Ⅰ 理論上可用多種方法來測定植物的光合作用速率．（1）在光照適宜、濕度恆定的條件下，用圖一左圖的實驗裝
（1）光反應與暗反應之間的關系是光反應產生的還原氫和ATP用於暗反應過程中三碳化合物的還原；光反應的場所是類囊體膜，消耗ADP產生ATP，暗反應的場所是葉綠體基質，消耗ATP產生ADP，所以，葉綠體內ADP含量最高的場所是葉綠體基質；分析題圖一曲線可知，前30分鍾凈光合作用強度是（1680-180）÷30=50ppm/min，呼吸作用強度是（600-180）÷30=14ppm/min，因此，該綠色植物前30分鍾實際光合作用的平均速率為50+14=64ppm/min．
（2）設U和V的對應部位截取等面積的葉片沒有處理前乾重為m，呼吸作用的強度是（m-MU）÷6，凈光合作用強度是（MV-m）÷6，該植物細胞實際光合作用速率為
（m-MU）÷6+（MV-m）÷6=）（MV-MU）/6mg/h0．
（3）分析題圖三可知，甲裝置中液滴移動的距離是由於呼吸作用消耗氧氣，乙圖中總光合作用=呼吸作用+凈光和作用，故光照強度為15千勒克斯時，植物1小時光合作用產生的氣體量=150+50=200，對照實驗裝置與實驗組裝置的區別是新鮮葉片改為死葉片，如果將試管中的CO2緩沖液改為水，則實驗測得的數據指標是指釋放的二氧化碳與吸收氧氣量的差值
故答案為：（1）ATP和[H]64
（2）（MV-MU）/6
（3）200 新鮮葉片改為死葉片 釋放的二氧化碳與吸收氧氣量的差
Ⅱ （2014海南模擬）某研究小組在暑假開展了對某植物光合作用強度測試的研究課題，設計了如下裝置．請你利
（1）光強度為0時，植物首先進行有氧呼吸，此時氣體的變化值為0，當氧濃度減小，發生有專氧呼吸和無氧呼吸共屬存，釋放的二氧化碳大於吸收的氧氣，液滴移動的距離顯示了二者的差值．
（2）如果測定光合作用過程中O2含量的變化，二氧化碳應該是恆定的，這樣液滴的移動距離就是光合作用產生的氧氣的量，所以燒杯內應該放有二氧化碳的緩沖液；再加一個空白對照組，排除非實驗變數的干擾，對照組內放置死掉的植物幼苗和二氧化碳緩沖液．
（3）測定呼吸作用強度，用氧氣的吸收量作為變數，首先排除光合作用的影響，因此對裝置要遮光處理，燒杯內放入氫氧化鈉液體吸收釋放的二氧化碳，此時液滴的移動就顯示有氧呼吸氧氣的吸收量．
（4）①有氧呼吸第一階段在細胞基質中完成，④有氧呼吸第二階段丙酮酸進入線粒體分解，③二氧化碳的固定，在葉綠體基質完成，②是暗反應第二階段，三碳化合物的還原，同樣是在葉綠體基質內完成．
故答案為：
（1）吸收O2和釋放CO2的量的差值
（2）將小燒杯中的蒸餾水換成CO2緩沖液對照組 死的植物幼苗和CO2緩沖液
（3）將小燒杯中的蒸餾水換成NaOH溶液
（4）有氧呼吸第一階段：葡萄糖的降解成丙酮酸 葉綠體基質 ①④②
Ⅲ 某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設計了由透明的玻璃罩構成的小室（如圖A所示）． （1）將
（1）影響光合作用的因素主要有光照強度、溫度、二氧化碳濃度等．圖A是密閉裝置，內有二氧化碳緩沖液，說明實驗過程中二氧化碳濃度始終不變，那麼影響小室內植物光合作用速率變化的主要環境因素就只有光照強度和溫度了．裝置刻度管中液滴移動是由氧氣的增減造成的，只在有氧氣釋放，液滴就會右移．圖B中g點表示光合作用與呼吸作用相等，超過該點將消耗氧氣，所以g點時儲存氧氣最多．
