A. 准备下图实验装置（甲装置的槽里盛的是氢氧化钠溶液，乙装置的槽里盛的是清水），将两装置放在黑暗处48小
| （1）实验前要将甲、乙装置放到黑暗片一昼夜，目的是除去叶片内原有的淀粉，如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗片一昼夜，植物叶片就不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗淀粉，原来的淀粉消耗完后，就不会干扰实验，使实验结果更加明显． （2）由于甲装置叶片所处的环境没有二氧化碳，而二氧化碳是进行光合作用的原料之一，所以甲装置叶片由于缺乏原料而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此遇碘不能变蓝色．而乙装置叶片由于环境中有二氧化碳进行光合作用制造了淀粉，故遇碘变蓝色．该对照组证明了光合作用需要二氧化碳． （3）由化学知识可知，氧气具有助燃作用，如果空气中没有氧气，燃烧的火柴就会熄灭．实验中火柴放入乙装置后继续燃烧的话，说明有氧气存在，故证明乙装置产生了二氧化碳，也说明了乙装置因为有二氧化碳的存在能正常进行光合作用．将乙装置放在黑暗处一昼夜，由于没有光，植物不能正常进行光合作用，而呼吸作用正常进行，消耗掉了装置内的氧气，故再将燃烧的火柴放入，火柴会熄灭． 故答案为：（1）让叶片内的淀粉运走耗尽 （2）二氧化碳 （3）继续燃烧；释放氧气；熄灭；呼吸 |
B. 设计一个简单的实验，模拟风的形成，写出所需的器材和实验步骤
模拟实验：风的形成
实验目的：理解风的成因，初步学会做空气流动形成风的模拟实验。
准备的材料：大塑料瓶、小塑料瓶、蜡烛、剪刀、油性笔、橡皮泥、蚊香片、火柴、镊子。
实验过程：
1、取一个大塑料瓶横放在桌面，用刀把它的底部去掉，并利用剪刀把瓶底修理平整。
2、取一个小塑料瓶，把它的瓶口与大塑料瓶中间外壁相接触，用油性笔在大塑料瓶身上按小塑料瓶瓶口的大小做个记号。
3、用剪刀沿油性笔的记号在大塑料瓶中间外壁开一个小洞，洞的大小比小塑料瓶口略大一点。
4、把小塑料瓶瓶口卡进大塑料瓶外壁的洞里，周围用橡皮泥封紧。这样一个空气流动装置就做好了。
5、选择一支与大塑料瓶中间洞口高度差不多的蜡烛，点燃蜡烛放在平整的桌面，观察蜡烛的火焰没有飘动，说明现在没有风。
6、把刚才做好的空气流动装置罩在燃烧的蜡烛上，火焰对着小塑料瓶口。这时发现蜡烛的火焰向另外一个方向飘动，说明现在形成了风。
原因分析：点燃蜡烛后，瓶内空气受热变轻上升，从瓶口流出，瓶内空气因此稀薄，压力减小。而同时，瓶外温度没有升高，空气没有变化，压力较大。由于瓶外压力大于瓶内压力，瓶外的冷空气就顺着小塑料瓶口向大瓶内流动，瓶内的空气受热不断上升流出，瓶外的空气又源源不断地流进瓶内。这样，就形成了一股由瓶外向瓶内流动的空气，空气的流动就形成了风。
C. 我想建一个家庭化学实验室，请问都需要准备哪些器材和试剂。
以无机类实验为主，因为有机类试剂有毒，在药品上不要选有机药品（除酒精、乙酸之外）
器材如下：
酒精灯2个（条件允许的话再买一个酒精喷灯，温度高）、试管10支、试管架1个，铁架台1个、培养皿5个、石棉网2个、三脚架1个、坩埚1个、蒸发皿1个、烧杯5个（各种容积都要有）、烧瓶3个（各种都有）、试剂瓶若干、滴管若干、天平1台、温度计一个、锥形瓶若干、泥三角1个、漏斗1个、梨形漏斗1个、长颈漏斗1个、PH试纸一盒、火柴1盒、集气瓶、水槽、导气管等
试剂如下：
1、溶液
酸类：盐酸、硫酸（稀一点最好，比较安全)
碱类：氢氧化钠、氢氧化钙
盐类：硫酸铜、硝酸银、氯化铵
指示剂：石蕊试剂、酚酞
有机类：乙醇、乙酸
2、固体
高锰酸钾、碳酸钠、碳酸钙、铁、铝、铜、锌、镁以及其氧化物、碳粉、硫粉（慎用）等
3、实验设计
注意安全、实验器材不宜过于复杂，气体类实验最好在阳台进行，也好注意小孩子防腐蚀、防火、防毒工作，同时实验后的废液要妥善处理以免污染环境
4、推荐实验
