平面靜動摩擦力探究實驗裝置

1. 關於物理的實驗裝置的，探究摩擦力的

A方法較好。測的是滑動摩擦力，如果直接拉A進行測量，使彈簧稱平衡，就必須在拉動過程中要保持勻速，而且只有這樣視數才是穩定的。而人為是很難辦得到
而A選項中，拉動的是B，A與B相對滑動，A受到滑動摩擦力，由於滑動摩擦力只與壓力和接觸面粗糙程動有關，所以只要AB相對運動…不管速度穩不穩定，摩擦力使終相等

2. 在探究靜摩擦力變化的規律及滑動摩擦力規律的實驗中，特設計了如甲圖所示的演示裝置，力感測器A與計算機

在整個過程中，滑塊受到水平向右的摩擦力f與水平向左的感測器的拉力F，滑塊始終靜止，處於平衡狀態，
由平衡條件得：則f=F；小車與滑塊的摩擦力f與滑塊對小車的摩擦力f′是作用力與反作用力，由牛頓第三定律得：f′=f，則f′=F；
A、t=0時，沒有向桶中倒沙，G_空沙桶=F，由圖乙所示圖象可知，G_空沙桶=F=2N，故A正確；
B、當小車運動時，滑塊與小車間的摩擦力是滑動摩擦力，由圖乙所示圖象可知，f=F′=3N，故B正確；
C、當小車由靜止剛好開始運動時，滑塊與小車間的摩擦力是最大靜摩擦力，由圖乙所示圖象可知，
滑塊與小車間的最大靜摩擦力f_max=F″=3.5N，故C正確；
D、由圖象我們只能知道50s後小車受到的滑動摩擦力是3N，恆定不變，並不知道沙桶對小車的拉力是多少，不知小車所受合力是多少，無法判斷小車的運動狀態，小車可能做勻速直線運動，也可能做加速直線運動，故D錯誤；
故選ABC．

3. 平面靜、動摩擦力的探究的實驗步驟是什麼謝謝各位大佬！

當然一樣啊，最簡單的考慮方法就是考慮帶的受力 F=ma，帶的質量為0，即合力為0，所以摩擦相等

4. 回顧實驗和探究：（1）如下圖是「研究影響滑動摩擦力大小的因素」的實驗裝置圖，請回答：①需要用到的器

（1）①研究滑動摩擦力大小的因素時應利用控制變數法，為達到實驗目的因選擇的器材由彈簧測力計、砝碼、木塊、長木板、棉布、毛巾；
②只有讓木塊做勻速直線運動時，物體受到的拉力和摩擦力才是一對平衡力，根據二力平衡的條件可知摩擦力大小等於拉力的大小；
（2）①本實驗是把動能的大小轉化為球把木塊推出距離的遠近，這是一種轉換的研究問題方法；
②速度相同時，質量大的動能大，滾下來推木塊運動的距離遠，做的功多．
故答案為：（1）①毛巾；②勻速直線運動；二力平衡；拉力的大小；（2）①木塊被推動的距離的遠近；轉換；②質量大的球．

5. 在探究摩擦力的大小與什麼因素有關的實驗中，選用的器材有

在探究摩擦力的大小與什麼因素有關的實驗中，選用的器材有：正方體木塊、讀數准確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等。
（1）在採用如圖1所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發現很難保持彈簧測力計示數的穩定，很難讀數。請分析其原因是什麼？
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（2）為解決上述問題，某同學對實驗裝置進行了改進，如圖2所示。請說明利用該裝置是如何測出木塊與長木板之間的摩擦力的。
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（3）用如圖2所示的實驗裝置進行實驗時，為什麼能解決上述問題？
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題型：探究題難度：偏難來源：專項題
答案（找作業答案--->>上魔方格）
（1）很難保持木塊做勻速直線運動。
（2）當拉動長木板時，木塊處於靜止狀態，根據二力平衡的條件，彈簧測力計的示數等於摩擦力的大小。
（3）因為無論長木板是否做勻速直線運動，木塊都處於靜止狀態，都容易讀數。

6. 在探究摩擦力大小與哪些因素有關的實驗中，選用的器材

在探究摩擦力的大小與什麼因素有關的實驗中，選用的器材有：正方體木塊、讀數准確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等。
（1）在採用如圖1所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發現很難保持彈簧測力計示數的穩定，很難讀數。請分析其原因是什麼？
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（2）為解決上述問題，某同學對實驗裝置進行了改進，如圖2所示。請說明利用該裝置是如何測出木塊與長木板之間的摩擦力的。
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（3）用如圖2所示的實驗裝置進行實驗時，為什麼能解決上述問題？
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題型：探究題難度：偏難來源：專項題
答案（找作業答案--->>上魔方格）
（1）很難保持木塊做勻速直線運動。
（2）當拉動長木板時，木塊處於靜止狀態，根據二力平衡的條件，彈簧測力計的示數等於摩擦力的大小。
（3）因為無論長木板是否做勻速直線運動，木塊都處於靜止狀態，都容易讀數。

