自動機檢測裝置

⑴ 人的安全行為關鍵還是物的安全狀態關鍵

毫無疑問，是人的安全。
以下是我在日本阿爾卑斯電氣企業職工教育時的安全教育。
A) 安全教育：
工作上的注意點
(1) 對新設備初次操作時，必須先看說明書(特別是在4H發生時要注意查看說明書)
 操作設備時，首先要注意不能進行那些操作（特別是對安全、品質有關的地方）
 對被教的人，以直率、謙虛的心態是否是真的懂了、真的吃透了。
 教的人應該以對方心態進行思考、一邊做給被教者看，然後讓對方再做給你看來確認是否真的懂了。
 被教的人實際操作看看，如果感到有不安的地方，立刻問。
(2) 杜絕個人主義的操作方式
 如果因為要保證作業上、品質方面需要變更時侯，必須向上級報告、徵得同意後方可變更。
(3) 當你感到「設備和平時有些不一樣？」時，馬上查看原因、向班長匯報並依靠判斷談出想法。比如：
 和平時不一樣，有異常聲音或噪音高。
 有燒焦的味
 經常停止的地方變得不停止
 檢測裝置失靈
(4) 5S執行徹底情況
 安全的基本是來自職場的5S執行情況
 5S:整理…從職場將不要的東西扔掉.
整頓…必要的東西在需要時馬上就能取出。對號入座.
清掃…『經常掃.經常擦,其實就是點檢。』異常現象容易被發現。
清潔…總保持整齊環境.清爽狀態.
教養…禮儀做法.以上規則一直堅持下去。

(5) 杜絕感到不安的作業
 取消很勉強作業姿勢的作業
 在高處的作業要特別注意
 在選用手工具時要於使用物相符合或相般配的工具
 尤其是刀、剪類使用時刀的朝向及姿勢要注意
(6) 大家一起作業時，相互間都知曉的情況下進行
 搬運很重的物品時
 對自動機的操作，在自動機檢修、修理等再次啟動時，要向在場人員打招呼後方可啟動。
(7) 一個作業完成後，用手指指點的方式一個一個的確認
 比如更換模具、部件時，螺絲是否全部擰上？
 確認設備里是否還有未取出的部品？
(8) 大家相互之間的安全要十分用心
 發現不安全的作業、危險的行動及時提醒注意，不能採取裝著看不見的態度
 當對『這樣做危險吧』的質疑滿不在乎者決不能妥協
 不靠近危險的地方
能夠想像有很多危險的場所、危險的行為，但只要每個人都有一個意識：『自己的身體要靠自己來保護』並落實在行動上，作為一個企業也只能拜託大家。

還有很多圖片將車間里的不安全地方或不安全的操作畫下來，讓職工找不安全的隱患。
來日本企業的中國研修生，企業先把安全教育放在最先進行。日本人的安全意識已經養成習慣。比如只要是觸摸設備和模具就必須戴手套，清洗模具就必須帶保護眼睛，由於噪音大就必須帶耳塞等等。每個人每一個人為了自己的安全堅守規定，幾乎看不到不安全行為。為此，研修生感嘆不已說到：他們太聽話了。
一位指導老師問來的一位研修生結婚了吧、當得知已結婚時，安全教育的話題就從這里打開了：在這里你一定注意安全，凡事按規程做，養成習慣，如果出事，你的夫人會流淚的，你願意讓她為你操心嗎？一旦身體受傷，損失的是自己，這種傷痛會伴隨你一輩子。這就是日本的人性化教育。
一位研修生在修理模具時，將戴的帽子的帽檐轉到後面，日本人問到：「你知道帽檐是干什麼用的」「我知道是為了安全，可我們工廠都這樣」。就這一個小問題日本工廠永遠看不到。工廠在進行安全教育是說：據科學調查表明：有300個不安全行為，就會導致29名輕傷，有29名輕傷出現，就會有一名重傷發生。要想杜絕輕傷，就必須滅絕不安全行為，所以在日本工廠里，根本不允許火急火燎的做事及走路時小跑。就連鞋帶開了，都會被指責到：「危險」。這就是日本普通人的安全意識。正如日本人說的那樣：只要5S執行好了，安全也就放心，生產的好的產品就能保證。 日本老師說：安全是一個永恆的主題，天天要講，領導要經常提醒，還要到現場觀察是否有不安全隱患。5S好，人呢就有乾的心情，心情一好，工作就會順利，安全就有保證了。日本把安全及衛生是連在一起的。一名會整理整頓的職工，干工作就會又快又正確。
日本工廠，職工里有兼職的衛生安全監督人員，有權指出現場的5S執行不好及不安全行為。定期還有領導帶頭的巡迴檢查。不安全行為、整理整頓等等不徹底不到位馬上會通報。
我所在的公司，每月一次入門檢查。工廠有一個規定：早上8:15分開始上班，8:12分開始做廣播體操，於是要求職工8:00之前進入工廠大門。有一天我8:05分被堵在入門處，我當時感到很緊張，一名監督員走到車前，早上好，為了你的安全早一些出門，給自己一些富裕時間，你就不會開快車，同時你就有時間不慌不忙、還可以禮讓別人先行等，讓你8:00之前到是有理論根據的，從停車場到更衣室、再更衣、然後到現場趕上做廣播體操需要這些時間。還發給我一份【給自己一個在路上的富裕時間、不慌不忙得出勤吧】上面最醒目的一點是目的：目的只有一個就是不想讓你發生事故，也不想讓你遭遇事故。

