❶ 瓶中加適量水後種子的呼吸作用會加強,產生的什麼
（1）種子萌發需要適量的水，瓶中加水後種子的呼吸作用加強，放出大量的二氧化碳和能量，二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增強．
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的呼吸作用會減弱，原因是植物的呼吸作用需要氧氣或者缺氧導致種子的呼吸作用減弱．
（3）將玻璃罩內葉片取下脫色後滴加碘液，觀察到的現象是葉片變藍，說明光合作用的產物是澱粉．
（4）該裝置在光下放置一段時間後，玻璃罩內壁會出現許多水珠，水珠主要來自植物的蒸騰作用，植物體失水的門戶是氣孔．
（5）綠色植物被稱為「空氣凈化器」，釋放出氧氣，消耗二氧化碳，對於維持生物圈中的碳---氧平衡起重要作用．
故答案為：（8分）（1）二氧化碳； 加強； 原料
（2）植物的呼吸作用需要氧氣或者缺氧導致種子的呼吸作用減弱（其它合理答案也可）
（3）葉片變藍； 澱粉
（4）蒸騰； 氣孔
（5）碳---氧平衡
❷ 某實驗小組進行了「測定某種食物中的能量」的實驗，准備測定的食物是花生和玉米．他們為了防止熱量的散失
（1）由題干可知，實驗小組進行了探究實驗「測定不同食物中的能量」的實驗，所以，本小組要研究的問題是：測定某種食物中的能量．
（2）如果實驗過程中把質量相同的花生和玉米點燃，加熱相同質量、溫度的清水，哪一個放出能量多？應作出的假設是：玉米放出的能量多．
（3）資料提示：1mL水每升高1℃需要吸收4.2J的熱量，因此，燃燒10克玉米，使100mL水由20℃上升到53.8℃放出的熱量是：4.2×100×（53.8-20）═14196J．
（4）在實驗過程中，盡管對實驗裝置進行了改進，由於條件所限，還是會有一部分熱量散失掉，因此，實際上種子全部燃燒產生的熱量比上述熱量多．
（5）通過得出的結論是玉米放出能量多，我作出的假設成立．
（6）這個探究實驗只做一次，結果不可靠，應該多次測量（至少三次），取平均值．以減少實驗誤差．
故答案為：（1）測定某種食物中的能量．
（2）玉米（或花生）．
（3）14196．
（4）多．
（5）玉米；上面若假設是花生則填「不成立」上面若假設是玉米則填「成立」．
（6）不可靠．
❸ 種子萌發的環境條件,詳細的過程配圖片
實驗報告
——種子萌發的條件
一、提出問題：
1、水的多少會對種子的萌發產生影響嗎？
2、溫度的高低會對種子萌發產生影響嗎？
3、空氣的流通會對種子萌發產生影響嗎？
二、做出假設
適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣都會對種子的萌發產生一定的影響。
三、制定計劃
材料用具：某種植物的種子（如綠豆、大豆、芥菜子等）40粒；四個能蓋緊的罐頭瓶；一個小勺；八張餐巾紙或衛生紙；四張標簽紙和膠水（或直接用粘性標簽）。
實驗裝置：將這四個罐頭瓶都放倒，每個瓶中放上餐巾紙。1號瓶中撒10粒種子，並將瓶蓋擰緊。2號瓶和3號瓶中撒一點水，注意，不要灑水太多，不能使紙浸泡在水中。用小勺向4號瓶中倒較多的水，直至水即將從瓶口流出為止。分別向2、3、4號瓶中紙上撒10粒種子，然後擰緊瓶蓋。屆將1、2、4號瓶放入櫥櫃中，將3號瓶放入冰箱里。
本實驗中對照實驗的設置是：
① 2號瓶是對照組，瓶內有適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣，1、3、4、號瓶是實驗組。
② 其中1號瓶與2號瓶對照缺少水分；
③3號瓶與2號瓶對照，由於放入冰箱溫度較低，溫度不適宜；
④4號與2號瓶對照水太多，導致種子水不能接觸到空氣；
四、實施計劃
每天都進行實驗並觀察5個瓶子有什麼變化，再把每天的變化都紀律下來。
瓶號
種子萌發數
瓶內種子的情況
備注
1
0粒
與放入時相同，無發生變化
進行對比時才從冰箱取出3號瓶，觀察時沒有打開瓶蓋
2
7粒
