正確的設計思想,增強創新意識,培養綜合運用機械原理課程和其他先修課程的的理論與實際知識去分析和解決機械設計問題的能力。
(2)學習設計機械產品的一般方法,掌握機械設計的一般規律。
(3)通過制定設計方案,合理選擇傳動機構,正確計算零件的工作能力,確定尺寸及掌握機械零件,再進行結構設計,達到了解和掌握機械零件,機械傳動裝置或簡單機械的設計過程和方法。
(4)學習進行機械基礎技能的訓練,例如:計算、繪圖、查閱設計資料和手冊等。
❸ 機械原理 什麼是機構,機器和機械
機械是利用力學等原理組成的各種裝置.各種機器、齒輪、槍炮等均是機械.
機器是由各種金專屬和非金屬部件組裝成屬的裝置,消耗能源,可以運轉、做功.它是用來代替人的勞動、進行能量變換、以及產生有用功.
機構是由兩個或兩個以上構件通過活動聯接形成的構件系統.按組成的各構件間相對運動的不同,機構可分為平面機構(如平面連桿機構、圓柱齒輪機構等)和空間機構(如空間連桿機構、蝸輪蝸桿機構等);按運動副類別可分為低副機構(如連桿機構等)和高副機構(如凸輪機構等);按結構特徵可分為連桿機構、齒輪機構、斜面機構、棘輪機構等;按所轉換的運動或力的特徵可分為勻速和非勻速轉動機構、直線運動機構、換向機構、間歇運動機構等
;按功用可分為安全保險機構、聯鎖機構、擒縱機構等.
❹ 機械原理與機械設計有什麼區別呢
機械原理是說的機構原理、連桿設計、凸輪機構、齒輪機構及設計、齒輪系、及其他常用機構,總的說來就是結構上的原理設計 機械設計總的說來是一些設計與分析,比如齒輪的失效形式,強度計算和驗證等
❺ 機械原理 設計曲柄滑塊機構
曲柄滑塊機構是指用曲柄和滑塊來實現轉動和移動相互轉換的平面連桿機構。曲柄滑塊機構中與機架構成移動副的構件為滑塊,通過轉動副聯接曲柄和滑塊的構件為連桿。
中文名
曲柄滑塊機構
外文名
slider crank mechanism
分類
對心式、偏置式
學科
機械原理
基本信息
曲柄滑塊機構廣泛應用於往復活塞式發動機、壓縮機、沖床等的主機構中,把往復移動轉換為不整周或整周的回轉運動;壓縮機、沖床以曲柄為主動件,把整周轉動轉換為往復移動。偏置曲柄滑塊機構的滑塊具有急回特性,鋸床就是利用這一特性來達到鋸條的慢進和空程急回的目的。
曲柄滑塊的運動特性常用曲柄轉角與滑塊行程s的關系曲線來表示。如果是對心曲柄滑塊機構(如下圖所示),沒有急回特性,極位夾角為零。
對心曲柄滑塊機構運動特性
類型
曲柄滑塊機構中,根據滑塊移動的導路中心線是否通過曲柄的回轉中心,劃分成對心曲柄滑塊機構和偏置曲柄滑塊機構兩種類型。
下圖左所示的曲柄滑塊機構,滑塊的導路中心線通過曲柄的回轉中心A,為對心曲柄滑塊機構。如果將對心曲柄滑塊機構中的滑塊C作為機構運動的輸出件,則滑塊C運動到兩個極限位置時,原動件曲柄AB在對應位置間的夾角等於零,即機構的極位夾角
為0°,說明對心曲柄滑塊機構沒有急回運動特性。
下圖右所示曲柄滑塊機構,滑塊的導路中心線不通過曲柄的回轉中心A,為偏置曲柄滑塊機構。與對心曲柄滑塊機構不同,如果將偏置曲柄滑塊機構中的滑塊C作為機構運動的輸出件,則偏置曲柄滑塊機構具有急回運動特性。
曲柄滑塊機構
設計曲柄滑塊機構時,為保證原動件能夠繞其與機架固定的點整周旋轉,必須滿足一定的桿長條件。
下圖所示偏置滑塊機構由原動件AB、連桿BC、滑塊C以及機架組成。設:機構中構件AB長
,連桿BC長
,滑塊移動的導路中心線與構件AB的回轉中心A之間的偏置距離是e。下面分析機構滿足什麼桿長條件時,才能保證構件AB繞機架固定點A整周旋轉,成為曲柄。
偏置曲柄滑塊機構
