大学物理常用实验装置视频

❶ 物理实验视频

它表明一对互为作用、反作用的保守力分别对两质点作功之和等于其中任意一个力在它们相对位移中所作的功

❷ 大学物理演示实验

磁铁是在感应环形成电流，玻璃帮是用电荷产力的作用运动情况跟安培定则有关

❸ 哪些网站能下载或者观看大学物理实验教学视频

一般不要，有时间你就再做一次也无妨。影响实验的因素很多，像我们校的仪器问题测量的结果相对误差超过5%多得多。

❹ 大学物理实验都有哪些

基本测量 液体粘滞系数的测定 三线扭摆法测转动惯量 驻波实验 电表的扩充与校准
电桥法测电阻 电位差计原理及其应用 用模拟法测绘静电场 示波器的使用
分光计的使用 等厚干涉

❺ 哪里可以找到化学和物理实验操作的视频东东啊

化学和物理老师是有这类东西的
可以向他们借

❻ 大学物理实验-示波器的使用

一、示波器的使用-
-简介
示波器是一种电子测量仪器，可用来观测电流波形、测定频率、电压波形等，主要由电子管放大器、扫描振荡器、阴极射线管等组成。示波器利用狭窄的、由高速电子组成的电子束，打在涂有荧光物质的屏面上，就可以产生细小的光点，在被测信号作用下，电子束便可以在屏面上描绘出被测信号的变化曲线。
示波器按信号的不同可分为数字示波器和模拟示波器;按结构和性能不同可分为普通示波器、多用示波器、多线示波器、多综示波器、取样示波器、记忆示波器、数字示波器。虽然示波器种类多种多样，但其使用方法却大同小异，本文便以SR-8型双踪示波器为例来详细介绍示波器的使用方法。
二、示波器的使用-
-面板装置
SR-8示波器的面板按其位置和功能大概可以分为显示、垂直(Y轴)、水平(X轴)三大部分，接下来对这三部分面板装置分别加以介绍。
1、显示部分
显示部分包括电源开关、电源指示灯、辉度(调整光点亮度)、聚焦(调整光点或波形清晰度)、辅助聚焦(配合“聚焦”旋钮调节清晰度)、标尺亮度(调节坐标片上刻度线亮度)、寻迹
(当按键向下按时，使偏离荧光屏的光点回到显示区域，从而寻到光点位置)和标准信号输出(1kHz、1V方波校准信号由此引出，加到Y轴输入端，用以校准Y轴输入灵敏度和X轴扫描速度)。
2、垂直(Y轴)部分
垂直(Y轴)部分包括显示方式选择开关(用以转换两个Y轴前置放大器YA与YB
工作状态)、“DC-地-AC”Y轴输入选择开关(用以选择被测信号接至输入端的耦合方式)、“微调V/div”灵敏度选择开关及微调装置、“↑↓”Y轴位移电位器(用以调节波形的垂直位置)、“极性、拉YA
”YA
通道的极性转换按拉式开关、“内触发、拉YB
”触发源选择开关和Y轴输入插座。
3、水平(X轴)部分
水平(X轴)部分包括“t/div”扫描速度选择开关及微调旋钮、“扩展、拉×10”扫描速度扩展装置、“→←”
X轴位置调节旋钮、“外触发、X外接”插座、“触发电平”旋钮、“稳定性”触发稳定性微调旋钮(用以改变扫描电路的工作状态)、“内、外”触发源选择开关、“AC-AC(H)-DC”触发耦合方式开关、“高频-常态-自动”触发方式开关和“+、-”触发极性开关。
三、示波器的使用-
-使用步骤
下面具体讲解使用示波器观察电信号波形的具体步骤：
步骤一：选择Y轴耦合方式。根据被测电信号频率，将Y轴输入耦合方式选择“AC-地-DC”开关置于AC或DC;
步骤二：选择Y轴灵敏度。根据被测电信号的峰峰值，将Y轴灵敏度选择“V/div”开关置于适当档级(在实际使用过程中，若无需读取被测电压值，则只需适当调节Y轴灵敏度微调旋钮，使得屏幕上显示所需高度波形即可);
步骤三：选择触发信号来源与极性。通常将触发信号极性开关置于“+”或“-”档位上;
步骤四：选择扫描速度。根据被测信号周期，将将X轴扫描速度“t/div”开关置于适当档级(在实际使用过程中，若无需读取被测时间值，则只需适当调节扫描速度“t/div”微调旋钮，使得屏幕上显示所需周期数波形即可);
步骤五：输入被测信号。被测信号由探头衰减后通过Y轴输入端输入示波器。

