装置中通入气体作用

Ⅰ 高中化学实验中 持续通入气体的目的是什么请详细解释一下如氮气，二氧化碳，氧气等等

持续通入气体可以促使反应进行；稀释反应中参与的气体，防倒吸等等。

Ⅱ 一些高中化学实验的问题 问题1.装置中充入氮气一般有何作用

高中化学里的这些问题一一解答如下：

1. 装置中充入氮气通常是起保护作用，氮气是惰性气体，利用氮气赶走装置中的空气和水分；

2. 假如制取的物质易发生水解，应如何防止水解的发生，要根据具具体物质的理化性质做合理方案，比如调pH值至改物质可以稳定的值，再或者避免接触水分；

3. 若制取物质易被氧化，则制取过程如何防止被氧化，就涉及无氧操作了，制取前先充氮气保护，赶走空气，制取过程保持装置密封，或者持续用氮气吹扫。
   

Ⅲ 高中化学实验中 通入气体的目的是什么请各位学霸和老师帮我总结一下

每个气体都有自己的性质

1. N2 不能燃烧，通入干燥的n2,一般是吧排尽装置中的o2，有时候测量co2的时候也可以通入n2，排尽装置中的co2，在生成的co2就是反应得到的，都有可能要举一反三，还有就是N2无污染，简单易得的性质也可以写。

2. co，主要看c碳元素，他的特点事不支持燃烧，也有可能排尽o2 例如co+cuo=co2+cu

   不排除o2的话 2 co+o2=2co2 测量co2的质量就会变测出来的数据都不准确。当然也有用其他的方式排co2，这里只是举例子

3. o2，道理都一样的，反应物中一般会有o2，排尽杂质气体

说下NH3，NH3溶于水有碱性，可以中合酸性溶液，如果不影响其他反应。可以考虑的

Ⅳ 在实验前往装置中通入类似氮气的气体的作用是什么

隔离空气/溶解氧保护气体，防止氧化/反应性原料（如工业合成氨）氧化

Ⅳ 向装置中通入N2是为了将气体排到后面的装置中对吗

如果是实验前向装置中通氮气，主要是为了排除装置当中的空气。如果是在实验过程中或实验之后通入氮气，主要是为了将装置中产生的气体排到后续的装置当中

Ⅵ 化学实验中 鼓入空气的目的是什么

有两种：
1：反来应前，把空气通入源除杂和除水的装置中，除去空气中的二氧化碳和水，使整套装置充满除去杂质和水的空气，做保护气，以致杂质和水不会影响实验。
2：反应后，整个装置中还充满了反应生成的气体，通入空气，把生成的气体赶出来，促进生成气体的完全吸收。

Ⅶ 鼓入空气的作用是什么

1、鼓入空气的作用是：把空气通入除杂和除水的装置中，除去空气中的二氧化碳和水，使整套装置充满除去杂质和水的空气，做保护气，以致杂质和水不会影响实验。 反应后，整个装置中还充满了反应生成的气体，通入空气，把生成的气体赶出来，促进生成气体的完全吸收。
2、空气是指地球大气层中的气体混合。它主要由 78%的氮气、21%氧气、0.93%的稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙)，0.04%的二氧化碳，0.03%的其他物质(如水蒸气、杂质等)组成的混合物。空气的成分不是固定的，随着高度的改变、气压的改变，空气的组成比例也会改变。但是长期以来人们一直认为空气是一种单一的物质，直到后来法国科学家拉瓦锡通过实验首先得出了空气是由氧气和氮气组成的结论。19世纪末，科学家们又通过大量的实验发现，空气里还有氦、氩、氙等稀有气体。

Ⅷ 初中化学】实验前通气体有哪些目的

赶出装置内的空气，防止氧化，做保护气防止产物与其他气体反应
有些通入的气体是作为催化剂的

Ⅸ 通入氮气的目的是什么

1、由于氮的化学惰性，常用作保护气体，如：瓜果，食品，灯泡填充气。以防止某些物体暴露于空气时被氧所氧化，用氮气填充粮仓，可使粮食不霉烂、不发芽，长期保存。

2、液氮还可用作深度冷冻剂。作为冷冻剂在医院做除斑，包，豆等的手术时常常也使用，即将斑，包，豆等冻掉，但是容易出现疤痕，并不建议使用。

3、高纯氮气用作色谱仪等仪器的载气。用作铜管的光亮退火保护气体。跟高纯氦气、高纯二氧化碳一起用作激光切割机的激光气体。

4、氮气也作为食品保鲜保护气体的用途。在化工行业，氮气主要用作保护气体、置换气体、洗涤气体、安全保障气体。用作铝制品、铝型材加工，铝薄轧制等保护气体。用作回流焊和波峰焊配套的保护气体，提高焊接质量。

5、用作浮法玻璃生产过程中的保护气体，防锡槽氧化。

(9)装置中通入气体作用扩展阅读：

氮气分子中对成键有贡献的是三对电子，即形成两个π键和一个σ键。 对成键有贡献，成键与反键能量近似抵消，它们相当于孤电子对。

由于N2分子中存在叁键N≡N，所以N2分子具有很大的稳定性，将它分解为原子需要吸收941.69kJ/mol的能量。N2分子是已知的双原子分子中最稳定的，氮气的相对分子质量是28。氮气通常不易燃烧且不支持燃烧。化学式为N2。