以上是自己在日企所經歷的，在這里寫出了，也許會有用。

⑵ 自動機麻將機鏈條電機有時倒轉是什麼原因

全自動麻將機電機故障及維修方法

1.電機在沒有負載的情況下，時而正轉時而反轉，（或完全沒有動靜），肯定是線圈燒了，用萬用表就可以測試出來，用尖嘴鉗把卡圈卸下，把裡面的變速箱取掉，圓柱磁圈拿出來，然後把線圈取出來。一般線圈只是在某一點燒段而不會全部燒毀的，把纏在線圈上的膠布拆了找出燒斷的地方然後用電烙鐵焊緊，然後用相反的步驟把電機安裝好就OK了。（電機復原的時候最好把變速箱裡面上點黃油）。

2.有些電機是變速箱裡面的齒輪壞了，買個同樣的齒輪換了就行了（一般在機麻配件商那裡都有賣，幾塊錢而已），還有一些是裡面的軸承壞了，軸承就比較好配了，一般賣五金軸承的店子都可以配到，一兩塊錢。

3.還有一種就是圓柱磁圈破或者磁圈上的架子段，用AB膠一粘等幹了裝上就OK了。

4.還有一些電機裡面什麼都沒有壞，但就是沒有力，加大電容也不行，其實就是變速箱裡面沒有油了，家點黃油就好了，如果加了黃油還是沒有力，那就是磁圈的磁性減弱了，換個圓柱磁圈就行了。

不要認為修的電機不耐用，其實好多都是好材質，比起市面上現在賣十幾塊的，我個人認為修復的電機一點也不遜色。電機裡面的小配件其實在專業的麻將機配件商那裡都配的到的。修復電機最重要的一點就是，變速箱裡面的齒輪一定要上黃油。

關鍵是電壓和轉速還有變速箱對上，我說的這三項對上就沒多大問題了（220v50Hz 1200r/min)

電機轉向錯誤：電容不良或因電機損壞而出現錯誤。

麻將機使用一段時間後，電機壞的特別的多！為了減少成本我採用修電機的方法 更換電機齒輪 幾個壞電機組合一個好電機 一般我修出來的大盤電機，機頭，升牌，輸送電機都用100%的把握可以再使用，但是鏈條電機不是那麼容易修好，比如鏈條電機裡面的齒輪都是好的 電容也換過 除了線圈沒有換，但是在使用3個小時左右後就會出現轉動無力等等問題，我想請問一下有誰知道其中的原因

修電機最主要做的還是清理電機內部,機械部分最好用汽油清洗干凈,當然也可用柴油.這一點是很關鍵的,如果沒有清理就直接用的話,壽命是沒有多久的.清理完後再重新上油,上的這個油也是有講究的,可不是市場上花幾塊錢就可以的.要用耐高溫和耐低溫的.清理時也要看一下軸承的磨損,如果不行馬上換掉.電路方面我很少維修的,因為那個線圈拆下來的話是很難再弄回去的