幼苗高約7－200px，胚軸長而細帶綠色，胚芽發育成綠色的葉片。
3
0粒
種子膨脹變大，種皮破裂。
4
0粒
種子膨脹變大，種皮破裂，胚根稍有發育。
五、得出結論
種子萌發需要的外界條件是：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。實驗結果基本支持本組作出的假設。
種子變化情況記錄表
1號瓶
2號瓶
3號瓶
4號瓶
第一天
無變化
種子膨脹變大
種子膨脹變大
種子膨脹變大
第二天
無變化
種皮破裂，胚根伸出來
種皮破裂
種皮破裂，胚根伸出來
第三天
無變化
種皮脫落，胚根繼續伸長
無變化
無變化
第四天
無變化
發育成多條根抓住紙巾，胚軸生長，胚芽開始伸出，子葉萎縮變小。
無變化
無變化
第五天
無變化
胚軸繼續伸長，把胚芽推向上發育成幼葉。
無變化
無變化
第六天
無變化
幼苗繼續長高，葉片變大，子葉基本萎縮。
無變化
無變化
第七天
無變化
幼苗越長越高，約7－200px，有些子葉開始脫落。
無變化
種子開始變軟，打開瓶蓋能聞到股臭味。
❹ 某小組的同學想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一樣，他們設置了如圖所示的實驗裝置進行探究，請根據實驗
| 每克食物在體外充分燃燒時釋放的熱量，是食物的熱價．食物的熱價反映出食物中儲存能量的多少． （1）1mL水每升高1℃需吸收4.2焦熱能，根據熱量公式Q=cm?△T．花生仁燃燒釋放的能量═4.2×30×（70-10）═7560（焦）． （2）1mL水每升高1℃需吸收4.2焦熱能，根據熱量公式Q=cm?△T．核桃仁燃燒釋放的能量═4.2×30×（75-10）═8190（焦）． （3）都是2克相同質量的種子燃燒後A花生仁釋放的熱量7560焦小於B核桃仁釋放的熱量8190焦，因此可以得出的結論是核桃仁所含的能量高於花生仁； （4）因為紙筒厚，表面粗糙吸收熱量多於易拉罐，因此得到的實驗數據會明顯小於用易拉罐做實驗的數據 （5）①花生仁和核桃仁點燃後迅速放入錐形瓶底；②讓火焰的外焰接觸錐形瓶底；③讓花生仁和核桃仁充分燃燒完；④火焰盡量靠近錐形瓶底中央等．都可以減少花生仁或核桃仁在燃燒過程中能量的丟失． 故答案為： （1）7560； （2）8190； （3）核桃仁所含的能量高於花生仁； （4）得到的實驗數據會明顯小於用易拉罐做實驗的數據．（因為紙筒厚，表面粗糙吸收熱量多於易拉罐）； （5）①花生仁和核桃仁點燃後迅速放入錐形瓶底；②讓火焰的外焰接觸錐形瓶底；③讓花生仁和核桃仁充分燃燒完④火焰盡量靠近錐形瓶底中央等． |
❺ 初一生物呼吸作用釋放能量的演示實驗
正常種子裡面的溫度計溫度升高 煮熟種子溫度計溫度不變
種子進行呼吸作用釋放出了熱能
目的是設置對照實驗
❻ 在測定某種食物中所含能量多少的探究實驗中
（1）花生種子（富含脂類等有機物）容易燃燒，因此該實驗最適宜選花生種子．
（2）為測定種子成分中被燃燒物質的能量，必須計算種子成分中單位質量所含有的能量．因此必須在種子燃燒前後進行稱重．如種子燃燒前重0.8克，燃燒後重0.4克，表明花生種子內被燃燒的物質的質量是0.4克．
（3）1mL水每升高1℃需吸收4.2焦熱能，根據熱量公式Q=cm?△T．這粒種子燃燒釋放的能量═4.2×30×30═3780（焦）．理論上這一重量的種子燃燒釋放的能量應是9400焦，而實驗取得的數據與理論數據卻有如此大的差距，原因是在實驗過程有大量的能量散失．
（4）為了減少實驗誤差，減少熱量的散失，提高可信度，應該在錐形瓶外罩一保溫裝置（如底部有比錐形瓶口徑略大圓孔的空易拉罐），或實驗過程中盡量在密閉的環境中進行等．
（5）這個探究實驗只做一次，結果不可靠，應該多次測量（至少三次），取平均值．以減少實驗誤差．
故答案為：
（1）花生；花生種子（富含脂類等有機物）容易燃燒；
（2）單位質量；
（3）3780焦；在實驗過程有大量的能量散失；
（4）在錐形瓶外罩一保溫裝置；
（5）不可靠；多次測量幾次，然後取平均值