A. 製取某種氣體前為什麼要檢查裝置的氣密性如何檢查裝置的氣密性
檢查氣密性原因：第一、防止製取的氣體溢出（既避免造成損失，也減少了在製取比如HCl和Cl2這樣有害的氣體時對人的傷害）第二、防止外界氣體雜質進入反應裝置，保證氣體的純度（比如氫氣如果不純就容易發生爆炸）如果有外界氣體進入了，第一可能影響純度，第二可能會和製取的氣體發生反應。檢查方法一.將實驗儀器組裝好後，將導管的一端放入水中，加熱試管，若過一會兒，導管口有連續的氣泡冒出時，說明裝置的氣密性好。若沒有上述現象，則氣密性不好，這時要一段一段的仔細用上述方法檢驗。
二.將導管的一端放入水中,用手捂住試管一會兒,若導管口有連續的氣泡冒出時,則氣密性好.
三.將導管的一端放入水中,若導管的另一端插在組裝儀器上,連成的儀器中最前面的是有插孔的空反應瓶時,先用分液漏斗向瓶中滴加半瓶水,將分液漏斗的下端插入液面以下,再滴加水.若瓶中液面上升,則氣密性不好.
總結:前兩種方法是利用了熱脹冷縮的特性,而第三種方法是利用了壓強的緣故,一般檢查裝置的氣密性就從這兩方面因素考慮.
B. 製取某種氣體前為什麼要檢查裝置的氣密性如何檢查裝置的氣密性
不檢查裝置的氣密性，如果裝置漏氣，氣體就會一部分跑掉，這不是浪費嘛，更重要的是；假如製取的是有毒的氣體，如果漏氣，那不是把人給中毒了？
方法：一般說來，無論採用那種裝置製取氣體，在成套裝置組裝完畢裝入反應物之前，必須檢查裝置的氣密性，以確保實驗的順利進行。
裝置氣密性檢驗採用的一般方法是：通過氣體發生器與附設的液體構成封閉體系，依據改變體系內壓強時產生的現象（如氣泡的生成，水柱的形成，液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞。在實際檢驗過程中，由於氣體發生器結構不同，因此檢驗方法也有一定的差異。現就一些常見裝置的檢驗方法總結如下，以供同學們參考。
1．如圖1，此裝置為最簡易的製取氣體裝置，對於該裝置的氣密性檢查，主要是通過氣體受熱後體積膨脹，壓強增大。
此主題相關圖片如下：圖1.jpg
具體方法為：把導管口的下端浸入水中，用雙手緊握試管。如果觀察到導氣管口有氣泡冒出，則證明裝置不漏氣。
注意：若外部氣溫較高，實驗現象不明顯，我們可以使用酒精燈對試管底部微微加熱，但現象一定要注意撤走酒精燈後，導管中能形成一段水柱，並且一段時間不下降，才能說明氣密性好。
2．如圖2所示，此裝置漏斗與大氣相通，無法如上例那樣進行檢查。要進行其氣密性檢查，首先要考慮的問題是如何使錐形瓶不直接通過漏斗與大氣相通。要解決這一問題，顯而易見的用水（或液體）做液封，從而實現這一目的。
此主題相關圖片如下：圖2.jpg
具體方法為：從漏斗加入一定量的水，使漏斗的下端管口浸沒在液面以下，夾緊彈簧夾，再加入少量的水，停止加水後，漏斗中與錐形瓶中液面差（即水柱高度）保持不變，說明該裝置不漏氣。
3．圖3為啟普發生器。該裝置的原理與上圖2的原理是一樣的，但主要是該裝置中彈簧夾被活塞代替。
此主題相關圖片如下：圖3.jpg
具體方法為：關閉導氣管上的活塞，從球形漏斗中加入足量的水，使球形漏斗中出現水柱，水柱高度在一段時間內保持不變，則說明裝置不漏氣。
4．圖4為利用雙氧水和二氧化錳製取氧氣的實驗室裝置，利用分液漏斗等儀器。這套裝置與圖2或圖3不同，主要的原理與圖1一樣。
此主題相關圖片如下：圖4.jpg
具體方法是：關閉分液漏鬥上的活塞，把導氣管的一端浸入水中，用雙手緊握試管底部。如果觀察到導氣管口有氣泡冒出，而且在松開手後，導管中形成一段水柱，則證明裝置氣密性好，不會漏氣。
C. 化學實驗在什麼情況下要檢查裝置氣密性
一般是在有氣體生成的情況下，特別是有毒氣體
D. 在製取氣體的實驗中，為什麼要對裝置進行氣密性檢驗
檢查氣密性原因：
第一、防止製取的氣體溢出（既避免造成損失,也減少了在製取回比如HCl和Cl2這樣有害的答氣體時對人的傷害）
第二、防止外界氣體雜質進入反應裝置,保證氣體的純度（比如氫氣如果不純就容易發生爆炸）
如果有外界氣體進入了,第一可能影響純度,第二可能會和製取的氣體發生反應.