（2）表格中數據表明，氧氣的產生速率在逐漸減小，表明光合作用在減弱，在B曲線上所對應的區段是de和fg．
（3）e點與d點相比，e點由於白天光照過強、溫度過高導致氣孔關閉，二氧化碳吸收減少，因此二氧化碳固定減少，那麼C3的合成速率慢．
a點形成的原因可能是a時刻溫度較低．
裝置A中測定的是凈光合速率，裝置C中測定的是呼吸速率，因此在處理數據時，將A裝置中液滴移動距離加上C裝置中液滴移動的距離．實驗裝置中實驗組讀數表示凈光合速率，對照組讀數為呼吸速率．測得單位時間內，實驗組讀數為M，對照組讀數為N，該植物真正光合作用的速率是=凈光合速率+呼吸作用速率=M-N或M+|N|．
（4）甲圖所示的生理狀態下，產生ATP的場所有A類囊體薄膜、C線粒體基質、D線粒體內膜、E細胞質基質．
（5）乙圖G、X、Y表示物質，①～⑤表示過程，圖中的過程⑤二氧化碳的固定、②三碳化合物的還原發生於甲圖中的B葉綠體基質場所．物質X、Y分別代表的是三碳化合物、丙酮酸．
故答案為：
（1）光照強度、溫度18（或g）
（2）de或fg
（3）慢a時刻溫度較低M-N
（4）A、C、D、E
（5）⑤②三碳化合物、丙酮酸
Ⅳ 理論上可用多種方法來測定植物的光合作用速率．（1）在光照適宜、溫度恆定的條件下，用圖一，左圖的實驗
（1）光反應與暗反應之間的關系是光反應產生的還原氫和ATP用於暗反應過程中三碳化合物的還原；光反應的場所是類囊體膜，消耗ADP產生ATP，暗反應的場所是葉綠體基質，消耗ATP產生ADP，所以，葉綠體內ADP含量最高的場所是葉綠體基質；分析題圖一曲線可知，前30分鍾凈光合作用強度是（1680-180）÷30=50ppm/min，呼吸作用強度是（600-180）÷30=14ppm/min，因此，該綠色植物前30分鍾實際光合作用的平均速率為50+14=64ppm/min．
（2）設U和V的對應部位截取等面積的葉片沒有處理前乾重為m，呼吸作用的強度是（m-MU）÷6，凈光合作用強度是（MV-m）÷6，該植物細胞實際光合作用速率為
（m-MU）÷6+（MV-m）÷6=）（MV-MU）/6mg/h0．
（3）分析題圖三可知，乙裝置中液滴移動的距離是由於呼吸作用消耗氧氣，呼吸強度為L2/6ml/h，甲裝置中液滴移動的距離是由於光合作用釋放氧氣，凈光合作用強度為L1/6ml/h，因此該實驗條件下該植物實際光合作用速率為（L1+L2）/6ml/h．
故答案應為：
（1）ATP和[H]葉綠體基質64
（2）（MV-MU）/6
（3）（L1+L2）/6
Ⅳ 關於測定光合作用速率的實驗的 對照組 設置
本實驗以紅色液滴的移動作為觀察指標。所以，無關變數即為非葉片光合作用內所造成的紅色液滴的移動容。所以對照組應把綠葉換成消毒過的死葉片。
至於CO2緩沖液，是控制誤差的另一措施，而不是引起誤差的因素，所以不用更換。
在解關於實驗誤差分析題時，要分析清實驗原理與裝置原理。誤差分析即在此基礎上尋找可能造成誤差的因素。至於技巧，做些題目，反正高中生物實驗題型有不多，考點也就那些。
Ⅵ 呼吸和光合作用液滴移動問題
這是密閉容器抄裡面的。就是看密閉容襲器里氣體是增多還是減少。那麼就需要比較光合作用和呼吸作用的大小（一個產生O2，一個消耗O2，一個產生CO2，一個消耗CO2），看最終氣體是增多還是減少，減少就左移，增多就右移，不多不少就不移動。先不移動後移動的就是改變了一些條件的。
Ⅶ 為研究影響某種植物光合速率的因素，科研人員進行了相關實驗．請據圖回答：（1）表為不同溫度條件下光合
