（14分）
（1）吸收氢气中的HCl(1分)（填“除去HCl”等合理答案可得分，填“除杂”不得分。）检验氢气纯度(1分)（填“验纯H
2 ”等合理答案可得分）固体粉末由黑变红(2分)（填“固体变红”等合理答案可得分） H
2 +CuO
4NO+6H
2 O(2分)（化学式写错、未正确配平不得分，条件漏写扣1分，多写“2NO+O
2 =2NO
2 ”不扣分）
⑵ 图所示是初中化学中常用的实验装置，它具有多种用途，可用于探究或验证气体的性质、除杂质、转化物质等．
（1）除二氧化碳中的一氧化碳，通过灼热的氧化铜，一氧化碳被氧化成二氧化碳，故答内案为：容CuO；高温
（2）一氧化碳还原性体现为一氧化碳可将氧化铜还原为铜，本身转化为二氧化碳，二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，往往在B中放澄清石灰水，而一氧化碳有毒，可燃，要对尾气进行燃烧处理，故答案为：验证生成的气体是CO 2 ；点燃的酒精灯
（3）氢气可以还原氧化铜生成水，浓硫酸具有吸水性，能吸收水分，氧化铜反应后质量减轻，减少的即为氧元素质量，浓硫酸质量增加，增加的为水的质量，两质量差为氢元素质量，由此可求氢氧元素的质量比，故答案为：CuO；浓H 2 SO 4 ；称量并记录反应前后A、B两处仪器的质量 |
⑶ 求制取乙烯、乙炔的实验装置、反应原理和收集方法
乙烯CH2=CH2 试验装置复是制氯气的装置加制上温度计 药品 浓硫酸，乙醇，碎瓷片（沸石） 反应原理(不太方便写方程式，你将就看) 乙醇（170度+浓硫酸，是反应条件）＝＝C2H4+H2O
注意制取时候先加乙醇后加硫酸（原因和稀释浓硫酸同） 快速加热到170度， 温度计插到混和反应物里面
收集就排水吧
乙炔C2H2 制取装置是 酸制氢气，二氧化碳的装置（严禁使用启普发生器）
用电石（CaC2），水复分解反应生成乙炔 CaC2+2H2O==C2H2+Ca（OH）2
有的不用水，而用饱和食盐水，因为食盐水含水少，减慢反应速度，防止反应太剧烈。
除杂用碱溶液吸收杂质磷化氢，硫化氢等等。（工业电石有磷硫杂质）
收集用排水法
⑷ 制取CO2并除去其中少量SO2，HCI,H2O等杂质装置
制CO2用固液不需加热型装置，再用装饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶除SO2，HCI，然后用装浓硫酸的洗气瓶干燥，最后用向上排空气法收集。
⑸ 初中化学 除杂质
实验用到的气体要求是比较纯净，除去常见杂质具体方法：
①除水蒸气可用：浓流酸、CaCl2固体、碱石灰、无水CuSO4(并且可以检验杂质中有无水蒸气，有则颜色由白色→蓝色)、生石灰等
②除CO2可用：澄清石灰水（可检验出杂质中有无CO2）、NaOH溶液、KOH溶液、碱石灰等③除HCl气体可用：AgNO3溶液（可检验出杂质中有无HCl）、石灰水、NaOH溶液、KOH溶液除气体杂质的原则：用某物质吸收杂质或跟杂质反应，但不能吸收或跟有效成份反应，或者生成新的杂质。
（二）、实验注意的地方：
①防爆炸：点燃可燃性气体（如H2、CO、CH4）或用CO、H2还原CuO、Fe2O3之前，要检验气体纯度。
②防暴沸：稀释浓硫酸时，将浓硫酸倒入水中，不能把水倒入浓硫酸中。
③防中毒：进行有关有毒气体（如：CO、SO2、NO2）的性质实验时，在通风厨中进行；并要注意尾气的处理：CO点燃烧掉；SO2、NO2用碱液吸收。
④防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体，要注意熄灯顺序。
（三）、常见意外事故的处理：
①酸流到桌上，用NaHCO3冲洗；碱流到桌上，用稀醋酸冲洗。
②沾到皮肤或衣物上：Ⅰ、酸先用水冲洗，再用3-5%NaHCO3冲洗；
Ⅱ、碱用水冲洗，再涂上硼酸；Ⅲ、浓硫酸应先用抹布擦去，再做第Ⅰ步。
（四）、实验室制取三大气体中常见的要除的杂质：
1、制O2要除的杂质：水蒸气（H2O）
2、用盐酸和锌粒制H2要除的杂质：水蒸气（H2O）、氯化氢气体（HCl，盐酸酸雾）（用稀硫酸没此杂质）
3、制CO2要除的杂质：水蒸气（H2O）、氯化氢气体（HCl）
除水蒸气的试剂：浓流酸、CaCl2固体、碱石灰（主要成份是NaOH和CaO）、生石灰、无水CuSO4(并且可以检验杂质中有无水蒸气，有则颜色由白色→蓝色)等
除HCl气体的试剂：AgNO3溶液（并可检验出杂质中有无HCl）、澄清石灰水、NaOH溶液（或固体）、KOH溶液（或固体）[生石灰、碱石灰也可以跟HCl气体反应]
（五）、常用实验方法来验证混合气体里含有某种气体
