导航:首页 > 装置知识 > 是加速度的实验装置

是加速度的实验装置

发布时间:2022-09-02 07:01:04

① 图1是“探究加速度与力、质量的关系”实验装置示意图,(1)在探究拉力一定时,加速度与质量的关系时,为

(1)在探究拉力一定时,加速度与质量的关系时,为消除摩擦力对实验的影响,应采用版将木板倾斜来平衡权小车与木板间的滑动摩擦力.改变小车的质量,不需要重新平衡摩擦力.
(2)为了研究加速度与质量的关系,因为合力一定时,加速度与质量成反比,a-m图线是曲线,不能得出a与m的定量关系,应作a-

1
m
图线,横坐标应取
1
m
作为变量.
(3)根据牛顿第二定律得,整体的加速度a=
mg
M+m
,则绳子的拉力F=Ma=
Mmg
M+m
mg
1+
m
M
,当盘和砝码的质量比小车的质量小得多时,绳子的拉力等于砝码和砝码盘的重力.a-F图象未过原点,知F不等于零,加速度仍然为零,可知未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
故答案为:(1)将木板倾斜,不需要,(2)
1
m
,(3)小,未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

② dis测位移,速度,加速度实验装置图,仪器名称

(1)“用DIS测变速直线运动瞬时速度”的实验装置图是D.
挡光片通过光内电门平均速容度代替滑块通过光电门的瞬时速度.
(2)“用DIS测定加速度”的实验装置图是C.
本实验采用了位移传感器,代替了打点计时器,用DIS可以测小车的加速度.
故答案为:(1)D; (2)C.

③ 图(a)是“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置示意图.重力加速度取g.(1)为了平衡小车受到的阻

(1)将不带滑轮的木板右端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动,以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小车的合力就是绳子的拉力.故选C.
(2)根据牛顿第二定律得:
对m:mg-F =ma
对M:F =Ma
解得:F =
mMg
m+M
=
mg
1+
m
M

当m<<M时,即当细砂和小桶的总重力要远小于小车的重力,绳子的拉力近似等于细砂和小桶的总重力.
该实验的原理是,在平衡小车受到的阻力后,认为小车受到的合外力是mg,其值与真实值相比偏小,小车受到合外力的真实值为
mMg
m+M

(3)s 12 =2.60-1.00cm=1.60cm.
计数点4的速度等于3、5两点间的平均速度,v 4 =
x 35
t 35
m/s=0.31m/s.
根据△x=aT 2 得,a=
△x
T 2
=0.60m/s 2
(4)保持细砂和砂桶的质量不变,改变小车的质量M,分别得到小车的加速度a与其对应的质量M,处理数据的恰当方法是作a-
1
M

(5)从图象上可以看出:F从0开始增加,砂和砂桶的质量远小于车的质量,慢慢的砂和砂桶的重力在增加,那么在后面砂和砂桶的质量就没有远小于车的质量呢,那么绳子的拉力与砂和砂桶的总重力就相大呢.
所以偏离了原来的直线,其主要原因是砂和砂桶的质量没有远小于车的质量.
从上图中发现直线没过原点,当F≠0时,a=0.也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0,说明小车的摩擦力与绳子的拉力抵消呢.图(d)中的图线不通过原点,其主要原因是木板的倾角过小.
图(e)中的图线不通过原点,其主要原因是木板的倾角过大
故答案为:(1)右
(2)远小于,mg,偏小,
mMg
m+M

(3)1.60,0.31,0.60
(4)a-
1
M

(5)砂和砂桶的质量没有远小于车的质量.
木板的倾角过小.
木板的倾角过大.