（1）當溫度為20℃，光照強度大於2klux時，光合速率不再隨光照強度的增加而加快回，故限制光合速率的主要生答理過程是暗反應．溫度為10℃時，由於低溫限制了光合作用，因此較強的光照下植物也不能達到較大的光合速率．光照強度為0klux時，植物葉片只能進行呼吸作用，故能產生ATP的結構有細胞質基質和線粒體．
（2）①分析圖B可知，在圖B中，光合作用開始時刻是在b點，圖2-A裝置刻度管中的液滴移到最右點時，表示有機物不再積累，故對應到圖B曲線中的g點．
②該組實驗數據表示光合作用速率減弱，是在圖2-B曲線的de（或fg）段獲得．與b點相比，a點形成的原因可能是a點時刻溫度低，呼吸酶活性降低，氧氣消耗少．植物真正光合作用速率=凈光合速率+呼吸速率．如果要測定該植物真正光合作用速率，設置如A一樣的裝置C，並將C遮光放在和A相同的環境條件下．
故答案為：
（1）暗反應 低溫限制了光合作用 細胞質基質、線粒體
（2）①b g
②de（或fg） a點時刻溫度低，呼吸酶活性降低，氧氣消耗少設置如A一樣的裝置C，並將C遮光放在和A相同的環境條件下
Ⅷ 圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內放一個經消毒的新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內氣體體
（1）二氧化碳緩沖溶液可維持甲中二氧化碳濃度的相對穩定，因此液滴的移動方向取決於甲中氧氣量的變化，由於光照強度由0漸變為2.5千勒克斯時，呼吸作用速率大於光合作用速率，導致甲中氧氣量減少，因此液滴左移．
（2）丙圖內可表示二氧化碳的是②③⑥；二氧化碳被消耗是在光合作用的暗反應階段，其場所在葉綠體基質．A場所為葉綠體，發生的是光合作用，其能量變化過程是光能→活躍的化學能→穩定的化學能．進入C的⑦是指丙酮酸和還原態氫兩種有機物．
（3）對葉片來說，光照強度為10千勒克斯時光合作用大於呼吸作用，對應丙圖中存在相關氣體的箭頭有①②⑤⑥．
（4）光照強度為15千勒克斯時，氣體總量增加了150ml，根據上面的試題分析，這150ml為凈光合作用釋放的氧氣，而葉片的呼吸作用強度一直為50ml/h，可知，實際上光合作用產生了150+50=200ml的氧氣．
（5）凡士林有密封作用，導致二氧化碳不能通過氣孔進入到葉綠體中，從而使暗反應速率下降．
（6）由於呼吸作用消耗了一部分氧氣，因此與植物的實際光合速率相比，用上述裝置所測得的光合作用速率數值偏低．
（7）根據設計實驗的對照原則和單一變數原則，為了防止無關變數對實驗結果的干擾，本實驗還應設置對照實驗，對照實驗裝置與實驗組裝置的區別是新鮮葉片改為經消毒的死葉片．
故答案為：
（1）左側
（2）②③⑥葉綠體基質 光能→活躍的化學能→穩定的化學能 丙酮酸 還原態氫
（3）①②⑤⑥
（4）200
（5）暗
（6）偏低 呼吸作用消耗了一部分氧氣
（7）新鮮葉片改為經消毒的死葉片
Ⅸ 測光合作用強度的實驗把碳酸氫鈉換成清水,液滴移動代表什麼
首先NaHCO3緩沖液是用來提供CO2，使裝置內CO2濃度恆定的。換成水，則光合作用吸收的部分CO2不再由環境提供。由此裝置內氣體體積變化則是氧氣釋放量與CO2吸收量的差值。
Ⅹ 探究凈光合速率為什麼光合作用與呼吸作用同時進行時液滴向右移動
因為裝置中光合作用大於呼吸作用，由於裝置中的二氧化碳保持不變，而生成的氧氣量大於呼吸消耗的氧氣量，造成裝置內氣壓大於外界的氣壓，所以液滴向右移。