麻將機在洗牌的時候，鏈條電機會突然倒轉一下當碰到後面的牌時它又正轉了，把鏈條電機的電容換了就OK

還把好的新電機的齒輪拆了來修電機，把壞的裝回去，叫廠家換，呵呵。。。

修電機看齒輪，軸承，油。這些都好就是線圈問題，啟動聲大，發熱有可能是電容偏大或電壓問題

修一台蘭科四口單檔位機器，問題現象比較奇怪，洗牌上牌什麼都是正常的，問題出在洗完牌本來該電機斷電的時候四個輸送電機會咔咔的響，同時也在慢慢的轉，速度和蝸牛差不多吧，換過主板之後問題消失。

可控硅漏電啦，換控制大盤的可控硅。

四口麻將機，麻將牌都洗好了，機芯還在轉，洗不到位！

這種情況大多是機頭光控臟，或者是機頭光控靈敏度低造成的。

解決方法找一個牙刷或者刷漆的刷子（要是乾的干凈的）把機頭光控光眼部位干刷幾下。如果還不行就調節一下光控後面的電位器，一般是藍色的，上面有一個鉛筆芯粗細的小銅柱，在銅柱上有一個一字的缺口，調節它就可以。大多數是順時針靈敏度強，逆時針靈敏度弱。

⑶ robot是什麼意思

robot的意思是機器人。
機器人（Robot）是自動執行工作的機器裝置。它既可以接受人類指揮，又可以運行預先編排的程序，也可以根據以人工智慧技術制定的原則綱領行動。它的任務是協助或取代人類工作的工作，例如生產業、建築業，或是危險的工作。
機器人一般由執行機構、驅動裝置、檢測裝置和控制系統和復雜機械等組成。
機器人本體，其臂部一般採用空間開鏈連桿機構，其中的運動副（轉動副或移動副）常稱為關節，關節個數通常即為機器人的自由度數。根據關節配置型式和運動坐標形式的不同，機器人執行機構可分為直角坐標式、圓柱坐標式、極坐標式和關節坐標式等類型。出於擬人化的考慮，常將機器人本體的有關部位分別稱為基座、腰部、臂部、腕部、手部（夾持器或末端執行器）和行走部（對於移動機器人）等。

驅動裝置——是驅使執行機構運動的機構，按照控制系統發出的指令信號，藉助於動力元件使機器人進行動作。它輸入的是電信號，輸出的是線、角位移量。機器人使用的驅動裝置主要是電力驅動裝置，如步進電機、伺服電機等，此外也有採用液壓、氣動等驅動裝置。

監測裝置——是實時檢測機器人的運動及工作情況，根據需要反饋給控制系統，與設定信息進行比較後，對執行機構進行調整，以保證機器人的動作符合預定的要求。作為檢測裝置的感測器大致可以分為兩類：一類是內部信息感測器，用於檢測機器人各部分的內部狀況，如各關節的位置、速度、加速度等，並將所測得的信息作為反饋信號送至控制器，形成閉環控制。一類是外部信息感測器，用於獲取有關機器人的作業對象及外界環境等方面的信息，以使機器人的動作能適應外界情況的變化，使之達到更高層次的自動化，甚至使機器人具有某種「感覺」，向智能化發展，例如視覺、聲覺等外部感測器給出工作對象、工作環境的有關信息，利用這些信息構成一個大的反饋迴路，從而將大大提高機器人的工作精度。

控制系統——一種是集中式控制，即機器人的全部控制由一台微型計算機完成。另一種是分散（級）式控制，即採用多台微機來分擔機器人的控制，如當採用上、下兩級微機共同完成機器人的控制時，主機常用於負責系統的管理、通訊、運動學和動力學計算，並向下級微機發送指令信息；作為下級從機，各關節分別對應一個CPU，進行插補運算和伺服控制處理，實現給定的運動，並向主機反饋信息。根據作業任務要求的不同，機器人的控制方式又可分為點位控制、連續軌跡控制和力（力矩）控制。
母音字母o在重讀開音節中，發合口雙母音/o/的音，這個雙母音由兩個音組成，第一個音是中母音/ə/，發音時，舌端離開下齒，雙唇扁平，向第二個音/ʊ/滑動，舌位由低到高，口形由大到小，音量由強到弱，兩個音合而為一個雙母音，如：
no 沒有
go 去
so 這樣
doe 母鹿
hoe 鋤頭
toe 腳指頭
希望我能幫助你解疑釋惑。