檢查方法
一.將實驗儀器組裝好後,將導管的一端放入水中,加熱試管,若過一會兒,導管口有連續的氣泡冒出時,說明裝置的氣密性好.若沒有上述現象,則氣密性不好,這時要一段一段的仔細用上述方法檢驗.
二.將導管的一端放入水中,用手捂住試管一會兒,若導管口有連續的氣泡冒出時,則氣密性好.
三.將導管的一端放入水中,若導管的另一端插在組裝儀器上,連成的儀器中最前面的是有插孔的空反應瓶時,先用分液漏斗向瓶中滴加半瓶水,將分液漏斗的下端插入液面以下,再滴加水.若瓶中液面上升,則氣密性不好.
總結:前兩種方法是利用了熱脹冷縮的特性,而第三種方法是利用了壓強的緣故,一般檢查裝置的氣密性就從這兩方面因素考慮
E. 測定氣體體積的實驗方法有哪些
1.氣體體積的測定
（1）原理：對於難溶於水且不與水反應（或無法用試劑直接吸收）的氣體（如H2 、O2等）通常採用排水量氣法測定它們的體積，根據排出的水的體積來確定氣體的體積。
裝置（a）：(1)集氣瓶至量筒之間的那段導管內液體無法讀出，使測定的氣體體積偏
小（改進方法：實驗前將導管注滿水）
(2)為保證量筒內氣體的壓強與外界大氣壓強相等，故量筒內外液面應相平，當量筒內液面高於量筒外液面時，應將量筒下移，反之，應上移。
裝置（b）：測定氣體，應當使氣體冷卻到室溫，再調整液面使量筒內外液面相平，再讀書
裝置（c）：實驗時水面要沒過漏斗頸部，量筒裝滿水，反應在漏斗中進行，生成的氣體為量筒內氣體體積
裝置（d）：避免了（a）的不足，但它操作復雜。其實驗步驟：1.檢查裝置氣密性2.連接好裝置後，在量氣管內注滿水，上下移動乙管，使兩管液面相平並讀數3.反應完畢，再次上下移動乙管，使兩管液面相平並再次讀數（兩次讀數得出氣體體積）
裝置應用范圍：有氣體參與或有氣體生成的實驗。主要是測定某組分的質量分數、體積分數、確定某氣體（或物質）的相對分子質量
實驗關鍵：無論是直接測量法還是間接測量法，准確讀取液面是關鍵。在讀數之前，必須保證氣體的溫度、壓強均與外界相同。為此，應等所制備氣體的溫度與環境一致後，通過調節兩端液面，到兩端高度相同時再讀取體積
F. 關於氣體的實驗,實驗前必須對裝置進行
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易溶於水
燒杯中的裝置
防止倒吸
氣體易溶於水，所以水可能會被倒吸