1、有CO的验证方法：（先验证混合气体中是否有CO2，有则先除掉）将混合气体通入灼热的CuO，再将经过灼热的CuO的混合气体通入澄清石灰水。现象：黑色CuO变成红色，且澄清石灰水要变浑浊。
2、有H2的验证方法：（先验证混合气体中是否有水份，有则先除掉）将混合气体通入灼热的CuO，再将经过灼热的CuO的混合气体通入盛有无水CuSO4中。现象：黑色CuO变成红色，且无水CuSO4变蓝色。
3、有CO2的验证方法：将混合气体通入澄清石灰水。现象：澄清石灰水变浑浊。
⑹ 氯气的实验室制法的除杂装置与除杂过程 急啊！！！！！1
实验室里用二氧化锰和浓盐酸在加热的条件下反应制备的。因为浓盐酸专有挥发性，因此收集的氯属气中常混有两种杂质：氯化氢和水蒸气，除杂的方法：除去氯化氢用饱和食盐水，除去水蒸气用浓硫酸，先除去氯化氢，后除去水蒸气。
⑺ 如图是一套制取并验证氯气部分化学性质的实验装置．图中，A是Cl2的发生装置，B、C是气体的净化装置，D中
（1）反应MnO2+4HCl═MnCl2+Cl2+2H2O中，Mn元素化合价降低，被还原，MnO2为氧化剂，Cl元素化合价升高，被氧化，HCl为还原剂，Cl2为氧化产物，MnCl2为还原产物，氧化剂和还原剂得失电子数目相等，由元素化合价的变化可知转移的电子数目为2，用“双线桥法”表示氧化还原反应中电子转移情况为：
| △ |
.
⑻ 15、下图是实验室制取、提纯氯气及研究氯气性质的装置图。请回答： (图在书上有，自己找哦。。。)
1、MnO2 + 4 HCl ==△== MnCl2 + Cl2↑ + 2 H2O
氧化还原反应 MnO2 酸性 还原性 1：1
2、向上排空气法 排饱和食盐水法
3、先版变红，再褪色权。Cl2溶于水得到HCl显酸性，HClO有强氧化性，能漂白石蕊。
4、淀粉变蓝色 Cl2将I-氧化得到I2，I2使得淀粉变蓝
5、产生白色沉淀 Cl2溶于水得到HCl，HCl能使得Ag+沉淀为AgCl白色沉淀
6、吸收尾气，防止污染 NaOH溶液 Cl2 + 2 OH- = Cl- + ClO- + H2O
⑼ 如图是实验室制取氯气并验证其性质的装置．C中装有饱和NaCl溶液，目的是除去氯气中的氯化氢杂质气体，E是
（1）由装置图可知B为分液漏斗，故答案为：分液漏斗；
（2）MnO 2 与浓盐酸共热制取Cl 2 ，反应的离子方程式为MnO 2 +4H + +2Cl - Mn 2+ +Cl 2 ↑+2H 2 O，故答案为：MnO 2 +4H + +2Cl - Mn 2+ +Cl 2 ↑+2H 2 O；
（3）D应为浓硫酸，起到干燥氯气的作用，故答案为：干燥Cl 2 ；
（4）氯气有强氧化性，能把变价金属氧化成最高价态，所以氯气和铁反应的生成物是氯化铁，反应的化学方程式为2Fe+3Cl 2 2FeCl 3 ，
故答案为：2Fe+3Cl 2 2FeCl 3 ；
（5）氯气有毒，污染环境，所以不能排空，氯气能和氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠、水，所以可用氢氧化钠吸收多余的氯气，反应的离子方程式为Cl 2 +2OH - =Cl - +ClO - +H 2 O，
故答案为：Cl 2 +2OH - =Cl - +ClO - +H 2 O；
（6）F是一张滴有KSCN和FeCl 2 混合溶液的滤纸，氯气与氯化亚铁发生氧化还原反应，反应的离子方程式为2Fe 2+ +Cl 2 =2Fe 3+ +2Cl - ，铁离子与KSCN发生颜色反应，溶液变红，离子方程式为Fe 3+ +3SCN - =Fe（SCN） 3 ，探究滤纸未变红的原因，可取少许褪色后的溶液于试管中，加入KSCN溶液，如果溶液由无色变红色，则甲假设合理；如果不变色，则乙假设合理．
故答案为：2Fe 2+ +Cl 2 =2Fe 3+ +2Cl - ；Fe 3+ +3SCN - =Fe（SCN） 3 ；取少许褪色后的溶液于试管中，加入KSCN溶液，如果溶液由无色变红色，则甲假设合理；如果不变色，则乙假设合理． |
⑽ （1）实验室常用下列装置研究二氧化碳和氧气的制取和性质，根据所学知识回答下面问题：①常用装置A来制取
（1）①实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰是催化剂，反应的化学方程式为：2H2O2 | MnO2 | .
与制取性质除杂质实验装置相关的资料
热点内容
机械手表怎么
发布：2025-09-23 21:39:04
浏览：800
五金件检验项目
发布：2025-09-23 19:14:40
浏览：308
|
|
|
4NO+6H 2 O(2分)（化学式写错、未正确配平不得分，条件漏写扣1分，多写“2NO+O 2 =2NO 2 ”不扣分）