⑷ 「圖靈測試」是什麼意思

圖靈測試（The Turing test）由艾倫·麥席森·圖靈發明，指測試者與被測試者（一個人和一台機器）隔開的情況下，通過一些裝置（如鍵盤）向被測試者隨意提問。

進行多次測試後，如果機器讓平均每個參與者做出超過30%的誤判，那麼這台機器就通過了測試，並被認為具有人類智能。

圖靈測試一詞來源於計算機科學和密碼學的先驅艾倫·麥席森·圖靈寫於1950年的一篇論文《計算機器與智能》，其中30%是圖靈對2000年時的機器思考能力的一個預測，目前我們已遠遠落後於這個預測。

(4)自動機檢測裝置擴展閱讀：

相關延伸：

圖靈原理說存在一台抽象的通用計算機，它可以模擬任何物理過程。圖靈原理可以解釋宇宙中廣泛存在的自相似性。所謂自相似性是指「物理實在的某些部分相似於其它部分。

這種相似可以是具體的，如天象儀相似於夜空。更重要的是，它還可以是抽象的，如印在書里的量子理論的一條陳述可以正確地解釋多重宇宙結構的某個側面」。正是這種自相似性，使得通用計算機的實現成為可能。

⑸ 自動機的形式描述

對信號序列進行邏輯處理的裝置。在自動控制領域內，是指離散數字系統的動態數學模型，可定義為一種邏輯結構，一種演算法或一種符號串變換。自動機這一術語也廣泛出現在許多其他相關的學科中，分別有不同的內容和研究目標。在計算機科學中自動機用作計算機和計算過程的動態數學模型，用來研究計算機的體系結構、邏輯操作、程序設計乃至計算復雜性理論。在語言學中則把自動機作為語言識別器，用來研究各種形式語言。在神經生理學中把自動機定義為神經網路的動態模型，用來研究神經生理活動和思維規律，探索人腦的機制。在生物學中有人把自動機作為生命體的生長發育模型，研究新陳代謝和遺傳變異。在數學中則用自動機定義可計算函數，研究各種演算法。現代自動機的一個重要特點是能與外界交換信息，並根據交換得來的信息改變自己的動作，即改變自己的功能，甚至改變自己的結構，以適應外界的變化。也就是說在一定程度上具有類似於生命有機體那樣的適應環境變化的能力。
自動機與一般機器的重要區別在於自動機具有固定的內在狀態，即具有記憶能力和識別判斷能力或決策能力，這正是現代信息處理系統的共同特點。因此，自動機適宜於作為信息處理系統乃至一切信息系統的數學模型。自動機可按其變數集和函數的特性分類，也可按其抽象結構和聯結方式分類。主要有：有限自動機和無限自動機、線性自動機和非線性自動機、確定型自動機和不確定型自動機、同步自動機和非同步自動機、級聯自動機和細胞自動機等。

⑹ 葯廠有什麼儀器儀表

主要儀器：
葯廠設備主要分兩大類：生產和包裝。
生產過程主要用衛生消毒和濃縮蒸發設備-相關的會用到溫度、壓力、流量、密度、PH計等
包裝過程現在一般都會有自動包裝機-相關設備會用到扭矩、位移和承重等相關儀表。
包裝機械種類眾多，可分為包裝前機械、包裝中機械以及包裝後機械，而從功能及包裝材料上分，更是可分成多種具體的機械類型：
1,紙箱加工機械：瓦線、縱橫切機、接紙機、制糊機、上膠機、烘乾機、橫切機、縱切機、模切機、裱紙機、釘箱機、印刷機、瓦楞輥、網紋輥、刀具、膠墊
2,軟包加工機械：吹膜機、流延機、塗布機、復合機、立式充填包裝機、水平式充填包裝機
3,彩盒加工機械：彩盒模切機、糊盒機、捆紮機、切紙機、上光機、燙金機、覆膜機
4,印刷設備類：打樣機、預印機、印刷機、印刷開槽機
5,包裝機械：灌裝機、封口機、灌裝封口機、無菌灌裝機、噴墨打碼機、激光打碼機、熱轉印打碼機、貼標機、套標機、封口包裝設備、熱收縮包裝機、膠帶封箱機、裝盒設備、裝箱設備
6,其它機械：自動化控制、檢測設備
包裝過程包括充填、裹包、封口等主要工序，以及與其相關的前後工序，如清洗、堆碼和拆卸等。此外，包裝還包括計量或在包裝件上蓋印等工序。使用機械包裝產品可提高生產率，減輕勞動強度，適應大規模生產的需要，並滿足清潔衛生的要求。包裝機械有多種分類方法。按功能可分為單功能包裝機和多功能包裝機；按使用目的可分為內包裝機和外包裝機；按包裝品種又可分為專用包裝機和通用包裝機；按自動化水平分為半自動機和全自動機等。