制取二氧化碳、金属置换反应（做氢气实验要注意安全）、蒸发粗食盐水等实验
D. 自制实验装置制取二氧化碳
第一种
工作原理：把酵母菌装在盛有暖糖水的密闭瓶子里，瓶盖上钻一孔连吸气管，酵母菌在瓶内自身繁殖，以糖为动力，产生酒和二氧化碳，二氧化碳的轻微压力使气体通过吸气管到水里，可接不同的扩散器材，酵母菌持续制造二氧化碳直到糖被用尽或酒精浓度太高则死亡。
调制：1/4汤匙酵母菌配两杯糖水，加一点小苏打（为使酵母菌耐受酒精，可不加）装在2L的瓶子里，摇匀，为加快反应速度，可用暖糖水（不要超过40度）。此配制适合10-30加仑的水量，超过30加仑，可配制两瓶或更多。
注意事项：不需再加其它营养物质或在中途拧开瓶盖加糖，因为利用的是发酵原理，如中途拧开瓶盖，酵母菌就得消耗掉氧气才进行无氧呼吸，减慢反应速度，这样的配置已可反应几个星期。
我的配置：此装置不适合冬天最高气温低于十几度又没暖气的地区，温度对酵母菌的繁殖速度影响很大。
费用：酒饼：五个（二块五）
2L可乐瓶：零
2米吸气管：2元
我是用2L可乐瓶装大半瓶的糖水，糖的浓度我大概是每200ml加两汤匙，愿意的话你可弄到饱和，不必拘泥于两杯，水在集气管下方就行，因为是冬天，加了五个酒饼，其实酵母菌可自身繁殖，可只加少量，只是等的时间要长点。
注意密封一定要好，钻孔处用胶粘好，不要用胶布或生料带。
我加了一个小瓶，可看到气泡情况，也可过滤一些杂质（网上有的说会有杂质，有的说不会，可不用），从大瓶出来的集气管放到小瓶的水中，另一条管则在小瓶的水面上穿过瓶盖接到过滤泵的氧气口，一米二的缸只用一瓶是不够的，得加一瓶（等我有空瓶子再说）。
出气量与温度有很大关系，所以夏天的反应速度会比冬天大很多。
第二种
说起来很简单，找个可乐瓶子，在盖子上钻个小孔，再找个潜水泵进气管另一端控制进气大小的小黑嘴儿，把它取下来，从瓶盖的里面把小嘴儿穿过去，再把瓶盖里面和小嘴儿接触部分用电烙铁焊牢焊严密，然后把盖子拧在瓶子上，用手指堵住小嘴儿捏瓶子，在水中检验小嘴儿焊接部分是否漏气，一定要绝对严密。好了，接下来就是往瓶子里面装洗干净的碎鸡蛋壳，多装一些最好，如果一次没那么多不要紧，等以后吃完鸡蛋把壳留好再往里装，哈哈，记住！可别为了要鸡蛋壳，猛吃鸡蛋，吃多了会打鸣儿的！：）鸡蛋壳装好后就往瓶子里面倒醋精（一定要是醋精，而不是白醋，农贸市场有卖的3元一瓶，酸度最好在30g/100ml的），然后把瓶盖拧紧，用软管接在瓶盖的小嘴儿上，另一端接个细砂气头放入草缸水中就行了。记住！千万别摇瓶子，否则反应会太剧烈，就让它慢慢地反应吧。如果气太足可在软管上加个小夹子，控制气流量。就这么简单，这是化学老师给学生做化学实验CO2生成的事例。绝对成功的：）
E. 化学实验室里，老师给同学们准备了如下实验装置（1）小明同学用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取较纯净氧气
（1）写方程式要注意一写二配三注明四等号．用过氧化氢制氧气时，反应物是过氧化氢，生成物是水和氧气，配平方法是用观察法配平，反应条件是二氧化锰作催化剂，氧气后面标上上升符号．反应物的状态是固体和液体，不需要加热，如果固体与固体反应制取气体需要加热，用过氧化氢溶液制取氧气是固体二氧化锰和液体过氧化氢溶液不需要加热，由于排水法收集到的气体比排空气法收集到的气体纯，所以用排水法收集氧气；
（2）用高锰酸钾制取氧气时棉花团的作用是防止高锰酸钾颗粒随着气流带入导管；写方程式要注意一写二配三注明四等号．用高锰酸钾制氧气时，反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气，配平方法是用观察法配平，氧气后面标上上升符号；
（3）由于氢气的密度比水的密度小，如果氢气从长管进入时，由于氢气密度小会向上运动，从短管直接就出去了，所以收集不到氢气，所以从短管进入．
故答案为：（1）2H2O2
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