7. 為了探究靜摩擦力作用的相互性，並比較一對相互作用的靜摩擦力的大小，某實驗小組設計了如圖（甲）所示的

（1）A受彈簧測力計D的拉力和B對A的摩擦力，故B對A的靜摩擦力的大小等於彈簧測力計D的示數，同理，A對B的靜摩擦力的大小等於彈簧測力計C的示數．
（2）在B下面放細圓木條的目的是減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動．在A上放鉤碼的目的是增大壓力從而增大摩擦力．
（3）本實驗是為了探究靜摩擦力作用的相互性，並比較一對相互作用的靜摩擦力的大小，故實驗中需向右緩慢移動鐵架台F，在此過程中，應使A、B保持相對靜止，整個裝置靜止後，讀取兩個彈簧測力計的示數F₁、F₂．
（4）分析實驗數據，若F₁=F₂，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的靜摩擦力大小相等．
故答案為：（1）D；C；（2）用滾動代替滑動；增大壓力；（3）靜止；（4）F₁=F₂

8. 20.用圖6所示裝置研究靜摩擦力.彈簧秤對物塊的拉力沿水平方向,逐漸增大拉力,當拉力小於10N時,物塊保持靜

當彈簧秤的示數為5N時，物體靜止，受到的靜摩擦力和拉力平衡，也是5N，B錯。彈簧秤的示數為15N時，物體已經移動，動摩擦力只和壓力和動摩擦因數有關f=μN，小於最大靜摩擦，即小於10N，但是不會為零，CD錯。

9. 在探究靜摩擦力變化的規律及滑動摩擦力變化的規律的實驗中，特設計了如圖甲所示的演示裝置，力感測器A與

在整個過程中，滑塊受到水平向右的摩擦力f與水平向左的感測器的拉力F，滑塊始終靜止，處於平衡狀態，
由平衡條件得：則f=F；小車與滑塊的摩擦力f與滑塊對小車的摩擦力f′是作用力與反作用力，由牛頓第三定律得：f′=f，則f′=F；
A、當t=0時，沒有向桶中倒沙，G_空沙桶=F，由圖乙所示圖象可知，G_空沙桶=F=2N，故A正確；
B、當小車運動時，滑塊與小車間的摩擦力是滑動摩擦力，由圖乙所示圖象可知，f=F′=3N，故B正確；
C、當小車由靜止剛好開始運動時，滑塊與小車間的摩擦力是最大靜摩擦力，由圖乙所示圖象可知，
滑塊與小車間的最大靜摩擦力f_max=F″=3.5N，故C正確；
D、由圖象我們只能知道50s後小車受到的滑動摩擦力是3N，恆定不變，並不知道沙桶對小車的拉力是多少，不知小車所受合力是多少，無法判斷小車的運動狀態，小車可能做勻速直線運動，也可能做加速直線運動，故D錯誤；
本題選錯誤的故選：D．

10. （1）在探究靜摩擦力變化的規律及滑動摩擦力規律的實驗中，特設計了如甲圖所示的演示裝置，力感測器A與計

（1）由於滑塊一直處於靜止狀態，所以感測器顯示的力和滑塊受到的摩擦力大小相等，實驗開始時打開感測器同時緩慢向沙桶里倒入沙子，此時小車沒有運動，滑塊與小車間是靜摩擦力，隨著沙子逐漸增多，達50s時，小車與滑塊間的摩擦力達到最大靜摩擦力，此時停止加入沙子，此後滑塊受到滑動摩擦力且保持不變．
A、實驗開始時打開感測器的瞬間還沒有向沙桶倒沙子時，感測器的數據即表示空桶的重力，2N，故A正確；
B、50s以後小車與滑塊間的摩擦力是滑動靜摩擦力，感測器顯示的力和滑塊受到的滑動摩擦力大小相等，即f_滑=3N，故B正確；
C、達50s時，小車與滑塊間的摩擦力達到最大靜摩擦力，此時最大靜摩擦力等於3.5N，沙子和桶的重力也為3.5N，故C正確；
D、由C分析可知，50s後沙子和桶的重力為3.5N，而滑動摩擦力為3N，所以小車做勻加速運動，故D錯誤．
故選ABC
（2）①用此電路來進行「描繪小燈泡的伏安特性曲線」的實驗時，滑動變阻器分壓式接入電路中，電壓表測量燈泡電壓，電流表測量燈泡電流，所以在實驗時應把單刀雙擲開關K₂置於位置1上；
②固定刻度讀數：0.5mm；可動刻度讀數0.12mm×2.0=0.120mm；
故螺旋測微器讀數為：0.620mm；測金屬絲的電阻時，電流表內阻較小，金屬絲電阻較大，所以選用電流表內接法接入電路，故單刀雙擲開關K₂應置於位置2；
根據I=