⑺ 全自動端子機一直在打端子,突然停下來不打端子

你的是什麼牌子的自動機，自動機是一體化的設計，剝口或者檢測裝置出問題了，它也會不打端子的。一般，端子不打，屏幕會顯示哪個動作失誤造成不打端子的。我是維修自動機的，有問題可以咨詢我

⑻ 汽車中有哪些配置是最重要的為什麼

安全氣袋，其實所謂的氣囊是我們生活中常見的被動安全防護系統。當我們的車輛意外發生事故並發生碰撞時，我們車內的氣囊會立即自動彈出，從而為駕駛員提供安全保護。現在所有的車都會配備至少兩個，一個在司機位置，一個在副駕駛位置。但是對於我們來說，如果這個多，肯定會更好，所以會有一些車放在後排。如果在你買車的預算范圍內，你最好選擇配置多的車。APS，該裝置主要用於汽車制動，它可以自動控制汽車自動機的制動力，從而防止汽車車輪被鎖住，但同時處於滾動和滑動的狀態，使車輪與地面之間有最大的附著力。目前這種配置是汽車出廠必須帶的標准配置，所以買車的朋友不用擔心花錢買，主要是你需要知道它的功能是什麼。電子穩定系統，這其實是一種安全系統，主要是保證車輛行駛時的橫向穩定性。簡單來說，這種配置可以讓我們在開車的時候有更高的安全性。如果你買車的朋友有足夠的預算，最好有這個配置。

有了這個裝置，在高架橋的陡坡上等待交通燈時，許多新人們可以不那麼害怕了。以固定速度巡航，如果經常有人高速跑，這個配置是必須的。如果車內有這個裝置，司機設定速度，車就會保持這個速度行駛，這樣不僅可以減輕司機的疲勞，讓他們不用一直踩油門，還可以降低油耗，提高燃油經濟性。要知道，高速跑需要集中注意力，不斷踩油門，這樣會讓司機感覺輕松很多。

⑼ 光電感測器原理是什麼

光電感測器是採用光電元件作為檢測元件的感測器。它首先把被測量的變化轉換成光信號的變化，然後藉助光電元件進一步將光信號轉換成電信號。光電感測器一般由光源、光學通路和光電元件三部分組成。 光電感測器原理是通過把光強度的變化轉換成電信號的變化來實現控制的。 光電感測器在一般情況下，有三部分構成，它們分為：發送器、接收器和檢測電路。 發送器對准目標發射光束，發射的光束一般來源於半導體光源，發光二極體(LED)、激光二極體及紅外發射二極體。光束不間斷地發射，或者改變脈沖寬度。接收器有光電二極體、光電三極體、光電池組成。在接收器的前面，裝有光學元件如透鏡和光圈等。在其後面是檢測電路，它能濾出有效信號和應用該信號。 此外，光電開關的結構元件中還有發射板和光導纖維。