❼ 哪个网站可以提供大学物理实验视频，比如洛埃德镜实验

应该可以在的公开实验课上找到

❽ 大学物理实验教程的图书信息5

书名:大学物理实验教程
图书编号:1197175
出版社:化学工业出版社
定价:27.0
ISBN:711117313
作者:吴平 主编
出版日期:2005-09-01
版次:1
开本:小16开 本教材是参照教育部非物理类课程指导委员会于2004年制定的“非物理类理工学科大学物理实验课程教学基本要求”，借鉴国内外近年来物理实验教学内容与课程体系的研究改革成果，结合北京科技大学物理系教师在建设教育部工科物理基础课程学基地的八年时间当中取得的物理实验教学研究成果和科学研究成果编写而成的。
全书共分为七章，包括物理实验基础知识和以层次划分的基础实验、综合性实验、设计性实验和应用物理实验。教材的编写注重了自主实验和研究性思想，提供了较为详尽的背景介绍、基本原理、实验装置、实验过程与操作步骤、实验过程中可能遇到的问题等方面的信息以及扩充课堂实验内容的研究性题目。
本书可作为高等院校工科类各专业的基础物理实验教学用书或参考书。也可供其他专业参考使用。 序
前言
第1章 绪论
1.1 物理实验课的地位、作用和教学任务
1.2 物理实验课的三个基本环节
1.3 物理实验规则
第2章 测量误差与实验数据处理基础知识
2.1 测量与测量误差
2.2 误差的分类及其简要处理方法
2.3 直接测量结果的表示
2.4 间接测量结果的表示和不确定度的合成
2.5 实验数据的有效位数
2.6 用作图法处理实验数据
2.7 实验数据的直线拟合
第3章 物理实验的基本测量方法与基本调整、操作技术
3.1 物理实验的基本测量方法
3.2 物理实验中的基本调整与操作技术
第4章 基础实验
实验4.1 基本测量
实验4.2 静态拉伸法测材料的弹性模具
实验4.3 弹簧振子运动规律的研究
实验4.4 用扭摆法测量物体转动惯量
实验4.5 空气比热容比的测量
实验4.6 测量线性电阻的伏安特性
实验4.7 用电桥测电阻
实验4.8 示波器的使用
实验4.9 声速的测量
实验4.10 分光仪的使用和光栅
实验4.11 棱镜分光仪
实验4.12 单色仪的使用
第5章 综合性实验
实验5.1 受迫振动的研究
实验5.2 霍尔效应
实验5.3 PN结的特征
实验5.4 迈克尔逊进一步仪
实验5.5 全息照相
实验5.6 夫兰克—赫兹实验
实验5.7 微波光学实验
实验5.8 良导体热导率的测定
实验5.9 β射线在物质中的吸收规律
实验5.10 电子电荷e值的测定
实验5.11 光电效应
第6章 设计性实验
实验6.1 利用单摆测量重力加速度
实验6.2 弹簧质量对弹簧振子振动周期的影响
实验6.3 橡皮盘测力计的研究
实验6.4 混合法测量固体的比热容
实验6.5 电阻温度计的设计与标定
实验6.6 测量Fe-Cr-Al丝的电阻率
……
第7章 应用物理实验
常用物理学常数表
物理量的单位

❾ 大学物理 光电效应实验装置 请问图中电压表上面的是什么

这是一个“双刀双掷开关”的电气符号，画的不是很规矩。 实物见下图：

3、当前状态如同实物图，没有接通任何回路。