如果構件AB是曲柄,則能夠繞A點整周轉動,曲柄上B點應能通過曲柄AB與連桿BC的兩個共線位置
(重疊共線)和
(拉直共線)。曲柄AB與連桿BC處於重疊共線位置時,由
的邊長關系可得
。
曲柄AB與連桿BC處於拉直共線位置時,由
的邊長關系可得
。
比較上述兩個不等式可知,偏置滑塊機構存在曲柄的桿長條件是:機構中連桿與曲柄的桿長之差應大於滑塊移動
❻ 機械設計與機構設計有什麼具體的區別
從概念上講,機械是包含機構的。具體哪個職位更好一些,我建議你應該具體問問招聘企業相關設計崗位的主要工作是什麼,然後再做決定。無論那一行,水都很深,只要你想學,料都不少。
機械(英文名稱:machinery)是指機器與機構的總稱。機械就是能幫人們降低工作難度或省力的工具裝置,像筷子、掃帚以及鑷子一類的物品都可以被稱為機械,他們是簡單機械。而復雜機械就是由兩種或兩種以上的簡單機械構成。通常把這些比較復雜的機械叫做機器。從結構和運動的觀點來看,機構和機器並無區別,泛稱為機械。
機械,源自於希臘語之Mechine及拉丁文Machina,原指「巧妙的設計」,作為一般性的機械概念,可以追溯到古羅馬時期,主要是為了區別與手工工具。現代中文之「機械」一詞為機構為英語之(Mechanism)和機器(Machine)的總稱。機械的特徵有:機械是一種人為的實物構件的組合。機械各部分之間具有確定的相對運動。故機器能轉換機械能或完成有用的機械功,是現代機械原理中的最基本的概念,中文機械的現代概念多源自日語之「機械」一詞,日本的機械應用品對機械概念做如下定義(即符合下面三個特徵稱為機械Machine)。
機構,指由兩個或兩個以上構件通過活動聯接形成的構件系統。按組成的各構件間相對運動的不同,機構可分為平面機構(如平面連桿機構、圓柱齒輪機構等)和空間機構(如空間連桿機構、蝸輪蝸桿機構等);按運動副類別可分為低副機構(如連桿機構等)和高副機構(如凸輪機構等);按結構特徵可分為連桿機構、齒輪機構、斜面機構、棘輪機構等;按所轉換的運動或力的特徵可分為勻速和非勻速轉動機構、直線運動機構、換向機構、間歇運動機構等;按功用可分為安全保險機構、聯鎖機構、擒縱機構等。
❼ 機械原理機構的設計
機械原理是學的機構學 從整體上研究機械的傳動原理 (比如連桿機構,齒輪機構,凸輪機構等等),同時要分析運動中所受的力,還會涉及到平衡問題。主要用到幾何學和動力學的知識。
而機械設計又可以成為零件設計,研究具體的零件結構設計(比如齒輪的設計,軸的設計等等)
會用到材料學,材料力學,理論力學等等。
一台機器的設計,首先要進行機械原理設計,然後在進行機械零件設計,機械結構設計。
❽ 機械原理課程設計
機械(英文名稱來:machinery)是指機器與機構的總稱源。機械就是能幫人們降低工作難度或省力的工具裝置,像筷子、掃帚以及鑷子一類的物品都可以被稱為機械,他們是簡單機械。而復雜機械就是由兩種或兩種以上的簡單機械構成。通常把這些比較復雜的機械叫做機器。從結構和運動的觀點來看,機構和機器並無區別,泛稱為機械。
機械,源自於希臘語之Mechine及拉丁文Machina,原指"巧妙的設計",作為一般性的機械概念,可以追溯到古羅馬時期,主要是為了區別與手工工具。現代中文之"機械"一詞為機構為英語之(Mechanism)和機器(Machine)的總稱。機械的特徵有:機械是一種人為的實物構件的組合。機械各部分之間具有確定的相對運動。故機器能轉換機械能或完成有用的機械功,是現代機械原理中的最基本的概念,中文機械的現代概念多源自日語之"機械"一詞,日本的機械應用品對機械概念做如下定義(即符合下面三個特徵稱為機械Machine)。