㈠ 有机化学实验室常见有害气体泄露排放后的处理办法
可燃性气体（氢气、天然气、沼气、煤气）：实验过程中应该一直开启排风扇，必要时要开门窗通风，但由于达到一定程度混合气体遇到火花会发生爆炸，所以发生泄露后不能开关电器开关、不能打开排风扇或吸油烟机、避免穿化纤的衣服、动作要轻
有毒气体（氯气、二氧化氮、硫化氢、一氧化碳等）：人员迅速撤离，由实验员老师根据情况打开门窗或排风扇通风
通常学生实验过程中使用的药品的浓度和用量是有一定限制的，一般产生有害物质的量不会很多，遇到问题不要慌张，及时撤离，少量吸入一点有害物质不会对身体什么损伤，有不舒服的及时就医。
㈡ 化学中,尾气处理装置是用来干嘛的
用来处理反应生成或者通入过多的会污染大气的气体,使之转化成对大气无害的气体排放出去或者将有害气体收集起来并且统一处理
㈢ 化学实验时吸收尾气的装置为什么不能密封
你好！
密封起来的话不能从根本上解决问题，你密封起来，这个气体还是存在地球上,将酸性气体通入碱溶液,如SO2和SO3,CO2通入NaOH或CaOH.就能从根本上达到"消灭"有毒气体的目的.
但如果是无毒无害的尾气的话，可以直接排放出来,对环境不会有影响
我的回答你还满意吗~~
㈣ “使用、制备有毒气体应在通风橱中进行,应有完全吸收处理装置”这句话为什么不对
“通风橱”并不是可以处理废气的装置,它只是把实验产生气体排出到室外而已.
在化学实验中的通风橱就相当于咱们厨房里面的油烟机,只不过加了一个不漏气的玻璃屋子而已（不知道比喻恰当不）
你觉得毒气处理中能用通风橱吗?
㈤ 对设计有毒气体的高中化学实验，你有哪些建议和设计
用MnO2和浓HCL制取CL2，CL2收集好，还要处理过多的CL2，在CL2收集装置后面在加一个处理尾气的吸收装置，如用NaOH溶液吸收。
用Na2SO3和硫酸制取SO2，和制取CL2一样尾气处理。
用电石与食盐水制取乙炔时，电石成分很杂，会产生除了乙炔外其他有毒气体如H2S，在收集乙炔装置前后都放NaOH溶液吸收装置来处理。
㈥ 化学实验中的尾气吸收装置是什么意思/
尾气吸收装置就是把实验中排放出来的有害有毒气体再通过一个装置反应分解成无害无毒气体排放出来。
㈦ 有毒气体的实验装置最后要进行什么常用方法有哪三种
尾气处理，
㈧ H2,CO2,CL2,NH3,SO2,NO.NO2中哪些是有毒气体 写出吸收装置及其原理
氯气，二氧化硫，两种氮的氧化物都有毒。
对于氢气的吸收，你没有说清何种情况，可以点燃，排水法都行，看量大小和制备环境了，还有其他工业上的方法。co2,cl2
so2都是酸性气体，通到氢氧化钠溶液里就好了。氨气极易溶于水，1比500，所以通入水里即可。关于最后两个，因为在空气中做实验
会有氧气
NO被氧化成NO2
然后
NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O。还可以参考4NO+3O2+2H2O=4HNO3
4N02+O2+2H2O=4HNO3
希望帮助到你
㈨ 尾气吸收装置有哪些
尾气处理的几种方法
在化学实验中，常会遇到一些有毒气体，容易危害人体版健康，所以在实验过程权中要重视对实验装置的科学设计和对尾气的简单而有效的处理。
1. 收集法。即将尾气直接收集起来的装置。如用气球将尾气直接收集起来。
2. 转化法。即将尾气转化为另一种或几种无污染或污染性小的物质。如将CO燃烧使之转变成CO2（见图甲）。
3. 重复使用法。如将装置改进为图乙，使未参加反应的CO再次利用，同时也节省了实验过程中CO的用量。
4. 吸收法。即利用能同尾气反应的某种溶液进行化学吸收，如下图。
又如：制取H2S气体时，多余的H2S这一酸性气体可用足量的NaOH溶液进行吸收等。
㈩ 化学中制作有毒气体后进行尾气处理，有哪些尾气处理的方法
根据气体的性质一般有三种处理方法。一.点燃法：像CO，H2S这些气体可以直接点燃。二.溶液吸收法：典型的如氨气,Hcl,但是要注意防倒吸装置。三.气球收集法：像NO既不能点燃，也不太适合用溶液吸收，一般就用气球收集