⑽ 機電一體化是干什麼的

機電一體化技術具體包括以下內容（1） 機械技術 機械技術是機電一體化的基礎，機械技術的著眼點在於如何與機電一體化技術相適應，利用其它高、新技術來更新概念，實現結構上、材料上、性能上的變更，滿足減小重量、縮小體積、提高精度、提高剛度及改善性能的要求。在機電一體化系統製造過程中，經典的機械理論與工藝應藉助於計算機輔助技術，同時採用人工智慧與專家系統等，形成新一代的機械製造技術。 （2） 計算機與信息技術 其中信息交換、存取、運算、判斷與決策、人工智慧技術、專家系統技術、神經網路技術均屬於計算機信息處理技術。（3） 系統技術 系統技術即以整體的概念組織應用各種相關技術，從全局角度和系統目標出發，將總體分解成相互關聯的若干功能單元，介面技術是系統技術中一個重要方面，它是實現系統各部分有機連接的保證。 （4） 自動控制技術 其范圍很廣，在控制理論指導下，進行系統設計，設計後的系統模擬，現場調試，控制技術包括如高精度定位控制、速度控制、自適應控制、自診斷校正、補償、再現、檢索等。 （5） 感測檢測技術 感測檢測技術是系統的感受器官，是實現自動控制、自動調節的關鍵環節。其功能越強，系統的自動化程序就越高。現代工程要求感測器能快速、精確地獲取信息並能經受嚴酷環境的考驗，它是機電一體化系統達到高水平的保證。 （6） 伺服傳動技術 包括電動、氣動、液壓等各種類型的傳動裝置，伺服系統是實現電信號到機械動作的轉換裝置與部件、對系統的動態性能、控制質量和功能有決定性的影響。 參考資料： http://www.bvtc.cn/Article/jd/aboutus/200504/325.html 就業問題:機電一體化專業 培養目標： 本專業培養從事機電一體化液體灌裝生產線及商品包裝自動化機械運行、維護、管理、技術改造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才。 主要課程： 機械工程制圖、計算機繪圖、機械設計基礎、設備故障診斷與排除、液體灌裝生產線安裝與調試、專業英語、生產線運行管理、營銷與企業管理等。還參與高速液體灌裝生產線（20000瓶/小時以上）及有關商品包裝自動化機械的製造、安裝、調試及運行、維護、管理等專門化實習。 就業方向： 畢業生可以在大型啤酒、飲料、食品及商品包裝生產企業從事現代化自動機與生產線的維護和管理工作，也可在相關的自動機與生產線的生產廠家或設計部門、營銷單位從事技術工作。 機電一體化專業（計算機輔助設計與製造方向 ） 培養目標： 本專業培養從事機電產品的計算機輔助設計（CAD）與計算機輔助製造（CAM），並熟練使用和維修數控加工設備的機電一體化高等技術應用性專門人才。 主要課程： 機械工程制圖、計算機繪圖、機械設計基礎、自動控制原理、感測器與測試技術、可編程式控制制器、計算機原理、計算機輔助設計與製造（CAD/CAM）、數控原理及系統、數控機床、數控機床編程、模具CAD/CAM、專業英語、營銷與企業管理等，還要接受較長時間的數控編程和數控加工實際訓練。 就業方向：畢業生可在模具設計也製造、機械加工、塑料、五金、電子產品、計算機生產等企業從事數控機床的加工工藝設計編程，數控機床的調試、維護及加工操作，從事生產和技術管理工作，也可以從事國內外數控設備的營銷工作。 機電一體化專業(模具CAD/CAM方向） 培養目標： 本專業培養從事利用計算機技術和數控加工技術對模具進行設計和製造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才。 主要課程： 計算機原理、計算機繪圖、機械工程制圖、機械製造基礎、冷沖模具、塑料模具設計、模具計算機輔助設計與製造（模具CAD/CAM）、數控原理及系統、數控編程、模具製造工藝、營銷與企業管理等，還要接受長時間模具計算機輔助設計與製造的實際訓練。 就業方向：畢業生可在模具、機械、五金、塑料、家電等生產企業從事模具計算機輔助設計與製造等方面的技術工作，也可在企事業單位從事與本專業有關的經營、管理工作。 機電一體化專業（機電CAD技術方向） 培養目標： 本專業培養在機電一體化產品、設備的設計、製造、維修、管理、技術改造與服務過程中專門從事用電腦繪圖設計、信息處理和資料管理的高等技術應用性專門人才。 主要課程： 機械制圖、機械設計基礎、計算機應用基礎、資料庫技術及應用、網路技術、電工電子技術、機械製造基礎、自動機與生產線、自動檢測與控制、計算機輔助設計繪圖、計算機幾何圖形學、計算機輔助電路設計、機械設計CAD、機械CAD/CAM技術、專業英語、企業管理等。 就業方向：畢業生可在機械設計、製造與裝備行業、模具製造業，輕工、家用電器、電子製造業從事設計、製造、技術改造、產品營銷、設備管理與維護等工作。