① 研究环形山的形成做模拟实验,研究环形山的形成。 把观察结果写下来或画下来。 帮帮忙啦~谢!
例如,月球上没大气,宇宙中各种小星体就可以直接撞击到月球表面,形成环形山。
② 月球上的环形山是怎么形成的模拟实验
用一个小球(模拟小星星) 撞击一个用稀泥做成的 大球(模拟月球) 就会打出来一个环形山
③ 月球的表面有许多坑叫陨石坑或者环形山模拟这样的环境进行实验
猜测:月球上的环形山是陨石砸成的陨石坑.
材料:沙盘,大小鹅卵石.
模拟实验过程:从不同高度往沙盘里丢大小不同的鹅卵石 ,观察.
现象:鹅卵石越大,砸的坑越大;鹅卵石从越高丢下,坑越深.
结论:月球上的环形山是陨石砸成的陨石坑.
④ 在少年宫通过天文望远镜观看月球时,科技辅导员介绍说月球表面的环形山(月坑)是流星撞击而形成,如下图
(1)从前三组数据可得,小球的质量、体积相同时,下落高度越大,小球接触砂时的速度越大,坑的深度越大;因此该组数据是探究坑的深度与小球速度的关系;
(2)从4、5、6组数据可得,小球的质量和下落高度相同时,小球的体积越小,坑的深度越大;因此该组数据是探究坑的深度与小球体积的关系;
(3)在探究砂坑的深度与小球质量的关系时,需控制小球的体积、下落高度相同,因此实验数据3、6、7可以探究砂坑的深度与小球质量的关系;
(4)通过上面三个小题的探究,显然使用控制变量法进行探究,综上所述可得,当流星的速度越大、体积越小、质量越大时,在月球表面撞出的月坑就越深.
故答案为:
(1)速度;
(2)体积;
(3)3、6、7;
(4)控制变量;大;小;大
⑤ 小学科学实验课环形山怎样形成的
关于环形山的形成,有两种,“撞击说”“火山喷发说”课本上是有关于这两个猜测的实验的,不过经过科学家研究证明“撞击说”是对的。
“撞击说”模拟实验:用一个钢球往土丘上丢,模拟陨石坠落。我们观察到地面会形成一个环形的坑。
“火山喷发说”模拟实验:找来一段水管,一端连接一个注射器,另一端埋入土堆里。然后往里注水,模拟喷出的岩浆,我们发现土堆中心形成一个圆坑。
⑥ 设计实验,探究月球上的环形山是怎样形成的,模拟实验所需的材料,模拟实验的过程及现象
模拟真空环境,中间放堆沙,沙堆最好呈圆锥体,用石头之类(石头大小不一)的东西往沙堆上扔,应该可以造出环形山的样子吧······
⑦ 设计模拟实验简单说明月球“环形山”的形成
在一平面上(大约1平方)铺一层3-5厘米的面粉,然后在其上方1-2米处丢一个自行车钢珠(或者玻璃弹子)使其自由下落就可以了,高度越高“环形山”越大。
⑧ 请你设计环形山的形成的模拟实验
环形山深度一样吗?从不同的高度往沙盘里丢下大小相同的石子,深度不一样。
从不同的高度往沙盘里丢下大小相同的石子。 深度不一样。
从不同的高度往沙盘里丢下大小相同的石子,深度不一样。
环形山大小一样吗?从相同的高度往沙盘里丢下大小不同的石子,环形山大小不一样。
从相同的高度往沙盘里丢下大小不同的石子。
环形山大小不一样。
环形山大小不一样。
⑨ 制造模拟环形山所需的材料
(一)需要的材料:稀泥巴、石头水、细石子、皮球、小铁球、玻璃球、注射哭,细胶管,水、卷尺等。
(二)实验目标:建造月球环形山模型,并推测环形山的成因。
(三)条件:
保持不变的条件:泥巴保持是平整的
需要改变的条件:石头用力砸泥巴
(四)实验过程:
1、喷水法:将注射器连接胶管并把胶管插入沙子底部,用力将注射器中的水推出,观察记录。
2、撞击法:用重球砸向沙堆,引导学生观察现象并记录。
(五)现象:
被石头砸的地方凹下去,石头周围的泥巴凸起来。环形山的特点是分布杂乱,数量众多,有大有小,有深有浅,
(六)结论:环形山是外力砸出来的,环形山的成因是火山喷发源,撞击源。
(9)模拟环形山实验装置图扩展阅读
环形山的形成主要是两种原因导致:
1、火山喷发
火山喷发时高热熔岩与气体冲破表层,喷射而出。它们开始威力较强,熔岩喷出又高又远,堆积喷口外部,形成了环形山。后来喷射威力逐渐减小,喷射堆积只在中央底部,形成了小山峰,就是环形山中的中央峰。
2、受到流星体、陨石撞击
巨大的陨星撞击地面时,在其四周溅出岩石与土壤,形成了一圈一圈的环形山。
分类
日本学者1969年提出一个环形山分类法:
1、克拉维型(古老的环形山,一般都面目全非,有的还山中有山)
2、哥白尼型(年轻的环形山,常有“辐射纹”,内壁一般带有同心圆状的段丘,中央一般有中央峰)
3、阿基米德型(环壁较低,可能从哥白尼型演变而来 )
4、碗型和酒窝型(小型环形山,有的直径不到一米)。
⑩ 实验:请你设计环形山的形成的模拟实验 (实验材料、实验步骤、实验现象、实验结论)
实验现象:-实验结论:- 环形山深度一样吗?从不同的高度往沙盘里丢下大小相同的石子,深度不一样.从不同的高度往沙盘里丢下大小相同的石子.