觀察這個實驗裝置你發現了什麼錯誤

① 小麗做「探究水的沸騰」實驗，實驗裝置如圖1所示．（1）小麗實驗中的錯誤是：①______；②______．（2）

（1）由圖一知，視抄線未與溫度計液柱的上表面相平；溫度計的玻璃泡碰到容器底了．
（2）由圖2知，甲圖氣泡在上升過程中體積逐漸增大，所以是沸騰時的圖象．乙圖氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的圖象．
此實驗要探究水的溫度隨時間的變化，所以還需要用到秒錶；
（3）要縮短實驗所用的時間，可以適當減少水量；或適當提高水的初溫等．
（4）①根據表格中數據描點，並用平滑的曲線連接起來，如圖所示：

②由圖象知，水在沸騰過程中溫度保持98℃不變，所以水的沸點為98℃；
水的沸點低於100℃，可能是由於當時氣壓低於1標准大氣壓而造成的；
移走酒精燈，水將停止沸騰，說明水沸騰時需要吸熱．
③將三組同學所用的三支溫度計一齊放進同一杯沸騰的水中（繼續加熱），觀察三支溫度計的讀數是否一致．
故答案為：（1）①溫度計碰到容器底；②讀數時，視線沒與溫度計內液柱的上表面相平；（2）甲；秒錶；（3）適當減少水量（或適當提高水的初溫）；
（4）①圖象如上；②98；保持不變；當時氣壓低於1標准大氣壓；停止；吸；③將三支溫度計一齊放進同一杯沸騰的水中（繼續加熱），觀察三支溫度計的讀數是否一致．

② 上課時，在「觀察水沸騰」實驗中，某個小組的實驗裝置及讀數方法如圖1：（1）如圖1，他們實驗中的錯誤是_

（1）如圖所示實驗中的錯誤有兩處：一是溫度計的玻璃泡碰到了燒杯的底部；二內是讀數的方法是錯誤的，容讀數時，視線沒有與溫度計內液柱的上表面齊平．
（2）對水加熱過程中，沸騰前氣泡上升時，遇低溫的水而出現液化變小；沸騰時，氣泡不斷上升，深度不斷減小，水壓不斷減小，氣泡逐漸變大，迅速到達液面破裂．所以乙是水沸騰前的情況，甲是沸騰後的情況；
（3）①由統計數據知，在第6min水溫比前後溫度都低，所以此數值錯誤，應該也是98℃；
②水保持沸騰的條件是不斷吸熱，但溫度保持不變．這個溫度就是該液體的沸點；
③依次找出不同時間對應的溫度點，描點連線，如圖所示：
．
故答案為：（1）溫度計的玻璃泡碰到了燒杯的底部；讀數時，視線沒有與溫度計內液柱的上表面相平；
（2）甲；
（3）①6；98℃；②吸；保持不變；沸點；③見上圖；（4）水的質量大（或水的初溫太低）．

③ 小明同學在做「觀察水的沸騰」實驗時：（1）如圖所示，他所組裝的實驗裝置中有一處錯誤，請指出：______

（1）此圖中的溫度計玻璃泡接觸到了容器底部．
（2）先描點，再連線，具體結果見答案內．
（3）要縮短沸騰容前的加熱時間，可以採用多種方法，如：加熱的水量不要太多、水的初溫不要太低、燒杯上要蓋紙板等等．
（4）沸騰時，大量的水轉化為水蒸氣，形成大量的氣泡不斷上升，上升的過程中，周圍的水蒸氣不斷匯集過來，所以氣泡是越來越大．如果是還未沸騰的，氣泡在上升過程中遇到周圍溫度較低的水，水蒸氣反而會液化成水，氣泡會不斷變小．
故本題答案為：
（1）溫度計的玻璃泡接觸容器底部
（2）
（3）①水太多；②水的初溫過低；
（4）a

④ 觀察如圖模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程，判斷下列說法中錯誤的是（）A．當處於甲圖所示狀態時，

吸氣過程復：吸氣時，膈肌與制肋間肌收縮，引起胸腔前後、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓減小，小於外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大於外界氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動．圖中甲膈肌舒張，膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，圖中乙膈肌收縮，膈肌頂部下降，肺擴張，表示吸氣．
A、甲圖表示呼氣，比較人的氣管、肺泡、和外界氣壓的大小為：肺泡＞氣管＞外界，不符合題意；
B、此實驗裝置還存在不足，因為它無法模擬胸廓前後徑和左右徑的變化．不符合題意；
C、當處於乙圖吸氣時，脅間外肌收縮，膈肌也收縮，胸廓容積擴大肺內氣壓減小，不符合題意；
D、肺通氣量是指單位時間內呼出或吸入肺的氣體總量．它與肺容量相比，能更全面地反映肺通氣功能．呼吸深度越大，肺的通氣量就越大，呼吸深度越小，肺的通氣量就越小．所以增加肺的通氣量，最有效的辦法是加深呼吸．符合題意．
故選D

