利用如圖所示的實驗裝置小超

等於；同一平面；不能；OE

⑸ 利用如圖所示的實驗裝置進行與光合作用有關的實驗，正確的是（）①試管中收集的氣體量代表了光合作用

①試管中收集的氣體量代表了凈光合作用產生的氧氣量，即光合作用氧氣產生回量和呼吸作用消耗答量的差值，①錯誤；
②如果在光照在光補償點以下，可放出CO2，②錯誤；
③為了探究二氧化碳濃度對光合作用的影響，自變數為二氧化碳濃度，因此可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進行實驗，③正確；
④為了探究光照強度對光合作用的影響，光照強度是自變數，與光源的不同距離代表不同的光照強度，但是光源例如白熾燈發光會產生溫度，因此用一套裝置慢慢向光源靠近時，無關變數溫度發生改變，④錯誤．
故選：A．

⑹ 課外活動小組利用如圖所示裝置，發現很多實驗都能使圖中小氣球鼓起來，請你一起參與探究，完成下列問題：

（1）如果液體葯品是稀鹽酸，產生了氣體，可能是稀鹽酸與碳酸鹽反應生成二氧化碳，也可能是與金屬反應生成了氫氣；如果氣體是CO₂，反應可以為：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑如果為H₂，反應可以為Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑．（合理即可）
（2）液體是水，可能是物質溶於水生成了大量熱，例如氫氧化鈉固體，或物質與水反應生成了大量熱，例如氧化鈣．
故答案為：（1）CO₂；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑（H₂；Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑）．（合理即可）
（2）氫氧化鈉固體；溶於水生成了大量熱，使裝置中的氣體遇熱膨脹，（氧化鈣；水反應生成了大量熱，使裝置中的氣體遇熱膨脹）（合理即可）合理即可

⑺ 小明利用如圖所示的實驗裝置，進行「探究光反射時的規律」的實驗：（1）讓一細光束AO沿平面EOM射到鏡面O

（1）根據光的反射定律：在反射現象中，反射光線、入射光線分居法線兩側；反內射光線、入射光線和容法線在同一平面內．
所以沿OM將紙板FOM向前或向後折，此時紙板EOM和FOM不在同一平面內，所以在紙板FOM上不能看到反射光線，說明反射光線、與入射光線和法線應在同一平面內；
（2）表格內容包括入射角、反射角，以及實驗次數；如下表：

實驗次數	入射角/°	反射角/°
1
2
3

（3）當光逆著原來的反射光線入射時，反射光線也逆著原來的入射光線反射出去，即將一束光沿BO入射，光將沿圖中的OA方向射出，這說明在反射現象中光路是可逆的．
故答案為：（1）不能；同一平面內；（2）見上表；（3）OA；可逆．

⑻ 利用如圖所示實驗裝置可以測定一定條件下1mol氣體的體積．圖中儀器C稱為液體量瓶，瓶頸上有110～130mL刻

（1）當A瓶加料口塞上橡膠塞，微熱，儲液瓶（B瓶）內導管中液面會上升，觀察上升液面在一段時間內無明顯下降，證明裝置氣密性完好；
故答案為：儲液瓶（B瓶）內導管中液面會上升，觀察上升液面在一段時間內無明顯下降；
（2）品紅溶液呈紅色，比水更直觀觀察液面變化；裝置中的反應是鎂和硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣的反應，反應離子方程式為：Mg+2H⁺═Mg²⁺+H₂↑；
故答案為：品紅；Mg+2H⁺═Mg²⁺+H₂↑；
（3）①實驗步驟分析，加入的硫酸溶液體積也計算在量氣瓶中的液體體積，反應後抽出的氣體體積調整液面平衡，所以需要在氣體體積中加入抽出氣體的體積；
圖表數據分析氣體體積X=110mL-10mL+6.5mL=106.5mL；
故答案為：106.5；
②實驗1測定體積為106.5mL，計算得到1mol氫氣的體積=

0.1065L×24.3g/mol

0.100g

×1mol=25.9L；實驗2測定氫氣的體積=121mL-10mL+8mL=119mL，計算得到1mol氫氣的體積=

0.119L×24.3g/mol

0.115g

×1mol=25.1L；兩次測定的平均值=

25.9+25.1

2

=25.5L
故答案為：25.5；
③實驗誤差=

實驗值?理論值

理論值

×100%=

25.5?24.5

24.5

×100%=4.08%
故答案為：4.08%；
④實際測得1mol氫氣的體積為25.5L，理論上為22.4L，則實際上偏大，
A、鎂帶中含有跟硫酸不反應的雜質，對反應生成氫氣量減少，體積偏小，故A錯誤；
B、鎂條表面的氧化物沒有除，部分氧化物和硫酸反應而沒有氣體生成，會導致氣體體積偏小，故B錯誤；
C、鎂帶中含有少量的鋁，相同質量的鎂和鋁，鋁生成的氫氣多，所以會導致氣體體積偏大，故C正確；
D、所用稀硫酸不足量，鎂條不能全部反應，生成氫氣減小，體積偏小，故D錯誤；
故答案為：C．

⑼ 利用如圖所示的實驗裝置，小華同學探究二力平衡條件時的實驗步驟如下，請完成各步驟中的填空：（1）小華

（1）小華將系於小紙板M兩邊中點的線分別跨過左右支架上的滑輪，使紙板M在水平方版向上受到權兩個力F₁、F₂的作用，在兩個盤子里裝有質量相同的砝碼時，這兩個力的大小相等，方向相反，紙板處於平衡狀態．當右邊盤子里砝碼的質量大於左邊盤子里砝碼的質量時，紙板將會向右加速運動；
（2）小卡片轉過一個角度，小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會轉動，說明了不在同一直線上的兩個力不能平衡；
（4）小華實驗用的小卡片重力小，懸在空中不受摩擦力影響；
小明實驗用的小車放在水平桌面上，小車和桌面之間存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，實驗要受到摩擦力影響，所以選擇A．
故答案為：
（1）相等；相反；能；向右加速運動；
（2）轉動；在同一直線上；
（3）A．

⑽ 利用如圖所示的實驗裝置探究電流做功

（1）電流通過電阻絲會產生熱量，瓶中的煤油吸熱溫度會升高，利用轉化法，專根據煤屬油溫度變化的大小來判斷電流做功的多少，並且在此利用控制變數法，從公式△t= Q Cm 可知應控制兩瓶中煤油的質量相等． （2）藉助煤油溫度變化的大小來判斷電流做功的多少，因此溫度的變化越明顯越好，質量相同的水和煤油，吸收相同的熱量，由於煤油的比熱容較小，所以溫度變化較大． （3）從串聯和並聯電路的電路的特點可知，要想使通過兩瓶中電阻絲的電流和通電時間相等，應讓兩電阻絲串聯，而兩電阻絲的材料、橫截面積均相同，但甲瓶中的電阻絲較長，所以其電阻較大，分擔的電壓較大． （4）從（3）題中可知甲瓶中電阻絲的阻值大於乙瓶中電阻絲的阻值，根據串聯分壓的特點，甲瓶中電阻絲兩端的電壓大於乙瓶中電阻絲兩端的電壓，而甲瓶溫度升高較多，所以在電流和通電時間相同的情況下，導體兩端的電壓越高，電流做功越多． 故答案為：（1）溫度；相等． （2）C． （3）串聯；大． （4）多．