④ (6分)如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置。他在气垫导轨上安装了一个光电门B,滑块上固定

(1)2.25 (2)D (3) A点到光电门的距离 (4) F- 图象

⑤ 图甲是“用光电门测量物体瞬时 速度和加速度”的实验装置,滑块从静止 开始释放,通过距离s到达光电门时

(1)极短时间内的平均速度表示瞬时速度,则
滑块经过光电门时的速度表达式v=

d
△t

根据运动学公式得
a=
v2
2s
=
d2
2s(△t)2

(2)游标卡尺的固定刻度读数为5mm,游标读数为0.05×4mm=0.20mm,
所以最终读数为:5mm+0.20mm=5.20mm
故答案为:(1)
d
△t
d2
2s(△t)2

(2)5.20

⑥ 如图所示为“探究加速度与物体质量,物体受力的关系”的实验装置.(1)在实验过程中,打出了一条纸袋如

(1)设第1段位移为:x1,第2段位移为:x2
计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起,每两测量点间还有4个点未画出,说明时间间隔T=0.1s
由△x=aT2得:
即:0.16×10-2=a×0.12
解得:a=0.16m/s2
(2)由a-F图象可知,F0应该等于滑动摩擦力大小
整体为研究对象,由牛顿第二定律得:
mg-F0=(M+m)a
解得:F0=mg-(M+m)a
(3)提高本实验结果准确程度有益的做法有两个:①平衡摩擦力;②小车质量远远大于沙桶和沙的质量,从图中看出有拉力时物体仍不动,说明没有平衡摩擦力.
所以建议是:实验前要先平衡摩擦力
故答案为:(1)0.16(2)mg-(M+m)a;(3)实验前要先平衡摩擦力.

⑦ 如图所示为测量重力加速度的实验装置.装置包括:固定在水平底板上带有刻度的直杆;三个可通过螺丝固定在

(1)匀变速直线运动中平均速度等于中间时刻的瞬时速度,故
.
v
= v B +g?(
1
2
△t) ,故以
.
v
为从坐标即可;
(2)根据瞬时速度表达式
.
v
= v B +g?(
1
2
△t) = v B +
g
2
?△t ,故
.
v
-△t 图象的斜率k=
1
2
g ,故g=2k;
故答案为:(1)钢珠在两个光电门之间运动的平均速度;(2)2k.

⑧ 如图实甲所示为“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置.(1)关于“验证牛顿第二定律”实

(1)A、平衡摩擦力时,应将绳从小车上拿去,轻轻推动小车,是小车沿木板运动,通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动.故A错误.
B、每次改变小车的质量时,小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消,不需要重新平衡摩擦力.故B正确.
C、实验时,应先放开小车,再接通打点计时器电源,由于小车运动较快,可能会使打出来的点很少,不利于数据的采集和处理.故C错误.
D、小车运动的加速度是利用打点计时器测量,如果用天平测出m以及小车质量M,直接用公式求出,这是在直接运用牛顿第二定律计算的,而我们实验是在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系.故D错误.
故选:B
(2)根据匀变速直线运动的推论:a=

△x
T2
0.0368?0.0352
0.01
=0.16m/s2,
(3)从图线发现,当拉力不为零时,加速度仍然为零,所以原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
故答案为:(1)B;(2)0.16;(3)未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

⑨ 如图是《探究加速度与力、质量的关系》的实验装置. (1)下列说法中正确的是 。...

(1)源CD(2)0.18 1.20(3)C

与是加速度的实验装置相关的资料

热点内容
尚赫仪器包有哪些产品 浏览:118
车内仪表盘显示90度是什么意思 浏览:320
设备进退场费如何计算 浏览:645
为什么搭实验装置 浏览:88
友嘉机床怎么在线加工 浏览:16
路桥机械制造有限公司怎么样 浏览:596
纸色谱分离氨基酸实验报告装置图 浏览:885
设备锁怎么解除qq中心 浏览:847
地暖圆形阀门怎么开关 浏览:211
浙江天然气阀门 浏览:227
采暖管道阀门安装检验批 浏览:656
东莞永丰五金制品厂招聘 浏览:342
鸡自动饮水的装置 浏览:638
地热阀门什么价格 浏览:104
停车后仪表台前方闪光是什么 浏览:982
制纸机械多少钱一台 浏览:777
双列圆柱滚子轴承怎么拆 浏览:146
微机保护装置采样保持插件的作用 浏览:356
仪表盘皮损坏如何修复 浏览:511
消防水池阀门在什么位置 浏览:528
© Arrange www.fbslhl.com 2009-2021
温馨提示:资料来源于互联网,仅供参考