❶ 单摆测重力加速度实验的误差分析
空气摩擦阻力,读数误差
❷ 用单摆测定当地的重力加速度的误差分析 在实验数据的处理时,如果用图像法也就是画出T2-L的图像 如
建议用下法进行误差分析:
T² = 4π²L/g (1)
g = 4π²L/T² (2)
dg = 4π² (dL/T² - 2LdT/T³) //:把g看成L、T的函数的全微分。
dg/g = dL/L - 2dT/T (3)
因此由摆长的增加或周期的减少
造成重力加速度的测量值的相对变化
如(3)式所示。比如:摆长相对增加 1%,周期相对减少 1%,
那么重力加速度相对变化为:dg/g = 1% -2(-1%) = 3% 。
❸ 关于单摆实验侧重力加速度误差分析
小球不在竖直平面内,测得的周期、重力加速度不受影响,物理上称圆锥摆。
摆角过大,不再是简谐振动,周期将偏大,
如果还认为是简谐振动,计算出的重力加速度(g测量)将偏小。
❹ 高中物理单摆实验误差分析!
这两种图像中的两种图线,是互相对应的。
上图中的上面直线情况与下图中的下面直线情况是同一种,这种情况是测量摆长时只测量摆线长度作为摆长。
上图中的下面直线情况与下图中的上面直线情况是同一种,这种情况是测量摆长时,把摆线长度和小球直径的和作为摆长。
❺ 用单摆测定当地的重力加速度的误差分析
实验误差分析包括两个方面: 一是看单摆做简谐运动的条件是否符合, 如振动时要使之保持在同一个竖直平面内而不要形成圆锥摆、摆动时控制摆线偏离竖直方向不超过10°, 否则单摆周期公式就不再成立; 另一方面根据实验原理g = 4π2 l/T2 可知, g的测量误差来源于l和T的测量误差。对于l, 常见的错误是忘了加上摆球的半径或者错加了直径;测T的常见错误往往是数全振动次数时出现多数或少数。
❻ 单摆长的公式造成的误差是什么原因
是单摆实验中误差的原因吧:
1、测量摆长的误差,可能是漏了小球半径、测成了小球直径、小球不是自由县垂状态下测量的;
2、测量周期的误差,可能是不在最低点开停表、摆动的全振动次数计数有误(开表计为零,以后每两次过最低点计数加1)
3、单摆装置本身不理想,可能是摆线太短、摆球太大,悬点不是固定的等。
❼ 单摆重力加速度实验中如何减小误差
1、计算多次全振动时间,减小时间测量误差;
2、摆角要小些,单摆才能近似为简谐振动;
3、摆球要小些、重些,绳子要轻,并且适当长些;
4、使摆在平面内运动,防止变成圆锥摆;
5、测摆长要竖直悬挂后再测量,并且要考虑到小球半径;
为了减小系统误差,使小球的单摆运动为简谐运动,摆线的长度L比小球半径大得多,且摆角应小于5度,单摆振动时应在同一竖直平面内运动。
近似认为SIN=X,这个必须是角度很小。无限趋近于零时才可以等,由于实际中根本不可能操作出o角度的单摆,所以这个误差是必然的,而且角度越大,误差越大。
(7)用误差分析原理设计单摆装置扩展阅读:
系统误差是与分析过程中某些固定的原因引起的一类误差,它具有重复性、单向性、可测性。即在相同的条件下,重复测定时会重复出现,使测定结果系统偏高或系统偏低,其数值大小也有一定的规律。
例如,测定的结果虽然精密度不错,但由于系统误差的存在,导致测定数据的平均值显著偏离其真值。如果能找出产生误差的原因,并设法测定出其大小,那么系统误差可以通过校正的方法予以减少或者消除,系统误差是定量分析中误差主要来源。
❽ 物理实验:用单摆测重力加速度的方法与原理
原理:单摆在摆角小于5度时的震动是简谐运动,其固有周期为T=2派根号l/g
得出g=4派的平方l/t的平方。所以,只要测出摆长l和周期T,就可以算出重力加速度。
方法:1.在细线一段打上一个比小球上的孔径稍大的结,将细线穿过球上的小孔做成一个单摆
2.将铁夹固定在铁架台上方,铁架台放在桌边,使铁夹伸到桌面以外,使摆球自由下垂。
3.测量摆长:用游标卡测出直径2r,再用米尺测出从悬点到小球上端的距离,相加
4.把小球拉开一个角度(小于5度)使在竖直平面内摆动,测量单摆完成全振动30到50次所用的平均时间,求出周期T
5.带入公式求出g
6.多次测量求平均值
注意:1.细线在1m左右,细,轻,不易伸长。小球密度要大的金属,直径小。最好不要过2cm
2.小于5度
3..在一个竖直平面内,不要形成圆锥摆
❾ 从误差分析角度说明为什么不直接测量单摆往返一次的时间
在使用单摆测量重力加速度实验中,是需要测量单摆摆动时的周期的,而直接测量单次往返的周期,由于需要人为地确定单摆摆动的起始和结束时间,所以误差会比较大。
于是,一般都会测量多个周期的总时间,再除以周期数来计算单次周期的时间。
❿ 用单摆测量当地重力加速度的实验误差问题
实验误差分析包括两个方面:
一是看单摆做简谐运动的条件是否符合,
如振动时要使之保持在同一个竖直平面内而不要形成圆锥摆、摆动时控制摆线偏离竖直方向不超过10°,
否则单摆周期公式就不再成立;
另一方面根据实验原理g
=
4π2
l/t2
可知,
g的测量误差来源于l和t的测量误差。对于l,
常见的错误是忘了加上摆球的半径或者错加了直径;测t的常见错误往往是数全振动次数时出现多数或少数。