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小明同學對下列四個實驗裝置
發布時間：2022-04-04 11:51:37『壹』 同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價，其中錯誤的是（ ）
D是正確的啊 當發光管移動到一定距離，在光憑上成易個兩點，光憑到凸透鏡的距離就是焦距啊，所以D是正常的。零刻度線刻在光具座標尺的中央，可直接測出物距和像距
『貳』 如圖1示，是小明同學做「觀察水沸騰」的實驗裝置．（1）實驗裝置中A的作用是防止熱量______；B的作用是__
（1）實驗裝置中給燒杯加蓋是為了防止熱量的散失，這樣縮短了加熱時間；燒杯必須墊在石棉網上加熱，這樣既能使燒杯受熱均勻，又不會燒壞燒杯．
（2）橫坐標代表時間，縱坐標代表溫度，根據表格中的數據描點，並用平滑的曲線連接起來，如下圖所示：
（3）從圖象可以看出，水在沸騰過程中盡管不斷吸熱，但溫度保持97℃不變，所以水的沸點是97℃．
故答案為：
（1）散失；使燒杯受熱均勻，不要燒壞燒杯．
（2）
（3）97℃；不變．
『叄』 為了探究「冰熔化過程的規律」，小明同學設計了如圖1所示的實驗裝置，並畫出了如圖2的冰的熔化圖象．（1
（1）碎冰比較大的冰塊受熱更均勻，所以應選擇碎冰實驗；
（2）由圖象知冰在熔化過程中不斷吸熱，但溫度保持0℃不變，所以冰是晶體．
故答案為：（1）碎冰；碎冰受熱更均勻；（2）晶體；不變．
『肆』 下圖是小明同學探究斜面機械效率跟什麼因素有關的實驗裝置
（1）照圖那樣安裝好斜面，將小車放在斜面上。用彈簧秤緩慢地把小回車拉上斜面，答記下彈簧秤的示數F，測出小車沿斜面通過的距離L，用彈簧秤稱得小車重G，並測出小車上升的高度h，算出斜面的效率η1＝Gh／FL。
（2）把小車翻過來（輪子朝上）放在斜面上，重復上述實驗，根據實驗數據算出此時斜面效率η2。
（3）增大斜面的傾角，小車仍翻著放在斜面上重復實驗，算出斜面效率η3。
比較η1、η2、η3的大小，可知η1＞η2，η2＜η3。分析實驗結果可得：斜面的效率主要受斜面和小車間的摩擦的影響，在（1）中由於輪子和斜面間的滾動摩擦小，必需做的額外功少，效率就高。在（3）中，當傾角增大，車對斜面的壓力減小，從而摩擦也減小，因此效率比（2）時高。比較操作（2）、（3）中的F及η的大小，可知斜面越省力其效率不一定越高。
『伍』 根據如圖所示實驗裝置回答問題：（1）小明同學選擇A裝置准備用高錳酸鉀為原料製取一瓶氧氣，你認為他還需
（1）A試管口沒有放棉花，應在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；故答案為：在試管口放一個棉花團；2KMnO4
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