⑤ 某同學做「觀察水的沸騰」實驗：（1）該同學實驗裝置及讀溫度的方法如圖甲所示，他在實驗中的錯誤是：①_

（1）①溫度計測量液體的溫度時，溫度計的玻璃瓶要浸沒在被測液體中但不要碰到內容器底或容器壁，只容有這樣才能夠測出液體的真實溫度；
②讀數時視線要和液柱的上表面相平，只有這樣才能夠准確測出液體的溫度．所以甲圖中出現了：溫度計玻璃泡碰到了容器的底部；沒有正視讀數．
（2）根據題目信息可知：這個實驗所需要的器材，除圖甲所示器材外，還需要火柴和秒錶；
（3）由乙圖可知該溫度計的分度值為1℃，因此此時的讀數為94℃；
（4）水沸騰時溫度的特點是：雖然繼續吸熱，但溫度保持不變．因此可以判斷第12min的溫度95℃是不正確的；
（5）沸騰前的現象：產生少量的氣泡，上升，變小．水在沸騰過程中有大量氣泡產生，並且氣泡在上升過程中體積逐漸增大，到最後破裂．所以丙圖中先後順序為：BDAC．
故答案為：
（1）①溫度計玻璃泡碰到了容器的底部②沒有正視讀數；
（2）秒錶；
（3）94；
（4）95；水沸騰時溫度不變；
（5）BDAC．

⑥ 在「觀察水的沸騰」實驗中： （1）圖（1）中裝置小明有一處明顯錯誤，請指出來：______．（2）為了節約

（1）溫度抄計在使用時，玻璃泡不能碰到容器壁和容器底．圖中溫度計的玻璃泡碰到容器底了． 故答案為：溫度計的玻璃泡與容器底接觸了． （2）適當減少水量、提高水的初溫，都可以減少水的加熱時間． 故答案為：減小水的質量；用熱水進行實驗． （3）a中溫度計的玻璃泡沒有全部浸沒在液體中，c中溫度計的玻璃泡沒有繼續留在液體中． 故答案為：b． （4）水沸騰時有大量的氣泡產生，並且氣泡在上升過程中體積逐漸變大，所以A是沸騰時的情景．B中氣泡在上升過程中，體積減小，所以是沸騰前的情景． 故答案為：A． （5）描點，並用平滑的曲線連接起來．故答案為： （6）從圖中可以看出，水要沸騰首先要吸熱升溫達到沸點． 故答案為：吸熱；溫度達到沸點．

⑦ 如下圖所示，在「觀察水的沸騰」實驗中：（1）圖①裝置中有一處明顯錯誤，請指出來：______．（2）為了節

（1）由圖①知，來溫度計的玻璃源泡碰到了燒杯底，這樣測量結果不準確；
（2）為了縮短加熱時間，可以採取減少水量、提高水的初溫、給燒杯加蓋等措施；
（3）圖②中，ac溫度計的玻璃泡都未保留在水中，不正確，b正確；
（4）圖③中，B氣泡在上升過程中體積逐漸變大，是沸騰時的現象；
（5）；
（6）水沸騰的特點是：①溫度到達沸點；②繼續吸熱．
故答案為：（1）溫度計的玻璃泡與燒杯杯底接觸了；
（2）給燒杯加個蓋（或適當的減少水量等）；
（3）b；
（4）B；
（5）見上圖；
（6）①溫度達到沸點；②繼續吸熱．

⑧ 小麗做「探究水的沸騰」實驗，實驗裝置如圖1所示．（1）小麗在實驗操作中有兩處錯誤，請你指出這兩處錯誤

（1）如圖，使用溫度計測量水的溫度時，溫度計的玻璃泡碰到了容器底，讀數時，眼睛俯視溫度計示數，會使測量值偏大．
（2）體溫計的量程在35℃～42℃，家用寒暑表的量程是-30℃～50℃，實驗用溫度計的量程為-10℃～110℃，而標准大氣壓下水的沸點是100℃，所以應選擇實驗用溫度計；故選B；
溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質製成的；
（3）（a）圖，氣泡上升過程中不斷變大，是水沸騰過程．（b）圖，氣泡上升時過程中不斷變小，是水沸騰前的過程．
（4）實驗中除了需要溫度計外，還要測量時間的工具是秒錶．
（5）描出時間和溫度對應點（0，90）（2，92）（3，94）（4，96）（5，98）（6，98）（7，98）各點，用光滑的曲線連接起來，如下圖．

（6）由圖象知，水在沸騰時，保持98℃不變，所以此時水的沸點是98℃．
1標准大氣壓下水的沸點是100℃．沸點跟氣壓有關，氣壓越低，沸點越低．所以此時氣壓小於1標准大氣壓．
（7）造成水從開始加熱到沸騰的時間過長的原因可能是：水的質量太大，水的初溫太低，加熱時燒杯沒有加蓋造成了熱量的散失等．
故答案為：（1）玻璃泡碰到了容器底；眼睛俯視溫度計示數；（2）B；根據液體的熱脹冷縮性質製成的；（3）a；（4）秒錶；（5）如上圖；（6）98；不變；小於；（7）水量太多；水的初溫太低．

⑨ 請觀察如下圖所示的實驗裝置，實驗方法、操作中是 否存在錯誤。若有，請指出並改正。 (1)滴加溶液

(1)試管傾斜，膠頭滴管插入試管內部；應豎直試管，膠頭滴管不專伸入試管內 (2)沒有用酒精燈外焰加熱，試屬管內液體體積超過了試管容積的 (3)冷凝管進水口和出水口顛倒了；應下口進水，上口出水 (4)玻璃棒下端沒靠在三層濾紙處而是放在濾紙的上方；玻璃棒應靠在三層濾紙處

⑩ 認真觀察下圖，分析並回答問題： （1）這是一個用來證明植物體______作用的實驗裝置．（2）這個實驗裝置