1、分液漏斗、冷凝管2、有利于反应向有进行，使平衡向生成物方向移动；沸石（碎瓷片）3、打开上口塞子，旋转活塞使下层液体流出，至分界面时关闭活塞（上层液体应从上口倒出）4、C
2 H
5 OH+2H
2 SO
4 →2C+2SO
2 ↑+5H
2 O5、大量乙醇来不及反应而被蒸出；造成反应混合物温度降低，导致反应速率减慢，从而影响产率。
❹ 乙酸乙酯的实验室制法装置图是什么
这里你看看吧回答
http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=%D6%C6%C8%A1%D2%D2%CB%E1%D2%D2%F5%A5
❺ 如图为实验室制取少量乙酸乙酯的装置图．下列关于该实验的叙述中，不正确的是（）A．试管b中导气管下
A、挥发出的乙酸、乙醇易溶于水，试管b中导气管下端管口不能浸入液回面的原因是防止实验过程中发答生倒吸现象，故A正确；
B、反应为可逆反应，及时将乙酸乙酯蒸出，使反应向生成乙酸乙酯的方向移动，故B正确；
C、制备乙酸乙酯时常用饱和碳酸钠溶液吸收乙酸乙酯，目的是除去乙醇和乙酸、便于闻乙酸乙酯的香味，降低乙酸乙酯的溶解度，便于分层，故C正确；
D、配制混合液时先加入一定量的乙醇，然后边振荡边加入浓硫酸，冷却后再加入冰醋酸，故D错误；
故选D．
❻ 某化学兴趣小组对乙酸乙酯的制备实验进行改进，装置如图所示．甲乙丙三个同学看了装置图后有自己的见解：
试管中连接的玻璃导管，使得试管内外相通，不会产生压强差，故能够起到防止倒吸的作用；导管插入碳酸钠溶液中，杂质能与碳酸钠溶液充分接触和反应，有利于杂质的吸收．故丙的说法正确，甲和乙的说法错误，
故选C．
❼ 急！！！求实验装置图 ！！！！乙酸乙酯的水解
有 视频,看看吧http://dv.ouou.com/play/v_e42b6ecf1ec21.html
(1)实验目的：让学生掌握乙酸乙酯的水解
{2)实验用品：试管、乙酸乙酯、蒸馏水、稀硫酸、30％NaOH溶液
(3)实验步骤：
①取三支试管，分别向各试管中加入6滴乙酸乙酯，然后向第一支试管中加5．5mL蒸馏水；向第二支试
管里加0．5mL稀硫酸(1：5)和5mL蒸馏水；向第三支试管里加0．5mL30％氢氧化钠溶液和5mL蒸馏水。振荡
均匀后，把三支试管都放人70℃～80℃的水浴里加热，几分钟后闻三支试管内液体的气味。
②现象：第一支试管里乙酸乙酯的气味没有多大变化；第二支试管里还剩一点乙酸乙酯的气味；第三
支试管里乙酸乙酯的气味就全部消失了。
(4)实验注意问题：
①为了使实验有说服力，应取相同体积的酯和其它溶液。
②加入酯的量要少，否则短时间内水解不彻底。
③应用70℃—80℃的水浴加热，温度低反应速度太慢，温度高则使酯挥发；不能用酒精灯直接加热，
因不易控制温度。
(5)几点说明：
①在有酸或碱存在的条件下，酯类跟水发生水解反应，生成相应的酸或盐和醇。
②若无酸或碱存在的条件下，酯也能水解．只是水解速度很慢(如通常情况下，乙酸乙酯需16年才可达
到水解平衡)。
③因该反应为可逆反应，且生成物有酸，所以当有碱存在时，碱跟水解生成的酸发生中和反应，使反
应进行到底，酯完全水解，所以气味完全消失。油脂在碱存在的情况下水解又叫皂化反应。
④酸只起催化作用，缩短达到平衡用的时间，酯不能完全水解，只能水解一部分，故气味还剩一点，
不能完全消失。
❽ （16分）Ⅰ．下图是实验室制备乙酸乙酯的装置图，填写下列空白。 （1）试管A中加入沸石的作用是：______
（16分，每空2分）
（1）防止暴沸 冷凝
（2）降低乙酸乙酯的溶解度 防止倒吸
（3）分液漏斗
（4）蒸馏烧瓶 冷凝管 下进上出
略
❾ 乙酸乙酯水解的条件的实验装置图需要加水吗
乙酸乙酯水解的条件的实验装置图需要加水。
实验第一步：取三支试管，分别向各试管中加入6滴乙酸乙酯，然后向第一支试管中加5．5mL蒸馏水；向第二支试管里加0．5mL稀硫酸(1：5)和5mL蒸馏水；向第三支试管里加0．5mL30％氢氧化钠溶液和5mL蒸馏水.振荡均匀后，把三支试管都放人70℃～80℃的水浴里加热，几分钟后闻三支试管内液体的气味.
❿ 下图为制取乙酸乙酯的实验装置图。回答下列问题： 揭示实验原理乙酸与乙醇在催化剂存在的条件下加热可
①  ②否。醇和羧酸都失H，所以H换成D无法指示何种物质脱羟基。反应速率低，达不到回催化剂活答性温度；温度过高利于平衡逆向移动，酯产率降低。用分水器能够在反应进行时很容易的把水分离出来，从而使平衡正向移动，提高乙酸乙酯的产率。酚酞。碳酸钠层呈红色，上层的酯层呈无色。
与脂类化合物性质实验装置图相关的资料
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